PENGARUH MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS II SDN LEUWIKIDANG
- Authors
-
-
Syifa Nuraini
Universitas Muhammadiyah TasikmalayaAuthor -
Sunanih
Universitas Muhammadiyah TasikmalayaAuthor -
Mohammad Fahmi Nugraha
Universitas Muhammadiyah TasikmalayaAuthor
-
- Keywords:
- media papan pintar, membaca permulaan, siswa kelas II
- Abstract
- Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SDN Leuwikidang. Hal ini ditunjukkan masih adanya siswa yang mengalami kesulitan dalam mengenali huruf, membaca suku kata, membaca kata, dan membaca kalimat sederhana. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa kemampuan membaca permulaan siswa masih belum optimal sehingga diperlukan penggunaan media pembelajaran yang sesuai. Salah satu media pembelajaran yang diterapkan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah media papan pintar. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang diharapkan dapat memberikan pengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media papan pintar terhadap kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas II SDN Leuwikidang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen (Quasi Experimental Design) dan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian berjumlah 52 siswa kelas II SDN Leuwikidang. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media papan pintar dan kelas kontrol menggunakan metode yang biasa diterapkan oleh guru tanpa menggunakan media papan pintar. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan membaca permulaan yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji nonparametrik Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media papan pintar memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan membaca permulaan siswa. Siswa menjadi lebih aktif dan antusias dalam mengikuti pembelajaran serta lebih mudah mengenali huruf, membaca suku kata, menyusun kata, dan membaca kalimat sederhana. Berdasarkan hasil uji Mann-Whitney diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media papan pintar berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas II SDN Leuwikidang.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Afifah, H., Wijayanto, S., & Lilis Supriyati, Dan. (2023). Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1b Menggunakan Media Huparo. Http://Jurnal.Umk.Ac.Id/Index.Php/Re
Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. Pt.Rajagrafindo Persada
Education, L., Hasanah, A., & Lena, M. S. (2021). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Analisis Kemampuan Membaca Permulaan Dan Kesulitan Yang Dihadapi Siswa Sekolah Dasar. 3(5), 3296–3307
Hidayah, N., Guru, P., Dasar, S., Surabaya, U. N., & Info, A. (2025). Metode Sas Berbantuan Media Kartu Kata. 13(8), 2067–2077
Lama, M. Y., Ngurah, D., Laksana, L., Nafsia, A., & Ngura, E. T. (2025). Optimalisasi Pojok Baca Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Membaca Siswa Kelas Rendah. 7, 101–112
Suari, A. A. P., Suantari, K. S., Anggariyanti, L., Putu, N., Octavia, E., Ayu, G., Meirayanti, M., & Juniarta, K. D. (2025). Penguatan Literasi Dasar Melalui Model Pembelajaran Kontekstual Dan Problem Based Learning Di Daerah Minim Akses Digital. 4(3), 600–612. Https://Doi.Org/10.60004/Komunita.V4i3.224
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D.
.
- Downloads
- Published
- 2026-07-02
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Qaulia Noor Qolbu, Meiliana Nurfitriani, Sunanih, PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN LUDO PINTAR IPA (LUPIRPA) TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 3 SALAWU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syifa Rahmaifa Karunia Dewi, Sunanih, Leni Sri Mulyani, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN KARTU BACA SERU TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA SISWA KELAS I DI SDN SIRNAGALIH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhamad Faujan, Budi Hendrawan, Mohammad Fahmi Nugraha, PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL BERBASIS LOMPATAN TERHADAP KEMAMPUAN LOMPATAN VERTIKAL DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS V SDN SYEKH TUBAGUS ABDULLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ridwan Setiawan, Sunanih, Rahmat Permana, PENGARUH APLIKASI LITERASI DIGITAL 'LET'S READ' TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS II SDN CISUGIH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Meylani Indri Yastuti, Meiliana Nurfitriani, Mohammad Fahmi Nugraha, PENGARUH MEDIA DIGITAL FLASH CARD TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS V SDN 4 PARAKANNYASAG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Cecilia Rahmani, Budi Hendrawan, Mohammad Fahmi Nugraha, PENGARUH SENAM IRAMA TERHADAP PENGUASAAN GERAK DASAR SISWA KELAS V SDN SYEKH TUBAGUS ABDULLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Anisa Nur Alfia, Latif, STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA SISWA KELAS 1 SDN 48 PEKANBARU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aisyah Raihan Nabillah, Afakhrul Masub Bakhtiar, Iqnatia Alfiansyah, PENGEMBANGAN MEDIA BIG BOOK ALFABET UNTUK MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ridwan Setiawan, Sunanih, Rahmat Permana, PENGARUH APLIKASI LITERASI DIGITAL 'LET'S READ' TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS II SDN CISUGIH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Asri Nurlela, Yopa Taufik Saleh, Anggia Suci Pratiwi, PENGARUH MEDIA PAPAN PETA BUDAYA TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA DI KELAS IV SDN MANGKUBUMI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Nengah Sueca, Ni Putu Darma Yanti, Ni Made Hera Renata Sari, EFEKTIFITAS PENGGUNAAN PAPAN TULIS PINTAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Qaulia Noor Qolbu, Meiliana Nurfitriani, Sunanih, PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN LUDO PINTAR IPA (LUPIRPA) TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 3 SALAWU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fatria Cahya Utami, PENGEMBANGAN PAPAN PUTAR (SPIN BOARD) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PPKN PADA MATERI MENGENAL PANCASILA DI KELAS III SD MUHAMMADIYAH 18 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dewi Sri Rahayu, Sri Cacik, ANALISIS KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN SMART BOX BERBASIS MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI MEMBACA MURID KELAS IV SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Elina Tanzilita, Arissona Dia Indah Sari, Arya Setya Nugroho, Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Papan Bilangan Terhadap Pemahaman Konsep Nilai Tempat Siswa Kelas IV Sekolah Dasar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mozaretha, Danang Wijoyanto, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE DENGAN FITUR AUTO CORRECT DAN POP-UP BOOK DIGITAL UNTUK MATERI MENULIS AKSARA JAWA SANDHANGAN SWARA PADA SISWA KELAS V SDN MOJOKEMBANG PACET , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



