RELEVANSI FILSAFAT ISLAM DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
- Authors
-
-
Maspuroh
Institut Agama Islam Al-Azhary KH. Abdullah Bin Nuh CianjurAuthor -
Ajeng Salma Ilhami
Institut Agama Islam Al-Azhary KH. Abdullah Bin Nuh CianjurAuthor -
Siti Masropah
Institut Agama Islam Al-Azhary KH. Abdullah Bin Nuh CianjurAuthor -
Siti Selviani Saputri
Institut Agama Islam Al-Azhary KH. Abdullah Bin Nuh CianjurAuthor
-
- Keywords:
- Filsafat Islam, Pendidikan Agama Islam
- Abstract
- Filsafat Islam memiliki peran penting dalam membangun pemahaman keagamaan yang rasional, kritis, dan mendalam. Dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI), filsafat Islam membantu peserta didik memahami ajaran Islam tidak hanya secara normatif, tetapi juga secara filosofis dan kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relevansi filsafat Islam dalam pembelajaran PAI. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan mengkaji berbagai literatur terkait filsafat Islam dan pendidikan Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat Islam dapat memperkuat landasan berpikir kritis, memperdalam pemahaman nilai-nilai Islam, serta membantu menjawab tantangan pemikiran modern dalam pendidikan. Dengan demikian, integrasi filsafat Islam dalam PAI sangat relevan untuk membentuk peserta didik yang beriman, berilmu, dan berpikir reflektif.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Attas, Syed Muhammad Naquib. (1995). Islam and Secularism. Kuala Lumpur: ISTAC.
Al-Ghazali. (2004). Ihya Ulumuddin. Beirut: Dar Al-Kutub Al-Ilmiyah.
Hamidulloh, Filsafat Umum Zaman Now, Plukaran: CV. Kataba Group, 2018, hlm. 26
Langgulung, Hasan. (2003). Manusia dan Pendidikan: Suatu Analisa Psikologi dan Pendidikan. Jakarta: Pustaka Al-Husna.
Nata, Abuddin. (2012). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Rajawali Press.
Ramayulis. (2015). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Azra, Azyumardi. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi. Jakarta: Kencana.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-06-28
- Section
- Articles
How to Cite
RELEVANSI FILSAFAT ISLAM DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI). (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(7). https://doi.org/10.2238/7w77rw81
Similar Articles
- Rizky Julia Putri, STUDENTS’ PERCEPTIONS OF USING KAHOOT IN EFL CLASSROOM AT THE ISLAMIC UNIVERSITY OF RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hendri Setiawan, PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL CARD SORT PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS 3 DI SDN 2 TAMBAKASRI KECAMATAN TAJINAN KABUPATEN MALANG TA 2025 -2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Nyoman Sudirman, Ni Made Hera Renata Sari, Ni Putu Darma Yanti, MENULIS KREATIF DI ERA ARTIFICIAL INTELLIGENCE: ANTARA PENGEMBANGAN KREATIVITAS DAN KETERGANTUNGAN TEKNOLOGI PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nurhidayah, KEBIJAKAN SEKOLAH DI SD N 05 AIR TAWAR DALAM MENGATASI KONFLIK PERILAKU DAN KETERTIBAN SISWA DI KELAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Farah Syakbani, STUDENTS' PERCEPTIONS OF JOURNAL WRITING IN IMPROVING WRITING ABILITY IN EFL CLASSROOM ACTIVITIES AT THE ISLAMIC UNIVERSITY OF RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nur Chalimah, Sri Minarti, “Pentingnya Sertifikasi Dan Profesionalitas Guru” , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hasbi Hermansyah, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Qurotu Aini, Rindu Aulia, Muhamad Rizki Mubarok, Zahran Daffa Zubair, ANALISIS KESESUAIAN MATERI DAN BUKU TEKS SEJARAH KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ronald Haries Hamonangan, Axl Antora Abimanyu, Nia Damayanti, Hamam, Dari Pedagogi dan Andragogi Menuju Heutagogi (Suatu tinjauan literatur) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Dewa Ayu Made Putri Wijayanti, Wayan Nerta, I Made Sukariawan, IMPLEMENTASI PROGRAM EDUKASI ANTI-BULLYING TERHADAP SIKAP SISWA DI SEKOLAH DASAR (Studi Kasus SD Negeri 1 Kawan Bangli) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.