PENCEGAHAN BULLYING DENGAN PENDEKATAN NILAI-NILAI ISLAM DI SEKOLAH PADA SISWA SD MUHAMMADIYAH 04 BINJAI
- Authors
-
-
Muhammad Imam Firdaus
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor -
Nadlrah Naimi
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Bullying, Nilai-Nilai Islam, SD Muhammadiyah 4 Binjai, Gerakan UMSU Cerdas, Literasi Spiritual
- Abstract
- Bullying di satuan pendidikan Indonesia menunjukkan tren peningkatan yang signifikan. Data JPPI mencatat 614 kasus pada tahun 2025. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pencegahan bullying dengan pendekatan nilai-nilai Islam di SD Muhammadiyah 4 Binjai melalui program KKN Reguler Gerakan UMSU Cerdas di Kelurahan Desa Kebun Lada. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) dengan tahapan survei, sosialisasi, seminar edukatif, dan pembuatan media edukasi. Kegiatan dilaksanakan pada 22-27 Agustus 2026 dengan melibatkan 50 siswa kelas 4-6. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan nilai Islam melalui QS. Al-Hujurat:11, konsep ukhuwah, dan akhlak terpuji mampu meningkatkan pemahaman siswa tentang bahaya bullying sebesar 85% dan menurunkan niat melakukan bullying. Duta Anti-Bullying dan Plang Edukasi terbukti efektif sebagai media keberlanjutan. Artikel ini merekomendasikan integrasi kurikulum anti-bullying berbasis Al-Qur'an dan Hadis di sekolah dasar Muhammadiyah.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Amri, Y. (2023). Pemanfaatan Masjid sebagai Pusat Literasi dan Edukasi Karakter Anti Bullying di Era Digital. Jurnal Pemberdayaan Masjid dan Masyarakat, 5(2), 88-101.
Jaringan Pemantau Pendidikan Indonesia (JPPI). (2025). Laporan Tahunan JPPI: 614 Kasus Kekerasan di Satuan Pendidikan Sepanjang Tahun 2025. Jakarta: JPPI.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2023). Panduan Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Satuan Pendidikan (PPKSP). Jakarta: Kemendikbudristek.
Lestari, W. D., & Hidayat, M. (2024). Strategi Guru PAI dalam Pencegahan Bullying Berbasis Nilai Al-Qur'an di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 9(1), 45-58.
Nasution, F. H., Naimi, N., & Lubis, A. (2025). Pembentukan Duta Anti-Bullying Berbasis Peer Support di Sekolah Dasar Muhammadiyah. Jurnal Pengabdian Masyarakat UMSU, 6(2), 89-102.
Rahman, F., & Lubis, S. (2023). QS. Al-Hujurat Ayat 11 sebagai Landasan Etis Pencegahan Bullying dalam Perspektif Tafsir Tarbawi. Jurnal Ilmiah Al-Qur'an dan Tafsir, 10(1), 35-48.
Sari, N. P., & Akrim, A. (2024). Implementasi Moderasi Beragama untuk Mencegah Perundungan di Sekolah Muhammadiyah. Jurnal Pendidikan Islam Muhammadiyah, 5(1), 22-35.
Siregar, M. (2024). Efektivitas Media Canva dan Quizizz dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PAI dan Kesadaran Anti Bullying di Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan Islam, 15(2), 110-125.
- Downloads
- Published
- 2026-10-25
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Muhammad Imam Firdaus, Nurman Ginting, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS XI SMA BUDI AGUNG MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Yuan Akhdam Maulana, Hendry Ismawan, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SENAM LANTAI ROLL DEPAN DI MAN 1 SAMARINDA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syaidatul Akmar, Asri Neli Putri, IMPLEMENTASI MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI TK TRISULA PERWARI BENGKALIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Berliana Sefia Rahma Nurlaila, Abdul Karim, Ridha Sarwono, PENGARUH METODE SHARED READING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN KARANGANYAR GUNUNG 02 KECAMATAN CANDISARI KOTA SEMARANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anggun Monica Selviana, Fadilah Nur Sya’bani, Sa’dullah, Iqtharoza Nugraha, Muhamad Zaky, Mohamad Syahril Sabda, PRINSIP MENINGGALKAN PERKARA YANG MERAGUKAN DALAM HADIS: ANALISIS MAUDHU'I TERHADAP HADIS DA' MA YARIBUKA ILA MA LA YARIBUKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maria Gita Vidia, Sesilia Seli, Mellisa Jupitasari, PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE BERBASIS FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VII SMP SIVALIPUTTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hasbi Hermansyah, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Qisti Maharani, PENGARUH PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD ANGKASA LANUD SUTAN SJAHRIR PADANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shinta Sofiana, Sita Isna Malyuna, PENGARUH MEDIA INTERACTIVE VIRTUAL CONGKLAK TERHADAP HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG DASAR SISWA KELAS I SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Indah Prasasti Ramadhani, STUDENT’S READING STRATEGIES IN UNDERSTANDING ENGLISH TEXTS OF FOURTH SEMESTER AT FKIP UIR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mei Linda Muji Rahayu, EXPLORING THE ROLE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN STUDENTS’ WRITING ACTIVITIES OF CLASS 4B ENGLISH EDUCATION STUDENTS AT FKIP UIR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



