ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI SD N 05 AIR TAWAR

Authors
  • Raihana Hanifah

    Universitas Negeri Padang
    Author
Keywords:
Pengambilan Keputusan Guru, Kesulitan Belajar, Manajemen Kelas, Strategi Pembelajaran, Sekolah Dasar
Abstract
Pengambilan keputusan guru merupakan proses kognitif dan profesional yang sangat penting dalam menentukan strategi, pendekatan, dan tindakan yang tepat dalam mengatasi kesulitan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pengambilan keputusan guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa di SD N 05 Air Tawar dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui metode observasi langsung. Data diperoleh melalui pengamatan terhadap proses pembelajaran, respons guru terhadap siswa yang mengalami kesulitan belajar, serta strategi intervensi yang diterapkan guru. Hasil observasi menunjukkan bahwa guru menerapkan model pengambilan keputusan berbasis situasional yang mencakup identifikasi masalah belajar, evaluasi alternatif solusi, pemilihan strategi intervensi, serta refleksi terhadap efektivitas tindakan yang dilakukan. Temuan ini mengindikasikan bahwa keputusan guru yang efektif tidak bersifat tunggal dan kaku, melainkan adaptif sesuai dengan keragaman karakteristik dan kebutuhan belajar siswa. Kolaborasi antara guru, orang tua, dan tenaga pendukung pendidikan menjadi faktor kunci dalam mengoptimalkan proses pengambilan keputusan yang berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Abdurrahman, M. (2012). Anak berkesulitan belajar: Teori, diagnosis, dan remediasinya. Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.

Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development. Harvard University Press.

Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage Publications.

Emmer, E. T., & Evertson, C. M. (2017). Classroom management for middle and high school teachers (10th ed.). Pearson.

Hallinger, P. (2011). Leadership for learning: Lessons from 40 years of empirical research. Journal of Educational Administration, 49(2), 125–142.

Klein, G. (1998). Sources of power: How people make decisions. MIT Press.

Lerner, J. W., & Johns, B. (2012). Learning disabilities and related mild disabilities (12th ed.). Wadsworth.

Mulyasa, E. (2022). Manajemen berbasis sekolah: Konsep, strategi, dan implementasi. PT Remaja Rosdakarya.

Simon, H. A. (1997). Administrative behavior: A study of decision-making processes in administrative organizations (4th ed.). Free Press.

Sudjana, N. (2017). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Remaja Rosdakarya.

Slavin, R. E. (2018). Educational Psychology: Theory and Practice. Pearson Education.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Pendidikan. Alfabeta.

Tomlinson, C. A. (2017). How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Classrooms. ASCD.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Woolfolk, A. (2016). Educational psychology (13th ed.). Pearson.

Uno, H. B. (2023). Profesi Kependidikan. Bumi Aksara.

Cover Image
Downloads
Published
2026-07-21
Section
Articles

How to Cite

ANALISIS PENGAMBILAN KEPUTUSAN GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI SD N 05 AIR TAWAR. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(8). https://doi.org/10.2238/vz0xhx75

Similar Articles

1-10 of 388

You may also start an advanced similarity search for this article.