ANALISIS KEBIJAKAN PENDIDIKAN KABUPATEN TUBAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS DAN PEMERATAAN PENDIDIKAN

• Ahmad Fani Reza Saputra

  Universitas Nahdlotul Ulama’ Sunan Giri Bojonegoro

  Author

• Sri Minarti

  Universitas Nahdlotul Ulama’ Sunan Giri Bojonegoro

  Author

Badan Pusat Statistik Kabupaten Tuban. (2023). Kabupaten Tuban dalam Angka 2023. BPS Kabupaten Tuban. https://tubankab.bps.go.id

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781071817567

Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban. (2023). Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban Tahun 2023. Pemerintah Kabupaten Tuban. https://dinaspendidikan.tubankab.go.id

Dinas Pendidikan Kabupaten Tuban. (2024). Data Pokok Pendidikan Kabupaten Tuban 2024. Pemerintah Kabupaten Tuban. https://dinaspendidikan.tubankab.go.id/datapokok-2024

Dunn, W. N. (2018). Public Policy Analysis: An Integrated Approach (6th ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315181226

Hanushek, E. A., & Woessmann, L. (2023). The knowledge capital of nations and economic growth. Journal of Human Capital, 17(1), 1-30. https://doi.org/10.1086/722986

Hidayat, A., Ramadhan, S., & Pertiwi, L. (2024). Efektivitas implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar Jawa Timur: Studi multi-situs. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 9(1), 45-62. https://doi.org/10.24832/jpnk.v9i1.3218

Kemendikbudristek. (2022). Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://kurikulum.kemdikbud.go.id

Kemendikbudristek. (2023). Statistik Pendidikan Indonesia 2023. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://www.kemdikbud.go.id/statistik-pendidikan-2023

Kurniasih, D., & Rosyada, D. (2023). Kapasitas birokrasi dan keberhasilan kebijakan pendidikan di kabupaten: Studi komparatif di Jawa Timur. Jurnal Administrasi Publik, 13(2), 112-130. https://doi.org/10.21776/ub.jap.2023.013.02.08

Maulana, R., & Heryanto, B. (2023). Inovasi tata kelola pendidikan berbasis teknologi: Pelajaran dari Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan, 11(1), 28-44. https://doi.org/10.22219/jkpp.v11i1.24801

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). SAGE Publications. https://us.sagepub.com/qualitative-data-analysis

Mulyasa, E. (2022). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Era Merdeka Belajar. Bumi Aksara. https://www.bumaksara.com/produk/manajemen-kepemimpinan-kepala-sekolah

Prasetyo, M. R., & Wijaya, H. (2024). Rekrutmen PPPK guru dan implikasinya terhadap distribusi tenaga pendidik: Analisis di enam kabupaten Jawa. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 28(1), 67-83. https://doi.org/10.21831/pep.v28i1.64781

Raharjo, T. J., & Susanto, A. (2023). Dilema antara kualitas dan pemerataan dalam kebijakan pendidikan daerah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 30(1), 14-29. https://doi.org/10.17977/um047v30i12023p14

Sari, Y. P., & Fathoni, A. (2022). Desentralisasi pendidikan dan kesenjangan antar daerah: Tinjauan teoritis dan empiris. Jurnal Ilmu Administrasi Negara, 19(2), 88-107. https://doi.org/10.31629/jiana.v19i2.4812

UNDP. (2023). Human Development Report 2023/2024: Breaking the Gridlock. United Nations Development Programme. https://hdr.undp.org/content/human-development-report-2023-24

UNESCO. (2023). Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education – A Tool on Whose Terms? United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. https://doi.org/10.54676/UZQV8501

Wibawa, S. (2022). Transformasi kebijakan pendidikan di era otonomi daerah: Peluang, tantangan, dan rekomendasi. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 16(1), 1-18. https://doi.org/10.21831/jkp.v16i1.45012

Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Fathoni, M. (2024). Etika digital (Digital Akhlak) bagi generasi Z: Kontekstualisasi kitab Ta'limul Muta'allim di era siber. Jurnal Edukasi Islami, 13(1), 89–104.

Hasanah, U. (2022). Kenakalan remaja digital (Cyberbullying) dan penanganannya melalui kolaborasi tripartit sekolah, pesantren, dan orang tua. Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 5(2), 201–216.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (4th ed.). Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Mulyasa, E. (2021). Manajemen dan kepemimpinan kepala madrasah dan wakil kepala urusan kesiswaan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nata, A. (2020). Pendidikan Islam di era digital: Problematika dan solusi penanganannya. Jakarta: Rajawali Pers.

Rahman, A., & Wahyuni, S. (2023). Analisis kompetensi pedagogis guru dalam manajemen kelas dan penanganan perilaku indisipliner siswa. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 11(2), 112–125. https://doi.org/10.21831/jamp.v11i2.5412

Sanjaya, W. (2022). Strategi pembelajaran dan manajemen konflik di kelas abad ke-21. Jakarta: Kencana.

Sugiyono. (2022). Metode penelitian kualitatif: Untuk penelitian yang bersifat eksploratif, enterpretif, interaktif dan konstruktif. Bandung: Alfabeta.

Zuhriy, M. S. (2021). Budaya takzir di pondok pesantren: Antara penegakan disiplin kemandirian dan pembentukan karakter religius. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 9(1), 73–88.

• PDF