ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI SD N 05 AIR TAWAR
- Authors
-
-
Raihana Hanifah
Universitas Negeri PadangAuthor
-
- Keywords:
- Pengambilan Keputusan Guru, Kesulitan Belajar, Manajemen Kelas, Strategi Pembelajaran, Sekolah Dasar
- Abstract
- Pengambilan keputusan guru merupakan proses kognitif dan profesional yang sangat penting dalam menentukan strategi, pendekatan, dan tindakan yang tepat dalam mengatasi kesulitan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pengambilan keputusan guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SD N 05 Air Tawar dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui metode observasi langsung. Data diperoleh melalui pengamatan terhadap proses pembelajaran, respons guru terhadap siswa yang mengalami kesulitan belajar, serta strategi intervensi yang diterapkan guru. Hasil observasi menunjukkan bahwa guru menerapkan model pengambilan keputusan berbasis situasional yang mencakup identifikasi masalah belajar, evaluasi alternatif solusi, pemilihan strategi intervensi, serta refleksi terhadap efektivitas tindakan yang dilakukan. Temuan ini mengindikasikan bahwa keputusan guru yang efektif tidak bersifat tunggal dan kaku, melainkan adaptif sesuai dengan keragaman karakteristik dan kebutuhan belajar siswa. Kolaborasi antara guru, orang tua, dan tenaga pendukung pendidikan menjadi faktor kunci dalam mengoptimalkan proses pengambilan keputusan yang berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Abdurrahman, M. (2012). Anak berkesulitan belajar: Teori, diagnosis, dan remediasinya. Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development. Harvard University Press.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications.
Emmer, E. T., & Evertson, C. M. (2017). Classroom management for middle and high school teachers (10th ed.). Pearson.
Hallinger, P. (2011). Leadership for learning: Lessons from 40 years of empirical research. Journal of Educational Administration, 49(2), 125–142.
Klein, G. (1998). Sources of power: How people make decisions. MIT Press.
Lerner, J. W., & Johns, B. (2012). Learning disabilities and related mild disabilities (12th ed.). Wadsworth.
Mulyasa, E. (2022). Manajemen berbasis sekolah: Konsep, strategi, dan implementasi. PT Remaja Rosdakarya.
Simon, H. A. (1997). Administrative behavior: A study of decision-making processes in administrative organizations (4th ed.). Free Press.
Sudjana, N. (2017). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Remaja Rosdakarya.
Slavin, R. E. (2018). Educational Psychology: Theory and Practice. Pearson Education.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.
Tomlinson, C. A. (2017). How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Classrooms. ASCD.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Woolfolk, A. (2016). Educational psychology (13th ed.). Pearson.
Uno, H. B. (2023). Profesi Kependidikan. Bumi Aksara.
- Downloads
- Published
- 2026-07-21
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Misliawati, Siti Rokhmah, Didik Efendi, Muhammad Taslim, Ika Putra Viratama, Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Konsep Pecahan Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jayapura , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anisa Nur Alfia, Latif, STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA SISWA KELAS 1 SDN 48 PEKANBARU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Indah Riska Ana Savitri, Marwan Sileuw, Luluk Wahyunengsih, ANALISIS REPRESENTASI MATEMATIS SISWA INKLUSI DALAM MENYELESAIKAN SOAL PECAHAN DI SD JUARA AL HIKMAH JAYAPURA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurzana, STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR: STUDI KASUS MIS KHOLIJAH MUKHTAR II , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siska Putri Yanti, PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KURIKULUM UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SDN 4 SISAWAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nabillatus Salma Aurany, PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI MOTION GRAPHIC PADA MATERI PROSES FOTOSINTESIS TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Setiarawati, Muhammad Husni, IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS ISLAMI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS 1 SD ISLAM TRUNOJOY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fadhilatul Jannah, Afakhrul Masub Bakhtiar, Nataria Wahyuning Subayani, ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENGIDENTIFIKASI KATA BAKU DAN TIDAK BAKU PADA TEKS NARASI KELAS V DI MI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bilkis Putri Raysah, ANALISIS STRATEGI PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS DATA DI SMAN 1 KOTO BARU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nurhidayah, KEBIJAKAN SEKOLAH DI SD N 05 AIR TAWAR DALAM MENGATASI KONFLIK PERILAKU DAN KETERTIBAN SISWA DI KELAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



