Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

HUBUNGAN PENGETAHUAN, SIKAP, DAN KETERSEDIAAN ALAT PELINDUNG DIRI TERHADAP KEPATUHAN PENGGUNAAN APD PADA PRAKTIKUM TEACHING CACAO SISWA DI SMK-SMTI MAKASSAR

Abstract

Kepatuhan dalam penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) mempunyai peranan yang sangat penting dalam upaya menciptakan keselamatan kerja serta menekan terjadinya kecelakaan di lingkungan kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengetahuan, sikap, dan ketersediaan Alat Pelindung Diri (APD) terhadap kepatuhan penggunaan APD pada praktikum teaching cacao siswa di SMK-SMTI Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Cross Sectional. Populasi pada penelitian terdiri dari X-XI yaitu sebanyak 166 orang dan sampel yang digunakan sebanyak 118 responden dipilih melalui teknik Stratified Random Sampling dari populasi siswa kelas X dan Xl. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat hubungan antara pengetahuan dengan kepatuhan penggunaan APD (p-value=0,414), sedangkan terdapat hubungan yang signifikan antara sikap dengan kepatuhan penggunaan APD (p value=0,002), dan tidak terdapat hubungan antara ketersediaan APD dengan kepatuhan penggunaan APD (p-value=0,697). Dapat disimpulkan bahwa kepatuhan dalam menggunakan APD lebih dipengaruhi oleh faktor internal berupa sikap individu. Faktor tersebut memiliki pengaruh yang lebih signifikan dibandingkan dengan pengetahuan maupun ketersediaan APD yang ada di sekolah.

Keywords

Kepatuhan Penggunaan APD, Siswa SMK, Pengetahuan, Sikap, Ketersediaan APD

PDF

References

  1. Ahman, e., & ln, s. Y. (2022). Pengembangan model pembelajaran teaching factory. 6(5), 7986–7993.
  2. Alodokter. (2025). 9 jenis alat pelindung diri yang penting untuk diketahui.
  3. Chiara, a., nusantara, p., srisantyorini, t., masyarakat, f. K., masyarakat, p. K., & muhamadiyah, u. (2025). Kepatuhan penggunaan alat pelindung diri ( apd ) pada pekerja kontruksi : kajian literatur tentang pengaruh faktor individu dan pendekatan keselamatan kerja. 3(april).
  4. Fatmawati, f. (2021). Pengaruh pendidikan kesehatan keselamatan dan kesehatan kerja terhadap kepatuhan menggunakan alat pelindung diri pada pekerja pabrik tahu di kelurahan tidar selatan magelang. Universitas muhammadiyah magelang.
  5. Fenelia, n., & herbawani, c. K. (2022). Penggunaan alat pelindung diri pada pekerja konstruksi : kajian literatur. 6(april), 221–230.
  6. Frendy nur setyawan, f. S. (2022). Hubungan pengetahuan dan sikap k3 terhadap kesadaran perilaku siswa di smk pangudi luhur muntilan. 7(april), 47–54.
  7. Goodstats. (2024). Indonesia catat lebih dari 160 ribu kecelakaan kerja pada 2024.
  8. Humairah latifah, awaluddin, a. M. D. (2023). Kepatuhan penggunaan alat pelindung diri dalam kegiatan praktik kerja siswa smk negeri 1 wanukaka kabupaten sumba barat. 4(3), 272–281.
  9. International labour organization. (2023). Hampir 3 juta orang meninggal akibat kecelakaan dan penyakit yang berhubungan dengan pekerjaan.
  10. Irfan, m., romadin, a., putra, i., & intan, n. (2024). Evaluating the effectiveness of the teaching factory learning model in leading vocational schools : a case study of agribusiness , food crops , and horticulture programs. 7(2), 227– 246.
  11. Jeni farida dedu, a. Dan r. E. P. (2026). Penerapan penggunaan alat pelindung diri dalam kegiatan praktik kerja siswa smk negeri 1 wanukaka kabupaten sumba barat jeni farida dedu , asrial dan roly edyan.
  12. