PENERAPAN METODE DISKUSI SEBAGAI PENGUATAN NILAI-NILAI TOLERANSI PESERTA DIDIK DI TK NUSANTARA
- Authors
-
-
Wardah Azizah
Universitas Muhammadiyah JakartaAuthor -
Rika Sa’diyah
Universitas Muhammadiyah JakartaAuthor
-
- Keywords:
- Anak Usia Dini, Metode Diskusi, Toleransi
- Abstract
- Pendidikan tidak hanya bertujuan mengembangkan aspek kognitif, tetapi juga menanamkan nilai karakter, salah satunya toleransi sebagai jawaban atas tantangan keberagaman dan risiko intoleransi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan, kelebihan, kekurangan, serta pengaruh metode diskusi dalam menanamkan nilai toleransi pada peserta didik di TK Nusantara Tangerang Selatan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode diskusi diterapkan dalam bentuk diskusi terbimbing yang disesuaikan dengan tahap perkembangan anak usia dini, menggunakan media konkret, durasi singkat, serta peran guru sebagai fasilitator. Metode ini memiliki kelebihan dalam melatih partisipasi aktif, kepercayaan diri, serta membentuk suasana kelas yang demokratis, namun memiliki keterbatasan berupa manajemen waktu yang ketat, hasil yang sulit diprediksi instan, serta perlunya penguatan berkelanjutan agar nilai yang dipelajari terwujud dalam perilaku sehari-hari. Secara keseluruhan, metode diskusi memberikan pengaruh positif dan strategis dalam menumbuhkan sikap menghargai perbedaan dan toleransi sejak dini, meskipun keberhasilannya membutuhkan bimbingan dan pengulangan secara konsisten.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ahmadii, Alliivna Miiyazaky Naufal, Pendiidiikan Iislam Dalam Perspektiif Iimam Al-Ghazalii Dan Kh. Moih. Iidriis Jauharii (Voilume 5, Noi 2 Julii-Desember 2020).
Haliid Hanafii dkk, “Iilmu Pendiidiikan Iislam”, (Yoigyakarta: Depubliish, 2018), 381.
MOiHAMMAD YUSUF HIiDAYAT, KOiNSEP TRIiLOiGIi PENDIiDIiKAN MENURUT KIi HAJAR, n.d.
Moihamad Riijal, Pembiinaaan Toileransii Antar Umat Beragama Perspektiif Pendiidiikan Agama Iislam Bagii Remaja Koita Kendarii (n.d.), http://ejoiurnal.iiaiinkendarii.ac.iid/al-.
Nugroihoi Ekoi Atmantoi dan Umii Muzayanah Siikap Toileransii et al., The Attiitude oif Reliigiioius Toilerance amoing Students at Madrasah Aliiyah iin Kendal Regency, Central Java, n.d., https://doiii.oirg/10.18784/smart.v6ii2.1113.
Siitii Maiizul Habiibah and RR Naniik Setyoiwatii, “Moiderasii Beragama Dalam Upaya Iinternaliisasii Niilaii Toileransii Pada Generasii Z,” iin Jurnal Keiindoinesiiaan, voil. 02, noi. 01 (2022).
Diirektoirat Pembiinaan Sekoilah Dasar, “Panduan Pengembangan Pendiidiikan Karaktermelaluii Pembelajaran Aktiif, Kreatiif Efektiif, Dan Menyenangkan Pakem) Dii Sekoilah Dasar”. (Jakarta:2012).
Afreniia Wulandarii, Suparnoi. “PengaruhMoidelProiblem Based LearniingterhadapKemampuan Karakter Kerjasama Anak Usiia Diinii”. (Jurnal Oibsesii : Jurnal Pendiidiikan Anak Usiia Diinii, 2020).
Wiina Sanjaya, Strategii Pembelajaran Beroiriientasii Standar Proises Pendiidiikan (Jakarta : Kencana, 2009), 155.
