IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MA NURUL FURQOON BINJAI
- Authors
-
-
Nisa Amelia
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Implementasi Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Karakter Religius, Siswa, MA Nurul Furqoon Binjai
- Abstract
- Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan salah satu bagian penting dalam membentuk karakter religius siswa. Melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam, siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan tentang ajaran Islam, tetapi juga diarahkan untuk mampu menerapkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Pembentukan karakter religius membutuhkan proses pembelajaran yang dilakukan secara terarah dan berkelanjutan melalui pembiasaan, keteladanan, serta penerapan nilai-nilai agama di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa di MA Nurul Furqon Binjai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan dideskripsikan secara sistematis berdasarkan kondisi yang ditemukan selama penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa dilakukan melalui kegiatan pembelajaran, pembiasaan keagamaan, keteladanan guru, serta penerapan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Bentuk pembiasaan tersebut antara lain berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, melaksanakan ibadah, membaca Al-Qur'an, mengucapkan salam, menjaga sopan santun, disiplin, bertanggung jawab, serta membiasakan perilaku baik terhadap guru dan sesama siswa. Guru juga memberikan contoh secara langsung dan menggunakan cara penyampaian materi yang mudah dipahami siswa sehingga nilai-nilai keislaman dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam membentuk karakter religius siswa di MA Nurul Furqon Binjai, yang terlihat dari terbentuknya kebiasaan beribadah, sikap disiplin, tanggung jawab, sopan santun, dan perilaku positif siswa di lingkungan sekolah.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Adistian, A., & Hinaya, M. (2025). Strengthening character through Islamic Religious Education. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(1).
Ahsanulkhaq, M. (2019). Membentuk karakter religius peserta didik melalui metode pembiasaan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1), 21–33.
Erlanda, M., Sulistyarini, & Syamsuri. (2021). Implementasi pendidikan karakter religius melalui budaya sekolah di SMA Mujahidin Pontianak. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 9(3).
Gama, G. V. A. A., Muhammad, D. H., & Ulinnuha, N. (2023). Implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa berkebutuhan khusus di SLB Sinar Harapan 1 Kota Probolinggo. Lectures: Journal of Islamic and Education Studies, 2(1), 55–71.
Husna, N., Abdullah, A., & Ridha, A. A. (2025). Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di MTs Muhammadiyah Ereng-Ereng Kabupaten Bantaeng. Islamic Journal: Pendidikan Agama Islam, 3(3).
Maulidya, D., Syauqi, A., Taraki, A., Jannah, M., & Purba, W. N. Z. (2023). Integrasi pendekatan pembiasaan dalam membentuk akhlakul karimah pada anak didik melalui kegiatan keagamaan di Madrasah Ibtidaiyah. JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 6(1).
Munirah, M., & Amiruddin, A. (2025). Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik di SMA Negeri 1 Makassar. IQRA: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1).
Munirah, M., Amiruddin, A., Ahmad, A., & Rusydi, S. R. (2022). Penerapan nilai-nilai agama Islam pada peserta didik melalui metode pembiasaan. IQRA: Jurnal Pendidikan Islam.
Nureni, N., & Syahrikal, S. (2025). Peran guru PAI dalam menanamkan nilai religius di SLB Al-Mutthahirah Galesong Selatan Kabupaten Takalar. Jurnal Al-Qiyam, 6(1), 156–169.
Oktari, W., Harmi, H., & Wanto, D. (2020). Strategi guru dalam pembelajaran PAI pada anak berkebutuhan khusus. TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 13.
Rinaldho, R., & Pratama, R. A. (2024). Penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap anak berkebutuhan khusus di sekolah luar biasa. Jurnal 3(2), 13–25.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
Zuraidah, M., Juliani, P. Sari, Septiani, & Romadoni, S. (2026). Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter religius siswa berkebutuhan khusus di SLB Anak Cerdas Mulia Binjai. Mesada: Journal of Innovative Research, 3(1), 667–675.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-09-15
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Nisa Amelia, PENGUATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK MELALUI PROGRAM PENDAMPINGAN SORE MENGAJI DI DUSUN VII GANG SENTOSA, KWALA AIR HITAM, LANGKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Sa'diyyah Zahra, PENGUATAN LITERASI AL-QUR'AN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM PENGABDIAN MAHASISWA PAI UMSU DI DUSUN VII DESA KWALA AIR HITAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bilkis Putri Raysah, ANALISIS STRATEGI PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS DATA DI SMAN 1 KOTO BARU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tengku Firmansyah, Abdul Aziz Shidiq, Fian Triadi, تصنيف الفصول بناء على أنماط التعليم في تعليم اللغة العربية الصف الثاني في المدرسة المتواسطة معلمين ميدان (دراسة حالة ) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Herma Dea Lestari, Muhammad Raihan Kamil Fuady, Firly Aurellia Rahma, Keyshi Lovly Nadam, Abdul Fadhil, PENERAPAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MELAWAN INTOLERANSI DAN CYBERBULLYING DI SOSIAL MEDIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eviza Harianti Siagian, Nailah Syakirah Lubis, Vidia Amalia, Nahya, Intan Zaharani, Ramadan Lubis, ANALISIS KARAKTER PERKEMBANGAN SISWA KELAS 1 SD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MIS PARMIYATU WASSA’ADAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hilda Amanda, Delia Putri, PEMBELAJARAN BERBASIS GAME TERHADAP PEMAHAMAN IPS PADA GEN Z DAN GEN ALPHA KELAS IV MI NURUL FALAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M. Erick Afani, Asnawan Asnawan, Muhaimin Asrori, Muhamad Masrukhin Ubaidilah, Kafi Anand Matur, PENDIDIKAN PESANTREN SEBAGAI PRODUK KEBUDAYAAN: INTERNALISASI NILAI-NILAI LOCAL WISDOM DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA GLOBALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ahmad Zikri Nauval, Abdillah Sinurat, Elsa Mawaddah, Gusmianti Simbolon, Ira Artaty Siregar, Sustina Arba Harahap, Syifa Nadira, Yara Tama Rangkuti, PERUBAHAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM DI MI/SD PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Nung, Kasful Anwar, PENDIDIKAN ISLAM IDEAL DI ERA DIGITALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Adhlun Nisa, ANALISIS EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DI SMK MUHAMMADIYAH 8 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.