IMPLEMENTASI MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI TK TRISULA PERWARI BENGKALIS

• Syaidatul Akmar

  Institut Pendidikan dan Teknologi 'Aisyiyah Riau

  Author

• Asri Neli Putri

  Institut Pendidikan dan Teknologi 'Aisyiyah Riau

  Author

Ananda, R., & Fadhilaturrahmi. (2021). Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini melalui Media Gambar Seri di Taman Kanak-Kanak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 354–363. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.537

Dewi, N. K., Suarni, N. K., & Magta, M. (2022). Pengaruh Media Kartu Gambar terhadap Perkembangan Bahasa Anak Kelompok B di TK Gugus VIII Kecamatan Buleleng. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 10(1), 68–76. https://doi.org/10.23887/paud.v10i1.45321

Fauziah, R., Zulkifli, N., & Hukmi. (2023). Implementasi Media Visual dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Indonesia Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal PAUD Agapedia, 7(2), 145–157. https://doi.org/10.17509/jpa.v7i2.55432

Fitriani, D., & Khairi, H. (2021). Efektivitas Penggunaan Media Gambar dalam Mengembangkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini. JECED: Journal of Early Childhood Education and Development, 3(2), 88–99. https://doi.org/10.15642/jeced.v3i2.1091

Hasanah, U., & Sugito. (2020). Stimulasi Perkembangan Bahasa Anak melalui Pembelajaran Berbasis Media Gambar pada Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5(2), 129–142. https://doi.org/10.24832/jpnk.v5i2.1621

Kurniati, E., Alfaeni, D. K. N., & Andriani, F. (2021). Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 241–256. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.541

Lestari, N. A., & Suryana, D. (2022). Media Pembelajaran Audio Visual untuk Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Basicedu, 6(1), 309–316. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2017

Nugraha, M. F., Purbasari, I., & Fardani, M. A. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Gambar Berseri terhadap Kemampuan Bercerita Anak Usia Dini. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 11(3), 335–348. https://doi.org/10.58230/27454312.149

Pratiwi, A., & Syamsudin, A. (2023). Pengembangan Media Gambar Tematik untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Kelompok B TK. Jurnal Pendidikan Anak, 12(1), 23–34. https://doi.org/10.21831/jpa.v12i1.55610

Putri, R. D., & Zulhendri. (2024). Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Usia 5 -6 Tahun. Jurnal Ilmiah Potensia, 9(1), 12–22. https://doi.org/10.33369/jip.9.1.12-22

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Edisi ke-3). Bandung: Alfabeta.

Suharsimi, A. (2021). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Jakarta: Rineka Cipta.

Suryana, D. (2021). Pendidikan Anak Usia Dini: Teori dan Praktik Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Wahyuni, S., Nurhafizah, & Hartati, S. (2023). Penggunaan Media Gambar Seri sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini di Riau. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 6(1), 1–12. https://doi.org/10.36722/audhi.v6i1.1342

Wulandari, H., & Purwanta, E. (2021). Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 452–462. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.626

Arsyad, A. (2017). Media Pembelajaran (Edisi Revisi). Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kemendikbud.

Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2014). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Susanto, A. (2017). Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep dan Teori. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar dalam Berbagai Aspeknya. Jakarta: Kencana.

• PDF