PENGARUH PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 PASURUAN
- Authors
-
-
Rini Miftakhul Khoiroh
Universitas PGRI Wiranegara PasuruanAuthor
-
- Keywords:
- YouTube, Media Pembelajaran, Minat Belajar, Pendidikan Ekonomi, Learning Media, Learning Interest, Economics Education
- Abstract
- Perkembangan teknologi digital dalam dunia pendidikan memberikan peluang untuk memanfaatkan berbagai media pembelajaran yang lebih inovatif, salah satunya adalah platform YouTube. Penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran dapat menjadikan penyampaian materi lebih menarik melalui kombinasi audio dan visual, yang berpotensi meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran terhadap minat belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pasuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pasuruan, dengan sampel sebanyak 30 responden. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert. Analisis data menggunakan program IBM SPSS Statistics melalui uji statistik deskriptif, uji asumsi klasik, dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar ekonomi siswa. Hal ini dibuktikan melalui uji regresi linear sederhana, dengan nilai t hitung sebesar 8,200 dan nilai signifikansi yang relevan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Febrianti, R. R., & Ferazona, S. (2024). Pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap minat belajar peserta didik. Jurnal Pendidikan, 8(1), 45–54.
Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hamalik, O. (2017). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Miarso, Y. (2016). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Munir. (2017). Pembelajaran Digital. Bandung: Alfabeta.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Misykat: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Qur’an, Hadist, Syari’ah dan Tarbiyah, 3(1), 171–187.
Rinjani, S., & Susanto, N. C. P. (2024). Pemanfaatan YouTube sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(1), 1–10.
Rusman. (2017). Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sanjaya, W. (2016). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Uno, H. B. (2021). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-07-13
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Shofa Qolbiyatun Nurul Latifah, Insani Wahyu Mubarok, Luluk Fatmawati, Implementasi Project Based Learning Melalui Pembuatan Konten Digital How To Dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Pada Murid Kelas IX , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Ajeng Salma Ilhami, Siti Masropah, Siti Selviani Saputri, RELEVANSI FILSAFAT ISLAM DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Areta Luna Ramadhani, Muhammad Aqsha Nur Wafa, Nabila Trihapsari, Nadya Fatma Nur Rahman, Abdul Fadhil, KRISIS IDENTITAS BUDAYA ISLAM PADA GENERASI Z DI TENGAH ARUS GLOBALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Andriani, VISUALISASI FENOMENA CHILD GROOMING MELALUI PENCIPTAAN SENI LUKIS MIXED MEDIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Iqbal Wahyu Pradana, Huda Sakhi Fathoni, Abdilah Madjid, PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DESA: TANTANGAN TATA KELOLA, STRATEGI PENINGKATAN MINAT BACA ANAK DAN REMAJA, SERTA DAMPAKNYA TERHADAP LITERASI MASYARAKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zeni Rahmi, Oktrigana Wirian, IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSPERIMEN PENGECAPAN DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI RA MAGHFIRAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nirma Cahyani, I Wayan Sutama, Pramono, PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN “Brainy Cube” UNTUK MENSTIMULASI PEMAHAMAN MATEMATIKA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Jumrani, Mahyuddin Barni, PENDALAMAN DAN PENGEMBANGAN MATERI PAI BIDANG AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahrona Romadani Pane, PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL -QU’AN PESERTA DIDIK DI SMK MUHAMMADIYAH 8 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Salman Al Farisi, PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN LITERASI AL-QUR'AN HADIST DI MA YP. FARHAN SYARIF HIDAYAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.