Manajemen Evaluasi Pelatihan Guru Bimbingan dan Konseling Berdasarkan Model CIPP di Kota Jayapura
- Authors
-
-
Ayu Dwi Jayanti Mase Putri
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN Fattahul Muluk Papua, IndonesiaAuthor -
Talabudin Umkabu
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN Fattahul Muluk Papua, IndonesiaAuthor -
Susi Ani Nuzum Nikmah
Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah, IAIN Fattahul Muluk Papua, IndonesiaAuthor
-
- Keywords:
- Evaluasi pelatihan, Guru bimbingan dan konseling, Manajemen pendidikan, Model CIPP, Papua
- Abstract
- Pelatihan guru bimbingan dan konseling (BK) perlu dievaluasi secara menyeluruh agar penyelenggara memperoleh informasi tentang kesesuaian program dengan kebutuhan, kesiapan sumber daya, kualitas pelaksanaan, dan hasil yang dicapai. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan manajemen evaluasi pelatihan guru BK oleh Balai Guru dan Tenaga Kependidikan (BGTK) Provinsi Papua di Kota Jayapura berdasarkan model Context, Input, Process, Product (CIPP), serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Informan terdiri atas satu penanggung jawab program, dua fasilitator/evaluator, dan dua guru BK peserta pelatihan. Analisis dilakukan melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan; keabsahan diperkuat melalui triangulasi sumber dan teknik serta pengecekan kepada informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebutuhan pelatihan dipetakan oleh pemerintah pusat dan diverifikasi di tingkat daerah, sementara materi Tujuh Jurus BK Hebat dinilai relevan dengan kebutuhan peserta. Kesiapan fasilitator, materi, dan sarana mendukung pelaksanaan pelatihan yang mencakup penyampaian materi, diskusi, praktik, dan tugas. Namun, keterbatasan waktu membatasi pendalaman materi. Peserta melaporkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan serta memperoleh kesempatan menerapkan hasil melalui On the Job Learning (OJL). Pendampingan dan pemantauan pascapelatihan masih perlu diperkuat. Temuan ini menyarankan pemetaan kebutuhan yang lebih spesifik, penyesuaian durasi, serta tindak lanjut terstruktur untuk menjaga keberlanjutan hasil pelatihan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Daft, R. L. (2022). Management (14th ed.). Cengage Learning.
Kirkpatrick, J. D., & Kirkpatrick, W. K. (2021). Kirkpatrick’s four levels of training evaluation. ATD Press.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Noe, R. A. (2020). Employee training and development (8th ed.). McGraw-Hill Education.
Stufflebeam, D. L., & Zhang, G. (2017). The CIPP evaluation model: How to evaluate for improvement and accountability. Guilford Press.
Diniyah, U., Hidayah, N., & Wahyuni. (2024). Strategi peningkatan kompetensi guru bimbingan dan konseling: Tinjauan systematic literature review. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(2). https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i2.5696
Sianturi, R., Luthfillah, N., Zakiyyah, H., & Wulandari, R. (2022). Status profesi guru bimbingan dan konseling di sekolah. Journal of Education Research, 3(2), 42–47. https://doi.org/10.37985/jer.v3i2.75
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-11-04
- Section
- Articles
How to Cite
Manajemen Evaluasi Pelatihan Guru Bimbingan dan Konseling Berdasarkan Model CIPP di Kota Jayapura. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(12). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/6168
Most read articles by the same author(s)
- Talabudin Umkabu, Luluk Wahyu Nengsih, Andi Aprilia Saputri, PENGARUH MEDIA QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) KELAS 5 SDIT QURROTA A’YUN ABEPURA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Moh. Edi Rianto, Talabudin Umkabu, Diyan Pratiwi, STRATEGI PENINGKATAN TATA KELOLA ARSIP DI BALAI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN PROVINSI PAPUA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 12 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Lanny Miftah Agnia, Ellen Prima, PENTINGNYA PERAN TEMAN SEBAYA DALAM KELAS INKLUSI AUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ardalia Prihartini, Asri Neli Putri, STIMULASI DAYA PIKIR ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN BALOK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M. ERICK AFANI, MOH. SAHLAN, PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN HOTS PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS KURIKULUM MERDEKA DI MTs AL IHSAN ASSUNNIYYAH BALI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dewi Andani, Evicenna Yuris, Pengenalan Budaya Membaca melalui Media Pohon Literasi bagi Siswa Sekolah Dasar di SD Negeri 106179 Limau Manis , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M Fahmi Kurniawan, Rahmanu Wijaya, PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PENDIDIKAN PANCASILA PADA MATERI MENERAPKAN PERILAKU TAAT HUKUM DI SMAN JENGGAWAH JEMBER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nabillatus Salma Aurany, PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI MOTION GRAPHIC PADA MATERI PROSES FOTOSINTESIS TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hendri Setiawan, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS IV SDN 01 TAMBAKASRI TAJINAN MALANG TAHUN 2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Indah Sucita Samosir, ANALISIS PENGELOLAAN KELAS DALAM MENDUKUNG KETERTIBAN BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 3 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zakiyah Tri Mustika, Afakhrul Masub Bakhtiar, Arissona Dia Indah Sari, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCROSS (FLASHCARD CROSSWORD PUZZLE) UNTUK KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI KELAS 2 SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Verlita Windy Rustyasari, Husna Qurrotul Aini, Amanda Nur Intan Jelita, Aisyah Aulia Maulida, LITERATURE REVIEW: PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.