PENGARUH ICE BREAKING TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR ANAK USIA DINI DI KB NURUL JANNAH
- Authors
-
-
Irma Suryani
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Doktor Nugroho MagetanAuthor -
Heni Purwulan
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Doktor Nugroho MagetanAuthor -
Erlina Yuliastuti
Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Doktor Nugroho MagetanAuthor
-
- Keywords:
- Ice Breaking, Konsentrasi Belajar, Anak Usia Dini
- Abstract
- Konsentrasi belajar merupakan salah satu aspek penting yang mendukung keberhasilan proses pembelajaran pada anak usia dini. Namun, berdasarkan hasil observasi awal di KB Nurul Jannah masih ditemukan anak yang kurang memperhatikan guru saat pembelajaran berlangsung, sulit mengikuti instruksi, mudah terdistraksi, berbicara sendiri, serta kurang menunjukkan antusias dalam mengikuti kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh ice breaking terhadap konsentrasi belajar anak usia dini di KB Nurul Jannah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini berjumlah 15 anak dengan teknik sampling jenuh (total sampling). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji hipotesis Paired Sample t-Test berbantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata (mean) pretest sebesar 25,33 menjadi 71,00 pada posttest. Hasil uji hipotesis menggunakan Paired Sample t-Test memperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kegiatan ice breaking berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan konsentrasi belajar anak usia ini di KB Nurul Jannah.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ahadi, G. D., & Zain, N. N. L. E. (2023). Pemeriksaan uji kenormalan dengan kolmogorov-smirnov, anderson-darling dan shapiro-wilk. Eigen Mathematics Journal, 11–19.
Cecep D. T. W., & Sabilah. N. (2020). Upaya Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Usia Dini Melalui Metode Demonstrasi. Jurnal Tuhnisia, 3(1), 63-70.
Dimyati dan Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Firdaus, I., dkk. (2023). Model-model pengumpulan data dalam penelitian tindakan kelas. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 1(2), 105–113.
Handayani, L. T. (2023). Statistik deskriptif. UM Jember Press.
Maqrisa V. W., dkk. (2024). Pengaruh Ice Breaking Terhadap Konsentrasi Belajar Anak PAUD. Journal of Mandalika Social Science, 2(1), 164-171.
Rahmani, D. A., Risnawati, R., & Hamdani, M. F. (2025). Uji T-Student Dua Sampel Saling Berpasangan/Dependend (Paired Sample t–Test). Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 4(2), 568–576.
Sari, F. F., & Aisyah, S. (2021). Pengaruh Metode Pemberian Tugas terhadap Hasil Belajar Matematika. JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA, 1(2), 84–98.
Silaen, A. E., Ramadhanti, N., & Utami, S. T. (2023). Musik Berpengaruh Dalam Konsentrasi Belajar. PARADE RISET, 1(1), 467–480.
Slameto. (2010). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
Sunarto. (2017). Ice Breaker Dalam Pembelajaran Aktif. Surakarta: Cakrawala Media.
Tanjung, A., Siregar, N. H., & Munthe, A. R. (2023). Kajian tentang uji hipotesis penelitian perbandingan menggunakan statistika non parametrik dalam penelitian satatistik sosial. Jurnal Bakti Sosial, 2(1), 87–97.
Waruwu, M., dkk. (2025). Metode penelitian kuantitatif: Konsep, jenis, tahapan dan kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 917–932.
Wibowo, H. S. (2025). Ice Breaker Dan Pembelajaran. Semarang: Tiram Media.
- Downloads
- Published
- 2026-10-31
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Aya Sofia Dewinta, Eko Pujianto, Erlina Yuliastuti, PENGARUH MEDIA POSTER TERHADAP PERILAKU HIDUP BERSIH SISWA KELAS II SD NEGERI 4 ANJANI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Azizan, Eko Pujianto, Erlina Yuliastuti, PENGARUH PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SDN 2 REMPUNG TAHUN PELAJARAN 2025/2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ashabil Yamini, Eko Pujianto, Erlina Yuliastuti, PENGARUH STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TERHADAP PEMAHAMAN ISI BACAAN DI KELAS IV MI NW 1 TALUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Azizatul Karomah, Eko Pujianto, Erlina Yuliastuti, PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV DI SDN 2 REMPUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Agus Setiawan, Ellisa Fitri Tanjung, Maghrib Mengaji sebagai Strategi Pendidikan Karakter Religius Anak di Era Digital: Studi di Kelurahan Kebun Lada , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Khaerunisa Febriana, Rizki Taufik Rakhman, Siti Khodijah Lestari, VISUAL STORYTELLING LAGU TRADISIONAL JAWA TENGAH LIR-ILIR PADA AUDIO VISUAL BOOK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sa'diyyah Zahra, PENGUATAN LITERASI AL-QUR'AN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM PENGABDIAN MAHASISWA PAI UMSU DI DUSUN VII DESA KWALA AIR HITAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shela Newvita Febriana, Usep Kustiawan, Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN BERMAIN PAPERCRAFT DI RA AL - FATTAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anak Agung Istri Agung Praminda Iswari, Ni Made Angrreni, I Komang Wisnu Budi Wijaya, PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS ASPEK PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS IV SD NEGERI 11 SESETAN KOTA DENPASAR TAHUN AJARAN 2025/2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Khairunnisa, Ellisa Fitri Tanjung, OPTIMALISASI KEGIATAN MAGHRIB MENGAJI DALAM MENUMBUHKAN SEMANGAT LITERASI AL-QUR’AN PADA SISWA SD DI KELURAHAN KEBUN LADA, BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dewi Andani, Evicenna Yuris, Pengenalan Budaya Membaca melalui Media Pohon Literasi bagi Siswa Sekolah Dasar di SD Negeri 106179 Limau Manis , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Setiarawati, Muhammad Husni, IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS ISLAMI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS 1 SD ISLAM TRUNOJOY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Dewa Ayu Made Putri Wijayanti, Wayan Nerta, I Made Sukariawan, IMPLEMENTASI PROGRAM EDUKASI ANTI-BULLYING TERHADAP SIKAP SISWA DI SEKOLAH DASAR (Studi Kasus SD Negeri 1 Kawan Bangli) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahrona Romadani Pane, PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL -QU’AN PESERTA DIDIK DI SMK MUHAMMADIYAH 8 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



