ANALISIS PERSEPSI SISWA MADRASAH ALIYAH SWASTA AL-USWAH LANGKAT KELAS XII TERHADAP KESENJANGAN RELEVANSI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN KEBUTUHAN MASA DEPAN

• Abdul Qowiy

  Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

Baroroh, R. Umi, and Fauziyah Nur Rahmawati. 2020. “Metode-Metode Dalam Pembelajaran Keterampilan Bahasa Arab Reseptif.” Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman 9(2):179–96. doi: 10.54437/urwatulwutsqo.v9i2.181.

Fahrurrozi, Aziz, Model Pembelajaran, Diskoveri Sebagai, Strategi Pembelajaran, Bahasa Arab, Erta Mahyudin, Ahmad Sayuti, Anshari Nasution, Muhammad Akrom, Siti Mahwiyah, Pola-pola Penggunaan Kata, Ridhoul Wahidi, Abdalla Shobak Muhammad, N. Lalah Alawiyah, and Fatima El-zahraa. 2014. “Problematika Dan Solusinya Abdalla Shobak Muhammad N . Lalah Alawiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan ( FITK ) Universitas Islam Negeri ( UIN ) Syarif Hidayatullah Jakarta.” Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaan I(2):162–63.

Hasibuan, Atika Nur Ardila, Nadya Kartika, Rozi Sakhbana Hasibuan, and Sikni Sari Siagian. 2024. “Teori Kontekstual Sebagai Pendekatan Pembelajaran Bahasa Arab Yang Menarik Menunjukkan Semakin Lemahnya Karakter Dan Budaya Bangsa Yang Selama Ini Diyakini Telah Pendidikan Bahasa Arab Di Indonesia Telah Mengalami Perkembangan Yang Pesat . Pada Mulanya Ba.” Perspektif: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa 2(1):106–14.

Iswanto, Rahmat. 2017. “Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Pemanfaatan Teknologi.” Depdikbud 1(2):139–52.

Mahfud, Mirza, Nurul Wahdah Nurul, Rahmadi Nirwanto Rahmadi, and Farid Permana Farid. 2024. “Anxiety Dan Difficulties Dalam Belajar Bahasa Arab Yang Dihadapi Oleh Mahasiswa Latar Belakang Sekolah Umum.” Al-Ittijah : Jurnal Keilmuan Dan Kependidikan Bahasa Arab 16(2):75–93. doi: 10.32678/alittijah.v16i2.10026.

Maulana, Irfan, Akhmad Alim, and Wido Supraha. 2024. “Mengidentifikasi Kebutuhan Pembelajaran Bahasa Arab Santri Pondok Pesantren.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7(4):3654–59. doi: 10.54371/jiip.v7i4.4020.

Sherly, and Shidik Alfatha. 2025. “Analisis Kesalahan Gramatikal Dalam Berbahasa Arab.” UPT Pengembangan Bahasa UIN Imam Bonjol Padang 7(2):2722–4198. doi: 10.15548/imlah.v7i2.13758.

Takdir. 2020. “ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﻲﻓ تﻼﻜﺸﻣ Problematika Pembelajaran Bahasa Arab.” ﺔﯿﺑﺮﺘﻟا ﺔﻠﺠﻣ :ﻲﺨﺴﻧ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا تﺎﺳاردو 2)1:(40–58.

Tibahary, Abdul Rahman, and Muliana. 2018. Model-Model Pembelajaran Interaktif BERPUSAT PADA GURU. Vol. 1.

Uling, Manintiro, Yatmini Yatmini, and Leniwan Darmawati Gea. 2022. “Pendekatan Kotekstualisasi Misi Bagi Kaum Milenial.” Makarios: Jurnal Teologi Kontekstual 1(1):92–110. doi: 10.52157/mak.v1i1.166.

• PDF