تأثير استخدام لعبة سلسلة الكلمات (Word Chain Game) على استيعاب المفردات لدى طلاب الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الكوثر في ميدان جوهور

Authors

  • Fatimah Harfitriani

    Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang
    Author

  • Rozaanah

    Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang
    Author

  • Muhajirah binti Jamaluddin

    Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang
    Author
DOI:
https://doi.org/10.2238/ynzjpt57
Keywords:
لعبة سلسلة الكلمات (Word Chain Game)، المفردات العربية
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh penggunaan permainan bahasa arab yaitu permainan rantai kata (word chain game) terhadap penguasaan mufradat siswa kelas 5 MIS al-Kautsar Medan Johor tahun 2024/2025. Adapun Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif metode eksperimen. Dengan desain pre eksperimen yaitu one grub pretest-posttest design. Teknis analisis data yang digunakan adalah data statistika non parametrik dengan uji wilcoxon signed rank test. Hasil yang diperoleh adalah terdapat pengaruh penggunaan permainan rantai kata (word chain game) terhadap penguasaan mufradat siswa dengan hasil rata-rata pretest 53,18 dan hasil rata-rata posttest 80,22, dengan hasil uji wilcoxon signed rank test memiliki nilai yang signifikan yaitu 0,000 dimana lebih kecil dari 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dalam artian terdapat pengaruh yang signifikan dalam penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas 5 MIS al-Kautsar Medan Johor. Kata Kunci: Permainan Rantai Kata (Word Chain Game), Mufradat Bahasa Arab الهدف من هذا البحث لمعرفة تأثير استخدام لعبة سلسلة الكلمات (Word Chain Game) على استيعاب المفردات لدى طلاب الصف الخامس في مدرسة الابتدائية الكوثر في ميدان جوهور عام الدراسي 2024/2025. وأما طريقة المستعملة في هذا البحث هي الطريقة إحصائية بتصميم التجريبي المستخدمة في هذا البحث يعني Pre Eksperimen بطريقة One Grub Pretest-Posttest Design. وطريقة تحليل البيانات هي طريقة Statistika Non Parametrik باختبار Wilcoxon Signed Rank Test. منهجية البحث في هذا البحث هي البحث البحث التجريبي بمدخل الكمي. والنتيجة من هذا البحث أن نتيجة معدلة للإختبار القبلي هي 53،18 أما نتيجة معدلة للإختبار البعدي هي 80،22. والنتيجة اختبار Wilcoxon Signed Rank Test 0،000 وهذا أصغر من 0،05 بمعنى أن Ho مردود و Ha مقبول. فالخلاصة هناك تأثير استخدام لعبة سلسلة الكلمات (Word Chain Game) على استيعاب المفردات لدى طلاب الصف الخامس في مدرسة الابتدائية الكوثر في ميدان جوهور. كليمة المرور: لعبة سلسلة الكلمات (Word Chain Game)، المفردات العربية
Downloads
Download data is not yet available.
References

أرشد, أزهر. مدخل الى طرق تعليم اللغة الأجنبية لمدرس اللغة العربية. أوجونج فاندانج: مطبعة الأحكام, 1998.

الفوزان, عبد الرحمن بن إبراهيم. إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. الرياض: العربية للجميع, 1436.

صيني, محمد اسماعيل. مرشد المدرس اللغة العربية لغير الناطقين بها, د.ت.

طعيمية, رشدى أحمد. دليل عمل في اعداد الموارد التعليمية لبرامج تعليم العربية. مكة المكرمة: معهد أم القرى, 1406.

Ainin, Muhammad, dan dkk. Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat, 2006.

Ball, Elisabeth. Activate Games for Learning American English. American: American English Word Bricks, 2012.

Danuri, dan Siti Maisaroh. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Samudra Biru, 2019.

Mujib, Fathul, dan Nailur Rahmawati. Metode Permainan-Permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab. Jogjakarta: DIVA Press, 2011.

Nurman, Muhammad. Penelitian Kuantitatif di Bidang Pendidikan Bahasa Arab ”Teori dan Praktik. Mataram: Sanabil, 2021.

Rahma, Umniatul, Amra Ariani, dan Mercy Sumakul. "Meningkatkan Kemampuan KosaKata Bahasa Inggris Melalui Permainan Kata Berantai". Indonesian Journal of Pedagogical and Sosial Sciences 3,(2023).

Richards, Jack C., dan Willy a. Renandya. Methodology in LanguageTeaching: An Anthology Of Current Practice.USA: Cambridge University Press, 2006.

Cover Image
Downloads
Published
2026-07-15
Issue
Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

تأثير استخدام لعبة سلسلة الكلمات (Word Chain Game) على استيعاب المفردات لدى طلاب الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الكوثر في ميدان جوهور. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(8). https://doi.org/10.2238/ynzjpt57

Similar Articles

1-10 of 27

You may also start an advanced similarity search for this article.