PENGEMBANGAN PERMAINAN 'BUDDY BRIDGE' UNTUK MENSTIMULASI KELINCAHAN, KESEIMBANGAN DAN KOORDINASI GERAK ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK MUSLIMAT NU 28

Authors

  • Anggi Septia Cahyani

    Universitas Negeri Malang
    Author

  • Pramono

    Universitas Negeri Malang
    Author

  • Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas

    Universitas Negeri Malang
    Author
Keywords:
Permainan, Buddy Bridge, Keseimbangan, Kelincahan, Koordinasi Gerak, Anak Usia Dini
Abstract
Perkembangan kemampuan motorik kasar sangatlah penting bagi anak. Keterampilan motorik kasar pada anak usia 4-5 tahun seharusnya sudah dapat berdiri diatas satu kaki, berjalan maju diatas garis lurus, mahir menaiki tangga, melompat dengan ketinggian 15-30 cm, dan melempar serta menangkap bola dengan baik. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan permainan 'Buddy Bridge' yang layak digunakan untuk menstimulasi kelincahan, keseimbangan dan koordinasi gerak pada anak usia 4-5 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Data yang dihasilkan pada penelitian ini berupa data kualitatif dan kuantitatif. Penilaian pada permainan 'Buddy Bridge' memperoleh hasil dari validator ahli permainan sebesar 85, validator ahli materi 89,9. Total hasil akumulasi uji coba kelompok kecil memperoleh skor sebesar 93,2 dan uji coba kelompok besar sebesar 94,4. berdasarkan hasil penelitian tersebut permainan 'Buddy Bridge' layak digunakan untuk menstimulasi kelincahan, keseimbangan, dan koordinasi gerak anak usia 4-5 tahun.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Alfadhilah, J. (2025). Filsafat Pendidikan Anak Usia Dini Menurut Jean Piaget. 94-111.

Dini, U. (2022). Kurikulum merdeka pada pendidikan anak usia dini. 143-158.

Hasliza, P. (2020). Pengembangan Permainan Jelajah Telapak Kaki Ceria Untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 26-35.

Jacob, A. M. (2022). Penerapan Model Atik dalam Pengembangan Motorik Kasar pada Anak ADHD di TK Global Persada Mandiri. 3281-3287.

Kusumaningtyas, K. (2016). Volume VII Nomor 1, Januari 2016 ISSN: 2086-3098. 52-59.

Maryamah, E. (2024). Pengembangan Permainan Edukatif Ular Tangga 'Eduta' Untuk Menstimulasi Aktivitas Gerak Anak Usia 5-6 Tahun. 1640-1650.

Sari, R. P. (2024). PENGEMBANGAN PERMAINAN DAKON LOMPAT (DAKOPAT) UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 4 -5 TAHUN. 159-166.

Saripudin, Aip. 2019. 'Analisis Tumbuh Kembang Anak Ditinjau Dari Aspek Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini.' Equalita: Jurnal Pusat Studi Gender dan Anak 114.

Sistiarini, R. D. (2021). Pengembangan Permainan Sirkuit Animove Untuk Menstimulasi Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun. 46-61.

Zahrawi, S. L. (2023). Pengembangan Permainan Tradisional Bakiak Untuk Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 5-6 Tahun di RA Perwanida II Mataram Tahun Ajaran 2022/2023. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 2461-2468.

Cover Image
Downloads
Published
2026-10-12
Issue
Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

PENGEMBANGAN PERMAINAN ’BUDDY BRIDGE’ UNTUK MENSTIMULASI KELINCAHAN, KESEIMBANGAN DAN KOORDINASI GERAK ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK MUSLIMAT NU 28. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(11). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/5140

Similar Articles

81-90 of 109

You may also start an advanced similarity search for this article.