IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS ISLAMI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS 1 SD ISLAM TRUNOJOY
- Authors
-
-
Setiarawati
Universitas Al-Qolam MalangAuthor -
Muhammad Husni
Universitas Al-Qolam MalangAuthor
-
- Keywords:
- Manajemen Kelas Islami, Kedisiplinan, Pendidikan Islam, Karakter, Siswa Kelas 1 SD Islam Trunojoyo
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen kelas islami dalam meningkatkan kedisiplinan siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembentukan karakter disiplin sejak usia dini melalui pengelolaan kelas yang mengintegrasikan nilai-nilai islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, Subjek penelitian meliputi Guru kelas Dan siswa kelas 1, teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi manajamen kelas islami dilakukan melalui pembiasaan salam, do’a sebelum dan sesudah pembelajaran, pembacaan al-Qur’an atau Iqro, serta pemberian apresiasi dan pembinaan terhadap perilaku disiplin siswa. Penerapan strategi tersebut mampu meningkatkan kedisiplinan siswa, yang terlihat dari meningkatnya ketepatan waktu hadir di sekolah, kepatuhan terhadap tata tertib kelas, tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas, serta sikap sopan santun dan ertib selama proses pembelajaran. Adapun faktor penghambat berupa perbedaan karakter siswa dan kurangnya pembiasaan disiplin di lingkungan keluarga. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi manajemen kelas Islami berperan efektif dalam membentuk dan meningkatkan kedisiplinan siswa kelas 1 SD. Oleh karena itu, penerapan manajemen kelas yang berlandaskan nilai-nilai Islam dapat dijadikan sebagai salah satu strategi dalam membangun karakter disiplin peserta didik sejak dini.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ambami, N. S., Islamiati, S. H. D., & Riyadi. (2024). Implementasi Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas VIII MTs Al Falah Kecamatan Tapos Kota Depok. Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management, 4(1), 270–278.
Djamarah, S. B., & Zain, A. (2018). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Laila, I., Safitri, S., Hasyikin, N., & Faelasup. (2024). Implementasi Manajemen Pengelolaan Kelas dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di MTs Insan Cendekia. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(8), 149–155.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.
Mulyasa, E. (2022). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nata, A. (2018). Manajemen Pendidikan: Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: Prenadamedia Group.
Pidarta, M. (2007). Pengelolaan Kelas. Jakarta: Rineka Cipta
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Syafa'at, W. (2024). Implementasi Model Manajemen Kelas Efektif dalam Konteks Pendidikan Islam. An-Najmu: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 1–11.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-07-21
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Siti Khairani, Isman Efendi Limbong, PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL PADA SISWA MADRASAH ALIYAH LABORATORIUM UINSU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mazidatul Muti'ah, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI SISWA DI SMK TIK DARUSSALAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nor Mukhamad Syaikhuna, Nur Rohman, PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF MAGIC STICK UNTUK MENGURANGI LEARNING OBSTACLE PADA KONSEP GEOMETRI SUDUT SISWA KELAS IV , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aisyah, Alya, Herlinda Setyaningsih, Diah Cahyani, Karunia Maulida Inayati, Ni'ma Annadzira Annuri, Khonsa Alfauziyyah, Salwa Nabilah, Hafida Triana, Nadhiva Nur Fauziah Azaiima, Cucum Novianti, KONSELING INDIVIDU REFLEKSI SEMESTER KELAS 8 DI SMP IT THORIQOTUL JANNAH INDONESIA: RESILIENSI DIRI: MENGUPAS TANTANGAN DAN REFLEKSI EMOSI AKHIR SEMESTER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mazidatul Muti’ah, Zuliana, Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Islami Siswa di SMK TIK Darussalam , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Misliawati, Siti Rokhmah, Didik Efendi, Muhammad Taslim, Ika Putra Viratama, Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Konsep Pecahan Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jayapura , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Azzura Hasibuan, Implementasi Budaya Salam, Senyum, dan Sapa dalam Membentuk Karakter Islami Siswa di MA Perguruan Gubahan Islam , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M. Ihlasul Akbar, Wagiman Manik, Candra Gunawan, DAMPAK GAME ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MAS TAMAN PENDIDIKAN ISLAM MEDAN SUMATERA UTARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Azzura Hasibuan, Implementasi Budaya Salam, Senyum, dan Sapa dalam Membentuk Karakter Islami Siswa di MA Perguruan Gubahan Islam , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Wira Permadi, Fenomena Apatisme Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMK Muhammadiyah 04 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.