ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA KAHOOT

• Rahayu Nugraheni

  Institut Agama Islam Dahlan

  Author

Alfina Nur Azizah, T. L. (2026). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GEOGEBRA CLASSROOM BERORIENTASI DISCOVERY LEARNING PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMETIKA Universitas Negeri Malang , Kota Malang , Indonesia Pada era society 5 . 0 , pendidikan me ngalami transformasi yang menunt, 15(1), 60–76. https://doi.org/https://doi.org/10.24127/ajpm.v15i1.12107

Aliem Bahri, N. (2024). Increasing Learning Motivation through Kahoot as a Media Game Based Learning, 8(3), 403–410. https://doi.org/https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JET

Beni Setiawan, Atrina Luti, T. D. P. (2022). Analisis kemampuan penalaran matematis siswa pada materi barisan dan deret aritmatika, 4(2), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/jrpmj.v4i2.25081

Chindy Kurniasari, Djatmiko Hidajat, Y. A. H. (2023). ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI PADA SISWA KELAS X 1 , 2 Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo 3 SMA Negeri 1 Nguter , Sukoharjo , Jawa Tengah , Indonesia, 9(2), 122–137. https://doi.org/https://ejournal.bbg.ac.id/numeracy

Damar Rais, Z. X. Z. (2022). The Effectiveness of Using Kahoot on Understanding Mathematics through Study from Home, 6(2), 326 –341. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.33603/jnpm.v6i2.6125

Desak Made Dwika Saniriati, Dafik, R. P. M. (2021). Development of Adobe Animate Learning Media Assisted by Schoology on Arithmetic Sequences and Series Pengembangan Media Pembelajaran Adobe Animate Berbantuan Schoology pada Materi Barisan dan Deret Aritmetika, 4(2). Retrieved from journal.unesa.ac.id/index.php/jrpipm

Dyana Fatikhasari, Marisannah Millatal Haq, Osama Jihan Rosyidi, Lisanul Uswah Sadieda, N. A. (2024). PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF QUIZIZZ UNTUK BARISAN DAN DERET ARITMETIKA, 5(September), 232–241. https://doi.org/http://journal.unpacti.ac.id/index.php/ELIPS

Fika Nuralifah , Haryanih, Meisya Aulia Putri, F. A. (2025). Analisis Kesulitan Siswa dalam Memecahkan Masalah Skala dan Perbandingan Serta Strategi Penanggulangannya, 48–56. https://doi.org/10.24114/jfi.v6i2.67724

Hamidah, I., Susilawati, S., Rahmasari, S. M., & Info, A. (2023). DESAIN BAHAN AJAR LOGARITMA BERBASIS PEMBUKTIAN kompetensi yang harus dilakukan siswa . Di dalam bahan ajar terdapat beragam pembuktian matematis . Penelitian Suandito ( 2017 ) mengunggapkan , siswa cenderung, 1(2), 52–64.

Ilham Raharjo, Rasiman, M. F. A. U. (2021). Faktor Kesulitan Belajar Matematika Ditinjau dari Peserta Didik, 4(1). https://doi.org/ttps://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS

Jarot Tri Bowo Santoso, A. W. (2022). JINoP ( Jurnal Inovasi Pembelajaran ), 8(November), 171–185. https://doi.org/http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jinop

Juliani, R. P., & , Selvia Erita, R. S. A. (2025). Penggunaan Media Pembelajaran Kahoot ! Berbasis Game untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika, 09(May), 628–641. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/cendekia.v9i2.0000

Khodijah, Nikmatun Naziroh, Febriani Melinda Putri, D. O. O. (2025). Pemanfaatan Game Edukasi Kahoot dalam Membangun Suasana Belajar yang Menyenangkan di MI AS Shaffah Bengkulu, 6(1), 61–65. https://doi.org/https://siducat.org/index.php/jpt

Lia Ardiansari , Didi Suryadi, D. D. (2023). Desain Didaktis Pembelajaran Matematika untuk Mengatasi Learning Obstacles Siswa SMP dalam Mempelajari Materi Aljabar, 7(1), 119–128. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.33603/jnpm.v7i1.7736

Masna, Sumarno Ismail, F. A. O. (2025). Research in the Mathematical and Natural Sciences Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika, 4(2), 100–105. https://doi.org/10.55657/rmns.v4i2.242

Melinda Rismawati, Andri, O. P. W. (2021). Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Matematika Siswa Pada Masa, 3(2), 8–15. https://doi.org/https://doi.org/10.21009/jrpmj.v3i2.22262

Nadiatun Firda, D. J. (2023). LEARNING OBSTACLES SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA, 6(3), 1055–1070. https://doi.org/10.22460/jpmi.v6i3.17540

Odilia Perada Holo, M. M. T. (2023). PENGEMBANGAN PERMAINAN MATEMATIKA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) PADA MATERI BARISAN DAN DERET DEVELOPMENT OF MATHEMATICAL GAMES BASED ON PROBLEM BASED LEARNING ( PBL ) INCLUDING SEQUENCE AND SERIES MATERIAL As imtot : Jurnal Kependidikan Matemati, 5(1). https://doi.org/https://journal.unwira.ac.id/index.php/ASIMTOT

Pius E P Cahirati, Alberta P Makur, S. F. (2020). Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika yang Menggunakan Pendekatan PMRI Mosharafa : Jurnal Pendidikan Matematika adalah Realistic Matematic Education Mosharafa : Jurnal Pendidikan Matematika, 9. https://doi.org/http://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa

Ratu Firdausi Rahman, Iyan Rosita Dewi Nur, R. M. M. S. (2025). Penerapan DGBL ( Digital Game Based Learning ) Dengan Penggunaan Kahoot ! Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika, 8, 564–572. https://doi.org/https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta

• PDF