Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Islam Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Peserta Didik Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Medan

• Hidayati Ruslaini

  Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

Fajriani, N., Zakariah, A., & Novita, N. (2024). Peran guru PAI dalam pembinaan akhlak peserta didik di Indonesia. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(6).

Frinaety, T. A. (2023). Kompetensi adab pada siswa Sekolah Menengah Pertama An-Nahl Islamic School. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 16(1), 131–142.

Hidayat, A. (2021). Tujuan ilmu dalam pemikiran Al-Ghazali dan implikasinya bagi pendidikan Islam. Jurnal Filsafat dan Teologi Islam, 6(2), 55–70.

Himmah, R. H., Jauhari, I. B., & Asror, A. (2023). Adab sebagai aktualisasi ilmu pada konsep Islam. Jurnal Darussalam, 14(2).

Jamaluddin, M. (2022). Islamisasi sains dan masalah pengetahuan dalam pemikiran Syed Muhammad Naquib al-Attas. Afkaruna: Indonesian Interdisciplinary Journal of Islamic Studies, 18(2), 269–289.

Jannatun, N. (2024). Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam karakter Islami. Ngaji: Jurnal Pendidikan Islam, 4, 43–58.

Maulana, A. A., & Purba, H. (2024). Pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Thawalib: Jurnal Kependidikan Islam, 5(1), 227–240.

Munawir, M., Sari, A. N., & Ramadhani, R. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 24090–24094.

Pamungkasih, S. (2020). Budaya sekolah unggul dalam membina pendidikan karakter siswa di SMP Muhammadiyah Program Khusus Surakarta tahun pelajaran 2019/2020.

Rulmuzu, F. (2021). Kenakalan remaja dan penanganannya. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 5(1), 364–373.

Salsabilla, N. I. M., & Putri, N. A. (2022). Peran pendidikan agama Islam dalam membentuk akhlak pada siswa sekolah dasar di era revolusi industri 4.0. Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan, 20(1), 82–96.

Selamat, S., Arifin, S., Haris, A., Qorib, M., & Pasaribu, M. (2023). Pendidikan karakter santri di pesantren modern Muhammadiyah Kwala Madu. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(04).

Sitorus, D. A., & Pasaribu, M. (2026). Implementasi nilai-nilai Islam pada peserta didik. 8(1), 203–213.

Zubaidah, S. A. N. (2022). Etika guru dalam mengajar sebagai perwujudan karakter budi pekerti siswa di sekolah. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 1(4), 1125.

• PDF