الأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بمعهد التبيان ديلي سردانج

Authors

  • Hilal Hamdy Daulay

    Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang
    Author

  • Ilham Tumanggor

    Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah Deli Serdang
    Author
DOI:
https://doi.org/10.2238/wmc69w89
Keywords:
الأنشطة اللغوية، ترقية، مهارة الكلام.
Abstract
Adapun Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah: 1) Apa saja kegiatan kegiatan bahasa arab dalam meningkatkan kemampuan berbicara bagi siswa ma'had At-Tibyan Deli Serdang?, 2) Apa saja dampak atau kontribusi kegiatan berbahasa arab terhadap maharatul kalam siswa?, 3) Apa saja faktor penghambat dalam kegiatan-kegiatan bahasa arab bagi siswa ma'had At-Tibyan Deli Serdang?. Adapun metode penelitiannya adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrumen wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah : jenis-jenis kegiatan-kegiatan bahasa dalam meningkatkan kemampuan berbicara bahasa arab siswa ma`had At-Tibyan Deli Serdang yaitu: Muhadatsah, pemberian mufrodat, Ilko kalimat , qul wala taqul dan nasehat dan motivasi dari ustadz dalam meningkatkan semangat siswa. Adapun dampak atau kontribusi kegiatan berbahasa arab terhadap maharatul kalam siswa adalah Mengembangkan dialog dan kosakata, meningkatkan keterampilan berbicara, dan meningkatkan praktik berbicara bahasa Arab . Adapun faktor penghambat nya ialah; terbatasnya buku cetak untuk kegiatan, lemahnya peraturan dan lemahnya hukuman bagi yang melanggar aturan, terbatasnya waktu dalam pelaksanaan kegiatan berbahasa arab, sedikit minat siswa dalam berbahasa arab, lingkungan pondok yang sedikit membantu dalam berbahasa arab. Kata kunci : kegiatan-kegiatan bahasa arab,meningkatkan,kemampuan berbicara bahasa arab. أسئلة هذا البحث هي ما هي الأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بمعهد التبيان ديلي سردانج ؟ كيف تساهم الأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب معهد التبيان ؟ ما هي المعوقات في تفعيل الأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام ؟ و أما طريقة البحث من هذا البحث هي البحث الوصفي على سبيل ملاحظات والمقابلة والوثائق. ونتائج البحث هي أنواع الأنشطة اللغوية في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بمعهد التبيان ديلي سردانج وهي: حفظ المفردات، المحادثة اليومية، إلقاء الكلمة، ، قل ولا تقل و الإرشادات والتوجيهات في تطبيق اللغة العربية. و أما مساهمة الأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب معهد التبيان هي : تنمية الحوار و المفردات، تطوير مهارة الكلام، تعزير ممارسة التحدث بالعربية. و أما المعوقات في تفعيل الأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام هي: قلة عدم توفّر الكتب المفردات للأنشطة، وضعف تطبيق النظام التأديبي وعدم الالتزام بمعاقبة المخالفين، وضيق الوقت لتنفيذ الأنشطة اللغوية، و ضعف رغبة بعض الطلاب في ممارسة العربية، والبيئة اللغوية التي لا تساعد على كثيرا على اللغة العربية. الكلمات الدالة : الأنشطة اللغوية، ترقية، مهارة الكلام.
Downloads
Download data is not yet available.
References

عطية, محسن علي. الكافي في أساليب تدريس اللغة العربية. المنهال, 2006.

علي, الخولي محمد. مدخل إلى علم اللغة. دار الفلاح و التوزيع, 2000.

فؤاد, أحمد. المهارات اللغوية ما هيتها و طرائق تدريسها. رياض: دار المسلم, 1992.

محمود. المهارة الغوية مهمتها و تدريسها.

Bahruddin, Uril. “خلق البيئة اللغوية عن طريق الأنشطة الطلابية,” 2014.

Bulkisah, Bulkisah. “Pembelajaran Bahasa Arab Pada Perguruan Tinggi Agama Islam Di Indonesia.” Jurnal Ilmiah Didaktika 12, no. 2 (2012).

Hafni Shair, Syafrida. Metodologi Penelitian: Metodologi Penelitian Skripsi. Rake Sarasin. Medan: KBM Indonesia, 2021.

———. “أهداف تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.” Jurnal Tarbiyah 23, no. 2 (2016).

Negsi, Ratika, Ahmad Hakim, and Eka Fitriani. “Penerapan Metode Integratif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik.” Jurnal Ilmiah Islamic Resources 18, no. 1 (2021): 122. https://doi.org/10.33096/jiir.v18i1.126.

RACO, J. R. Penelitian Kualitatif: Metode Penelitian Kualitatif. Jurnal EQUILIBRIUM. Vol. 5. Grasindo, 2010.

Rahmaini, Rahmaini. “Strategi Pembelajaran Maharah Kalam Bagi Non Arab.” Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab 1, no. 2 (2015).

Cover Image
Downloads
Published
2026-07-14
Issue
Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

الأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بمعهد التبيان ديلي سردانج. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(8). https://doi.org/10.2238/wmc69w89