PENGEMBANGAN PAPAN PUTAR (SPIN BOARD) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PPKN PADA MATERI MENGENAL PANCASILA DI KELAS III SD MUHAMMADIYAH 18 MEDAN
- Authors
-
-
Fatria Cahya Utami
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- media pembelajaran, papan putar (spin board), PPKn, Mengenal Pancasila
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran papan putar (spin board) pada materi Mengenal Pancasila untuk siswa kelas III SD Muhammadiyah 18 Medan, mengetahui tingkat kelayakan media, serta mengetahui kepraktisan penggunaannya dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Subjek penelitian terdiri atas 27 siswa kelas III SD Muhammadiyah 18 Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket validasi ahli materi, ahli media, ahli bahasa, serta angket respon guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media papan putar yang dikembangkan memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 80% dengan kategori layak, validasi ahli media sebesar 97% dengan kategori sangat layak, dan validasi ahli bahasa sebesar 94% dengan kategori sangat layak. Hasil uji kepraktisan menunjukkan respon guru memperoleh persentase sebesar 100% dengan kategori sangat praktis, sedangkan respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 86,91% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran papan putar (spin board) pada materi Mengenal Pancasila layak dan sangat praktis digunakan sebagai media pembelajaran. Media ini mampu membantu guru dalam menyampaikan materi serta menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, menarik, dan menyenangkan bagi peserta didik.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Afrom, Ichyatul, Dilla, Widya Permata, Rahmawati, Laila, Diplan, Diplan, & Sapriline, Sapriline. (2023). Media Pembelajaran di Sekolah Dasar (Konsep Dan Aplikasi Pengembangan MediaPembelajaran Bagi Pendidik di Sekolah Dasar). 1–30. Retrieved from https://repository.penerbiteureka.com/media/publications/567175-media-pembelajaran-di-sekolah-dasar-kons-22041627.pdf
Chamalia, Nabila, Nurhayati, Eni, & Dewi, Galuh Kartika. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Roda Putar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. X.
Faradila, Febryana Indah, & Pratiwi, Siska. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Roda Putar terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran Matematika di UPTD SDN Pejagan 4. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika Dan IPA, 4(1), 97–104. https://doi.org/10.53299/jagomipa.v4i1.446
Hasanah, Uswatun. (2024). PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial). 3(2), 3–5.
Jama’ah. (2024). Urgensi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan ( PPKn ) Dalam Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar ( SD ) PRAKSIS : Jurnal Pendidikan , Literasi dan Budaya. 1, 1–8.
Kuntari, Dyah Woro, Junaidi, Ilham Arvan, & Ayu, Imelda Ratih. (2023). Pengembangan Media Roda Putar (Rotar) pada Materi IPA Siswa Kelas V SD. Journal on Education, 5(3), 8097–8102. https://doi.org/10.31004/joe.v5i3.1596
Kurniasari, Puspita Putri, Alfi, Cindya, & Fatih, Mohamad. (2025). Pengembangan Media Spinning Wheel untuk Meningkatkan Karakter Kebhinekaan Global pada Pembelajaran IPAS Kelas IV. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(9), 10732–10738. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i9.9253
Lesmana, Hendra. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Roda Spinner pada Pembelajaran IPAS di Kelas IV SD Negeri 33 Palembang. Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 7161–7167.
Magdalena, Ina, Haq, Ahmad Syaiful, & Ramdhan, Fadlatul. (2020). PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SEKOLAH DASAR NEGRI BOJONG 3 PINANG . 2, 97–104.
Maisaroh, Kristina, & Surya, Nikmah Fitria. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Roda Berputar pada Materi Perubahan Sosial Budaya untuk Siswa Kelas VI SDN Katerban 2. Seminar Nasional Sains, Kesehatan, Dan Pembelajaran, 128–136.
Nashrudin, Habib, & Jadmiko, Rahmad Setyo. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN RODA PUTAR BERBASIS QR-CODE MATERI SUDUT BANGUN DATAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA. 5(4), 4315–4326.
Nurrahman Muhammad Nazri, Meisyaroh Sindy, Sagala Vera Stela, & Marini Arita. (2022). 8449. JPDSH Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(2), 437–445.
