PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI PERILAKU MENYIMPANG DI KALANGAN SISWA SMKS BM APIPSU MEDAN
- Authors
-
-
Suci Ade Amanda
Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Guru PAI, Perilaku Menyimpang, Pendidikan Islam, Karakter, Siswa
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) da lam mengatasi perilaku menyimpang pada siswa SMKS BM APIPSU Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi lapangan yang dilaksanakan selama satu bulan. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara terhadap pihak yang berkaitan dengan proses pendidikan dan pembinaan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masih ditemukan beberapa bentuk perilaku menyimpang siswa, yaitu berkata kasar, merokok di lingkungan sekolah, melawan atau kurang menghormati guru, serta menggunakan bahasa yang tidak sopan dalam grup komunikasi sekolah. Penelitian juga menemukan bahwa pembinaan karakter belum selalu berlangsung secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari di sekolah. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya penguatan peran guru PAI sebagai pendidik, pembimbing, motivator, pengawas, dan teladan. Guru PAI tidak cukup hanya menyampaikan materi keagamaan, tetapi perlu mengintegrasikan nilai akhlak, kedisiplinan, tanggung jawab, kesopanan, dan keteladanan dalam praktik pendidikan sehari-hari. Pembinaan melalui pembiasaan, nasihat, pengawasan, kegiatan keagamaan, keteladanan, serta kerja sama antara guru, sekolah, orang tua, dan siswa dapat mendukung upaya meminimalkan perilaku menyimpang dan memperkuat karakter religius siswa.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Azmi, E. F. (2025). The Role of Islamic Education Teachers in Addressing Deviant Behavior Among Students at SMK PAB 8 Sampali. 2, 145–148.
Balqis, A. F. (2026). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik. Educatoria : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan , 6(2), 429–440. https://doi.org/10.36312/educatoria.v6i2.1251
Manjalani, M., & Alfaein, N. I. (2025). Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah peserta didik. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 6(4), 351–357. https://doi.org/10.32832/itjmie.v6i4.19903
Maudi, I. F. (2026). Peran Guru PAI dalam Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di Sekolah Menengah. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1415-1423.
Muh. Judrah, A. A. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral. Journal of Instructional and Development Researches, 25-37.
Muspian. (2025). AKHLAK MAZMUMAH : MEMAHAMI PERILAKU TERCELA DALAM . 2(8), 1386–1394.
Nur’asiah, N., Sholeh, S., & Maryati, M. (2021). Peran Guru PAI dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan , 6(2), 212 –217. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i2.203
Oktrigana Wirian, Z. (2023). PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PRILAKU KENAKALAN REMAJA . 12(2).
Pahleviannur, M. R., Grave, A. de, Saputra, D. N., Mardianto, D., Hafrida, L., Bano, V. O., Susanto, E. E., Mahardhani, A. J., Alam, M. D. S., & Lisya. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. Pradina Pustaka.
Rahmawati, Samsuddin, & Ade Wahidin. (2025). Peran Guru Pai Dalam Membina Etika Digital Siswa Di Era Media Sosial. Al Irfan : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Penelitian, 1(2), 108–118. https://doi.org/10.64877/alirfan.v1i2.36
Ramayulis. (2002). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Sutisna, D., Anar, A. P., Indraswati, D., Nursaptini, N., & Widodo, A. (2020). Strategi Penguatan Moral Siswa di Sekolah. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2), 173–188. https://doi.org/10.29240/jpd.v4i2.1945
Tamami, B. (2018). Peran Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Pendidikan Karakter Siswa. Tarlim, 1(1), 21–23.
Wally, M. (2022). Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Studi Islam, 10(1), 70.
Yestiani, D. K., & Zahwa, N. (2020). Peran Guru dalam Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. FONDATIA, 4(1), 41–47. https://doi.org/10.36088/fondatia.v4i1.515.
- Downloads
- Published
- 2026-09-10
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Fitriani, Isman Efendi Limbong, PEMANFAATAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA EVALUASI INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI NILAI-NILAI MULIA ASMAUL HUSNA DI KELAS XII MAS MUHAMMADIYAH 1 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Marcella Fianty, STUDENTS’ PERCEPTION OF LISTEING REPETETION IN UNDERSTANDING ENGLISH AUDIO AT THE FOURTH-SEMESTER ENGLISH STUDENTS FKIP UIR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Wiwik Winarni, Asri Neli Putri, MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA MOTORIK HALUS MELALUI TEKNIK KOLASE PADA ANAK USIA 4–5 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eka Delviana, Asri Neli Putri, PENGARUH PERMAINAN EDUKATIF CONGKLAK TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI TK PERMATA IBU DI DUMAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sakinah, Asri Neli Putri, PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) BUAH PIR DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN KOGNITIF DAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hana Syakirah, THE HINDRANCE OF CHATGPT USE ON STUDENTS' CRITICAL THINKING AMONG FOURTH SEMESTER ENGLISH LANGUAGE EDUCATION STUDENTS AT ISLAMIC UNIVERSITY OF RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ilham Nurza Ramadhan, STUDENTS' PERCEPTIONS OF THE USE OF ENGLISH SONGS AS A MEDIUM FOR LISTENING SKILLS: A QUALITATIVE STUDY ON 4TH SEMESTER STUDENTS OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhamad Masrukhin Ubaidilah, Titin Nurhidayati, Muhaimin Asrori, Kafi Anand Matur, M. ERICK AFANI, MODEL PEMBELAJARAN TAHSIN DAN TADABBUR AL-QUR’AN BAGI JAMAAH LANSIA: STUDI KASUS KAJIAN BA’DA SHUBUH DI MUSHOLA AL-HIDAYAH BRANGKAL GRESIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdul Latif, FACTORS INFLUENCING STUDENTS’ LOW PARTICIPATION IN ELT CLASSROOMS: A QUALITATIVE CASE STUDY OF SEMESTER 4 ENGLISH LANGUAGE EDUCATION STUDENTS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Miftahul Izzah, Arissona Dia Indah Sari, Ismail Marzuki, PENGEMBANGAN MEDIA TANGGA DIORAMA MATERI SATUAN PANJANG SISWA KELAS III SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



