“Pentingnya Sertifikasi Dan Profesionalitas Guru”

Authors
  • Siti Nur Chalimah

    Universitas Nahdlatul Ulama’ Sunan Giri Bojonegoro
    Author
  • Sri Minarti

    Universitas Nahdlatul Ulama’ Sunan Giri Bojonegoro
    Author
Keywords:
Guru; Profesionalisme; Sertifikasi.
Abstract
Profesionalisme guru merupakan pilar utama dalam transformasi pendidikan nasional, dan salah satu instrumen penting untuk mewujudkannya adalah melalui kebijakan sertifikasi. Artikel ini bertujuan untuk mengulas secara mendalam mengenai pentingnya sertifikasi serta bagaimana kebijakan tersebut berkorelasi langsung dalam membentuk profesionalitas guru. Melalui metode kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara lapangan, ditemukan bahwa sertifikasi berfungsi sebagai standar kompetensi yang menjamin kualitas tenaga pendidik. Selain meningkatkan kesejahteraan, sertifikasi juga terbukti berperan sebagai pemacu motivasi bagi guru untuk meningkatkan kinerja serta tanggung jawab profesionalnya di lingkungan sekolah.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Ahmad & Sujianto (2022), Implementasi Sertifikasi Guru Dalam Rangka Meningkatkan Profesionalitas Guru

Apiyani, A., Supriani, Y., Kuswandi, S., & Arifudin, O. (2022). Implementasi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) Guru Madrasah Dalam Meningkatkan Keprofesian. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan.

Fajar, Arnie. 2006. Peranan Sertifikasi Guru dalam Meningkatkan profesionalisme Guru. Dalam Makalah Seminar nasional Sosialisasi Sertifikasi Guru dalam memaknai UU No.14 Tahun 2005. Bandung: Disdik Jawa Barat Nurdin, Muhammad. 2004. Kiat menjadi Guru Profesional. Jogjakarta: Prisma Sophie.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Rodliyah. (2026). Urgensi Sertifikasi dan Profesionalitas Guru di RA Muslimat An-Nur. Wawancara Langsung (Data Primer Penelitian): Tuban, 25 Mei 2026.

Samani, Mucklas dkk. 2006. Mengenai Sertifikasi Guru di Indonesia. Surabaya: SIC.

Sardiman, A.M. 2001. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Surayin. 2004. Tanya Jawab Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas.Bandung: Yrama Widya.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 2006. Jakarta: Eka Jaya.

Cover Image
Downloads
Published
2026-06-25
Section
Articles

How to Cite

“Pentingnya Sertifikasi Dan Profesionalitas Guru”. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(7). https://doi.org/10.2238/4z2mwk89

Similar Articles

1-10 of 185

You may also start an advanced similarity search for this article.