Nursalehah, Kardi, Juliwis, Wahyuni, Sri Intan, Diniyyah, Stit, Rahmah, Puteri, Yunusiyyah, El, Panjang, Padang, & Barat, Sumatra. (2025). Peningkatan Kemampuan Berbahasa Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Media Spin Board di RA Rahmah El-Yunusiyyah Padang Panjang Delfitri Remita , S . Pd . I beliau mengatakan bahwasanya dari 12 orang anak ada 7 orang anak. Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 6(1), 96–107.
Okpatrioka. (2025). Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Alfabeta, 9(2), 724.
Riani, Wanda, Frima, Aren, & Lokaria, Eka. (2022). Pengembangan Media Roda Putar berbasis Model Paikem pada Pembelajaran IPS Kelas IV SD Negeri 1 Sungai Pinang. Lp3Mkil, 1(1), 41–50.
Salsabella Safarena, Iriani Tuti, Saleh Rosmawati. (2023). Jurnal Pendidikan dan Konseling. 5(2), 4449–4461.
Septi, Rieke, Wilujeng 1, Anggraeni, Setya, Arya, Nanang, Nugroho 2, Umam 3, Khoirul, & Gresik, Universitas Muhammadiyah. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN P3 (PAPAN PUTAR PINTAR) PADA MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN DI INDONESIA UNTUK PEMBELAJARAN IPS KELAS IV SDN UNGGULAN KARANGGENENG Development Of P3 Learning Media (Smart Playboard) On The Proclamation Of Independence Materials In Indonesia For Class IV Social Studies Learning At SDN Unggulan Karanggeneng. Nusantara Hasana Journal, 3(2), 169–177.
Septiani, Tri, Yolanda, Destiniar, & Nurhasanah, Dewi, Putri. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN SPIN (RODA PUTAR) PADA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 6 RAMBANG. 09, 167–186.
Solichah, atus, Hartatik, Sri, & Ghufron, Syamsul. (2021). Pemanfaatan Media Roda Putar Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Wahana Sekolah Dasar, 29(2), 80–92.
Sunaryati, Titin, tita puspita mega. (2024). Jurnal Pendidikan Inovatif. Pendidikan Inovatif, 6(3), 249.
- Downloads
- Published
- 2026-07-19
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Adelia Septiana Putri, Harmanto, PENGEMBANGAN CONGKLAK PANCASILA (COPAN) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI PESERTA DIDIK PADA MATERI DINAMIKA KELAHIRAN PANCASILA BAGI KELAS X SMAN 1 BADEGAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syifa Nuraini, Sunanih, Mohammad Fahmi Nugraha, PENGARUH MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS II SDN LEUWIKIDANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dwi Putri Syifaul Rochmah, Iqnatia Alfiansyah, Arissona Dia Indah Sari, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “PADIGAM” MATERI DIAGRAM GAMBAR KELAS 1 SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rini Yanti, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5 -6 TAHUN DALAM MENGENAL ANGKA MELALUI MEDIA PERMAINAN TUTUP BOTOL BERGAMBAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Nengah Sueca, Ni Putu Darma Yanti, Ni Made Hera Renata Sari, EFEKTIFITAS PENGGUNAAN PAPAN TULIS PINTAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rosydiyah Aini, Farikhul Anwar, Nely Rohmatillah, Abdul Basir, PEMANFAATAN FASILITAS PEMBELAJARAN SEBAGAI STRATEGI GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MA IHYAUL ULUM DUKUN GRESIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Asri Nurlela, Yopa Taufik Saleh, Anggia Suci Pratiwi, PENGARUH MEDIA PAPAN PETA BUDAYA TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA DI KELAS IV SDN MANGKUBUMI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Nahdiah Aji, PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SMK NEGERI 3 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Surya Ramadhan, ANALISIS KONDISI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SISWA DI MA NURUL FURQOON BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lintang Sekar Arum, Harmanto, Siti Maizul Habibah, Rianda Usmi, PENGARUH PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS CANFRIS (MEDIA CANVA DENGAN PROYEK INFOGRAFIS) TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MURID DI KELAS VIII SMP NEGERI 62 SURABAYA PADA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