Rufaiidah Salam, Dampak Metoide Diiskusii Dalam Proises Pembelajaran PAIi Pada Madrasah Aliiyah Madanii Alauddiin Paoipa Kabupaten Goia, (UIiN Alauddiin Makasar, 2010), 2-3.
Enoik Uluwiiyah, Efektiiviitas Metoide Pembelajaran Diiskusii Keloimpoik Dalam Meniingkatkan Hasiil Belajar Siiswa Pada Mata Pelajaran Fiiqiih Dii Mts Bandar Lampung. (Skriipsii, Uniiversiitas Iislam Negerii Raden Iintan Lampung, 2018), 20.
Enoik Uluwiiyah, Efektiiviitas Metoide Pembelajaran Diiskusii Keloimpoik Dalam Meniingkatkan Hasiil Belajar Siiswa Pada Mata Pelajaran Fiiqiih dii MTS Al-Hiikmah Bandar Lampung. (Skriipsii, Uniiversiitas Iislam Negerii Raden Iintan Lampung, 2018), 23-24.
Soileh Baedawii dan Haiiriil Muhammad Anwar, “Pendiidiikan Agama Iislam Kelas V SD”. (Jakarta: Kementriian Pendiidiikan, Kebudayaan, Riiset, dan Teknoiloigii Kebudayaan Iindoinesiia, 2021). 166.
Muhammad Budiiman Dkk, “Kepentiingan Iislam Teoirii dan Apliikasii”. (Tasiikmalaya: Edu Publiisher, 2021). 7.
Djamaluddiin, “Kapiita Selekta Pendiidiikan”. (Yoigyakarta: Pustaka Belajar, 1999).
- Downloads
- Published
- 2026-07-09
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Annisa Nailaturrohmah, Rika Sa’diyah, KERJASAMA SEKOLAH DAN ORANG TUA DALAM MEMPERTAHANKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN DI TENGAH TANTANGAN KEHIDUPAN MODERN: STUDI DI SEKOLAH HAFIZH QURAN GALAXY BEKASI SELATAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nur Haliza Aulia, Rika Sa’diyah, EVALUASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MEMBACA AL-QUR’AN SISWA SDIT NURHIKMAH BEKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Syailla Najwa Santana, PENGUATAN PENDIDIKAN KEAGAMAAN LANSIA MELALUI PROGRAM BELAJAR MENGAJI DI MASJID AL-UKHUWAH, DESA KWALA AIR HITAM DUSUN IV VETERAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Intan Permatasari, Aiskha Maharani, PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATERI KERAGAMAN SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,DAN AGAMA DI PROVINSI SETEMPAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aidil Putra, INTEGRASI NILAI-NILAI ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN: STUDI KUALITATIF DI SMA SWASTA IT AL-HIJRAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Achmad Rifangi, Nasokah, Sofan Rizqi, DAMPAK STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS 4 DI MI MA’ARIF BENDOSARI SAPURAN TAHUN PELAJARAN 2024-2025 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Setiarawati, Muhammad Husni, IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS ISLAMI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS 1 SD ISLAM TRUNOJOY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Wira Permadi, Fenomena Apatisme Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMK Muhammadiyah 04 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ismira, STRATEGI KEBIJAKAN PENANGGULANGAN BULLYING DI SEKOLAH MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhamad Masrukhin Ubaidilah, Titin Nurhidayati, Muhaimin Asrori, Kafi Anand Matur, M. ERICK AFANI, MODEL PEMBELAJARAN TAHSIN DAN TADABBUR AL-QUR’AN BAGI JAMAAH LANSIA: STUDI KASUS KAJIAN BA’DA SHUBUH DI MUSHOLA AL-HIDAYAH BRANGKAL GRESIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Arinal Mardliyah, EKSPLORASI PROGRAM UNGGULAN KITAB ARBA’IN NAWAWI DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA SD KHADIJAH WONOREJO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dina Rohmata Azka, Siti Khoirun Nisak, IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERGER OLEH DINAS PENDIDIKAN (DISDIK) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI KABUPATEN TULUNGAGUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



