IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MA NURUL FURQOON BINJAI
- Authors
-
-
Nisa Amelia
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Implementasi Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Karakter Religius, Siswa, MA Nurul Furqoon Binjai
- Abstract
- Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu bagian penting dalam membentuk karakter religius siswa. Melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan tentang ajaran Islam, tetapi juga diarahkan untuk mampu menerapkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Pembentukan karakter religius membutuhkan proses pembelajaran yang dilakukan secara terarah dan berkelanjutan melalui pembiasaan, keteladanan, serta penerapan nilai-nilai agama di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa di MA Nurul Furqon Binjai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan dideskripsikan secara sistematis berdasarkan kondisi yang ditemukan selama penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa dilakukan melalui kegiatan pembelajaran, pembiasaan keagamaan, keteladanan guru, serta penerapan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Bentuk pembiasaan tersebut antara lain berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, melaksanakan ibadah, membaca Al-Qur'an, mengucapkan salam, menjaga sopan santun, disiplin, bertanggung jawab, serta membiasakan perilaku baik terhadap guru dan sesama siswa. Guru juga memberikan contoh secara langsung dan menggunakan cara penyampaian materi yang mudah dipahami siswa sehingga nilai-nilai keislaman dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter religius siswa di MA Nurul Furqon Binjai, yang terlihat dari terbentuknya kebiasaan beribadah, sikap disiplin, tanggung jawab, sopan santun, dan perilaku positif siswa di lingkungan sekolah.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Adistian, A., & Hinaya, M. (2025). Strengthening character through Islamic Religious Education. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(1).
Ahsanulkhaq, M. (2019). Membentuk karakter religius peserta didik melalui metode pembiasaan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1), 21–33.
Erlanda, M., Sulistyarini, & Syamsuri. (2021). Implementasi pendidikan karakter religius melalui budaya sekolah di SMA Mujahidin Pontianak. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 9(3).
Gama, G. V. A. A., Muhammad, D. H., & Ulinnuha, N. (2023). Implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa berkebutuhan khusus di SLB Sinar Harapan 1 Kota Probolinggo. Lectures: Journal of Islamic and Education Studies, 2(1), 55–71.
Husna, N., Abdullah, A., & Ridha, A. A. (2025). Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MTs Muhammadiyah Ereng-Ereng Kabupaten Bantaeng. Islamic Journal: Pendidikan Agama Islam, 3(3).
Maulidya, D., Syauqi, A., Taraki, A., Jannah, M., & Purba, W. N. Z. (2023). Integrasi pendekatan pembiasaan dalam membentuk akhlakul karimah pada anak didik melalui kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah. JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 6(1).
Munirah, M., & Amiruddin, A. (2025). Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik di SMA Negeri 1 Makassar. IQRA: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1).
Munirah, M., Amiruddin, A., Ahmad, A., & Rusydi, S. R. (2022). Penerapan nilai-nilai agama Islam pada peserta didik melalui metode pembiasaan. IQRA: Jurnal Pendidikan Islam.
Nureni, N., & Syahrikal, S. (2025). Peran guru PAI dalam menanamkan nilai religius di SLB Al-Mutthahirah Galesong Selatan Kabupaten Takalar. Jurnal Al-Qiyam, 6(1), 156–169.
Oktari, W., Harmi, H., & Wanto, D. (2020). Strategi guru dalam pembelajaran PAI pada anak berkebutuhan khusus. TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 13.
Rinaldho, R., & Pratama, R. A. (2024). Penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap anak berkebutuhan khusus di sekolah luar biasa. Jurnal 3(2), 13–25.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
Zuraidah, M., Juliani, P. Sari, Septiani, & Romadoni, S. (2026). Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa berkebutuhan khusus di SLB Anak Cerdas Mulia Binjai. Mesada: Journal of Innovative Research, 3(1), 667–675.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-09-15
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Nisa Amelia, PENGUATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK MELALUI PROGRAM PENDAMPINGAN SORE MENGAJI DI DUSUN VII GANG SENTOSA, KWALA AIR HITAM, LANGKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Adhlun Nisa, ANALISIS EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DI SMK MUHAMMADIYAH 8 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ahmad Zikri Nauval, Abdillah Sinurat, Elsa Mawaddah, Gusmianti Simbolon, Ira Artaty Siregar, Sustina Arba Harahap, Syifa Nadira, Yara Tama Rangkuti, PERUBAHAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM DI MI/SD PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurfatiya, Siti Munfiatik, INOVASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN IFP KELAS V DI SDI MUTISARA ISLAM AL-ITTIBA’ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hendri Setiawan, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS IV SDN 01 TAMBAKASRI TAJINAN MALANG TAHUN 2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Josua Manurung, Nurliani Siregar, MEMBANGUN GENERASI BERKARAKTER JUJUR MELALUI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGHADAPI KORUPSI DAN PENCURIAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Firman Syahbana, Analisis Membaca Al-Qur'an pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 03 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ruwiyati, Diah Ayu Mawarti, IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEBUDAYAAN MELALUI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DI SMP HASANUDDIN 2 SEMARANG PADA ERA GLOBALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M Fahmi Kurniawan, Rahmanu Wijaya, PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PENDIDIKAN PANCASILA PADA MATERI MENERAPKAN PERILAKU TAAT HUKUM DI SMAN JENGGAWAH JEMBER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rahayu Nugraheni, ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI BARISAN DAN DERET ARITMATIKA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA KAHOOT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mhd Rezha Muji Hafid, Tiy Kusmarrabbi Karo, تدريس النحو لدى الطلاب في الصف الثاني الثانوي في معهد دار الإيمان كوتا جاني، جنوب شرق آتشيه , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.