PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF

Hasbi Hermansyah

doi:10.2238/9qtzgm53

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF

Authors

Hasbi Hermansyah

Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung

Author

DOI:

https://doi.org/10.2238/9qtzgm53

Keywords:

Bahan Ajar, Bahan Ajar Interaktif, Manfaat

Abstract

Bahan ajar interaktif adalah suatu materi pelajaran yang dikemas dalam bentuk interaksi antara peserta didik dengan sistem teknologi, seperti perangkat lunak, aplikasi, atau situs web. Bahan ajar interaktif berbeda dengan bahan ajar konvensional yang hanya berupa materi cetak atau audiovisual, karena memiliki kemampuan untuk berinteraksi dengan peserta didik dan dapat diakses secara online atau offline. Tujuan pembuatan bahan ajar interaktif adalah untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dengan cara yang lebih efektif dan efisien. Bahan ajar interaktif dapat membantu pendidik dalam mengelola kelas, meningkatkan partisipasi peserta didik, dan meningkatkan hasil belajar. Selain itu, bahan ajar interaktif juga dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan motivasi belajar, meningkatkan kemampuan dalam mengakses informasi, dan meningkatkan kemampuan dalam berkomunikasi dengan pendidik. Manfaat kegunaan bahan ajar interaktif bagi pendidik adalah meningkatkan kemampuan dalam mengelola kelas, meningkatkan partisipasi peserta didik, dan meningkatkan hasil belajar. Bagi peserta didik, bahan ajar interaktif dapat meningkatkan kemampuan dalam berpikir kritis dan meningkatkan kemampuan dalam beradaptasi dengan perubahan teknologi. Kegunaan bahan ajar interaktif juga dapat meningkatkan kemampuan dalam berkomunikasi dengan pendidik dan meningkatkan kemampuan dalam mengakses informasi yang lebih luas dan lebih akurat. Bahan ajar interaktif memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar dan meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berbagai aspek. Oleh karena itu, bahan ajar interaktif harus menjadi bagian integral dari strategi pembelajaran yang efektif dan efisien.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad, Azhar. 2010. Media Pembelajaran, Jakarta : Rajawali Pers Asnawir dan Basyirudin Usman. 2002. Media Pembelajaran Jakarta : Ciputat Press

Bloom, Benjamin S. 1956. 'Taxonomy of Educational Objectives. Vol. 1: Cognitive Domain', New York: McKay.

Daryanto. 2013. Media Pembelajaran, Yogjakarta : Gava Media.

Hidayati, Ani Nur. 2017. Implementasi Kurikulum 2013 Revisi 2017 Pada Pendidikan Agama Islam. (Online). (https://bdksemarang.kemenag.go.id/i

Andi Prastowo. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Jogjakarta: Diva Press.

AR, Syamsuddin dan Vismaia Damaianti. 2015. Metode penelitian pendidikan bahasa. Bandung: Rosdakarya. Herman J Waluyo.

Deepublish. 2020. 'Langkah-langkah penyusunan bahan ajar'. https://penerbit deepublish.com/langkah-penyusunan-bahan-ajar/. Diakses pada tanggal 15 Juli 2021

Firaina, Radha. 2019. Pengembangan Bahan Ajar Fisika Validitas Reliabilitas, Praktikalitas, dan Efektivitas Bahan Ajar Non Cetak. Universitas Negeri Padang : Program Pascasarjana, Pendidikan Fisika

Malalina, Kesumawati. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Komputer Pokok Bahasan Lingkaran Untuk Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 No.2 Juli 2013

Smaldino, Sharon E, dkk ( 2012). Instructional Technology & Media For Learning.Pearson Education. Inc.

Cover Image

Downloads

Published

2026-08-11

Issue

Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488

Section

Articles

How to Cite

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(9). https://doi.org/10.2238/9qtzgm53

Download Citation

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF

How to Cite

Similar Articles