DIGITAL LEADERSHIP KEPALA MADRASAH DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA LITERASI DIGITAL GURU
- Authors
-
-
Muhammad Basri
Magister Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Negeri KendariAuthor -
Syahrul Marham
Magister Manajemen Pendidikan Islam, Institut Agama Islam Negeri KendariAuthor
-
- Keywords:
- Digital Leadership, Kepala Madrasah, Technostress, Manajemen Pendidikan Islam
- Abstract
- Transformasi digital di sektor pendidikan Islam menuntut lembaga seperti madrasah untuk bersikap adaptif. Namun, proses digitalisasi ini sering kali menghadapi kendala kompetensi SDM dan munculnya fenomena technostress di kalangan guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam peran digital leadership (kepemimpinan digital) kepala madrasah dalam mengembangkan budaya literasi digital guru serta strategi humanis untuk mengatasi resistensi teknologi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif-analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi budaya teknologi di madrasah tidak dapat berjalan mekanistik, melainkan memerlukan model digital leadership yang mengintegrasikan visi strategis IT dengan nilai Uswatun Hasanah (keteladanan) dari pucuk pimpinan. Selain itu, fenomena technostress guru dapat didekonstruksi secara efektif melalui pendekatan persuasif-humanis seperti program pendampingan sejawat (peer tutoring). Pengakaran budaya literasi digital guru dapat optimal melalui orkestrasi tiga pilar utama secara simultan: kebijakan infrastruktur yang berkeadilan, sistem apresiasi berkala, serta kontekstualisasi literasi digital berbasis spirit Iqra’ dan prinsip Tabayyun.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Judijanto, L., Santika, T., Nurjanah, N., Suwandi, W., Sulaeman, S., & Rais, R. D. A. (2025). Transformasi Pendidikan: Menghadapi Era Digital Di Ruang Belajar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Frizdew, B. R., Arifah, W., Gistituati, N., Rusdinal, R., & Nellitawati, N. (2025). Peran kepemimpinan digital kepala sekolah dalam mengoptimalkan pembelajaran berbasis teknologi. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 10(4), 2273-2284.
Isma, F. (2025). Transformasi kepemimpinan pendidikan Islam dalam era digital: Tantangan dan peluang bagi kepala sekolah. Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 70-79.
Khairunnisa, K., Rizqiani, K. A., Rohmah, S. A., Putra, F. J., & Muhammad, M. (2026). Kepemimpinan Berbasis Teknologi Dalam Pendidikan Islam Di Era Digital. At-Ta'lim: Kajian Pendidikan Agama Islam, 8(1), 1-8.
Muhyardho, R. A., & Muttaqin, I. (2025). Tantangan dan strategi kepemimpinan dalam manajemen pendidikan Islam di era digital. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 3(1), 65-75.
Ilyas, M., Haq, A., & Ulum, K. (2025). Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Citra Madrasah. Journal of Multidisciplinary in Islam, 1(2), 141-160.
Silalahi, V. A. J. M. ., Sundari, S. ., Hadiningrat, K. S. S. ., & Pakpahan, M. . (2025). Implementasi Kepemimpinan Digital Kepala Sekolah dan Guru Dalam Mempersiapkan Peserta Didik Sekolah Menengah Atas Menjadi Generasi Emas 2045. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(7), 7738-7744. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i7.8745
Aulia, S. S., Triatmaja, A. K., & Sulistiyono, R. (2026). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Futuristis di Era Digital: Konsep, Strategi dan Implementasi di Sekolah Modern. Penerbit K-Media.
Hariati, D., Ma'ruf, H., & Fidzi, R. (2025). Iqra sebagai Pilar Literasi Islam: Menjawab Tantangan Disinformasi dan Hoaks di Era Digital. JUTEQ: JURNAL TEOLOGI & TAFSIR, 2(7), 1300-1310.
- Downloads
- Published
- 2026-07-24
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Nur Fadhilah Assabilillah, Nadya Fatma Nur Rahman, Farhat, Abied El Barr, Konsep Agama sebagai Nasihat dalam Perspektif Hadits: Analisis Makna dan Implementasinya dalam Kehidupan Bermasyarakat , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hendri Setiawan, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS IV SDN 01 TAMBAKASRI TAJINAN MALANG TAHUN 2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hendri Setiawan, PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL CARD SORT PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS 3 DI SDN 2 TAMBAKASRI KECAMATAN TAJINAN KABUPATEN MALANG TA 2025 -2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ayu Dyah Rahmawati, Suwadi, Sugianti, ANALISIS BENTUK DAN FUNGSI HUMOR DALAM KONTEN TIKTOK POV PERANG DUNIA III DI AKUN @HANSENVENDIAGUS14 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hasbi Hermansyah, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Indah Rofiqoh, Nely Rahmatillah, Abdul Basir, Fitrotun Nisa’, STRATEGI PEMBIASAAN MEMBACA JUZ ‘AMMA DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN IBADAH SISWA KELAS VII-A DI MTS NURUL HUDA GROGOL MASANGAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Camelia, Nanda Safitri, STUDENTS' CHALLENGES IN THE USE OF VIDEO-BASED LEARNING TO IMPROVE SPEAKING SKILLS IN JUNIOR HIGH SCHOOL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Andriani, VISUALISASI FENOMENA CHILD GROOMING MELALUI PENCIPTAAN SENI LUKIS MIXED MEDIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hanifa, PENERAPAN PERMAINAN ENGKLEK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5–6 TAHUN DI TK KARTIKA V-II SAMARINDA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Afriani Boru Dolok Saribu, ANANIAS DAN SAFIRA (ETIKA DAN KEJUJURAN) KISAH PARA RASUL 5:1-11 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



