PENGARUH APLIKASI LITERASI DIGITAL 'LET'S READ' TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS II SDN CISUGIH

• Ridwan Setiawan

  Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

  Author

• Sunanih

  Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

  Author

• Rahmat Permana

  Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

  Author

Agustin, R. Y., Nashir, M. J., & Fat, M. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Kelas Vii Smp Muhammadiyah Watukelir Sukoharjo Tahun Ajaran 2021/2022. 5(1), 36–46.

Aini, N. (2023). Improving Storytelling Ability Using Implications Of The Read-Aloud Method In Early Childhood. 3(December), 66–73. Https://Doi.Org/10.14421/Joyced.2023.31-07

Alfadila, E. N., & Rosiyanti, H. (2024). Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Melalui Aplikasi Lets Read Di Kelas 3 Sd Lab School Fip Umj. 982–989.

Irnanda. (2024). Pengaruh Penggunaan Aplikasi Let’s Read Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iii Di Mis Guppi 12 Lubuk Kembang.

Ismilia. (2022). Pengaruh Pemanfaatan Aplikasi Let’s Read Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Khatulistwa, 11, 1520–1529. Https://Doi.Org/10.26418/Jppk.V11i9.58042

Muttaqin, M. F. (2024). Implementasi Literasi Digital Pada Siswa Sekolah Dasar. 7, 85–94.

Nurhabibah. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Let ’ S Read Dalam Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar Volume : 9 Nomor : 1 Bulan : Februari Tahun : 2023. Ideaspublishing, 9, 155–162. Https://Doi.Org/10.32884/Ideas.V9i1.1129

Pe, B., & Ram, J. (2024). Heliyon Holistic Exploration Of Reading Comprehension Skills , Technology And Socioeconomic Factors In Spanish Teenagers . 10(June). Https://Doi.Org/10.1016/J.Heliyon.2024.E32637

Putri, D. G. (2025). Aulad : Journal On Early Childhood Peran Orang Tua Dan Guru Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar . 8(2), 834–842. Https://Doi.Org/10.31004/Aulad.V8i2.1148

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D.

Sunanih. (2017). Kemampuan Membaca Anak Sekolah Dasar Kelas Rendah Bagian Dari Pengembangan Bahasa Sunanih. Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitan Pendidikan Dan Pembelajaran 2, 38–46.

Tonia, E., & Liansari, V. (2023). The Effect Of The Lets Read Application On The Reading Interest Of Fifth Grade Students In Elementary Schools ( Pengaruh Aplikasi Lets Read Terhadap Minat Baca Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar ).

Torau, P. N. (2022). Analisis Kesulitan Membaca Pada Siswa Kelas Iii Sd. 2(3), 380–399.

Warastuti, W., Prayitno, H. J., & Rahmawati, L. E. (2025). Penerapan Literasi Digital Dalam Membangun Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di Sekolah Dasar. 8, 350–365

• PDF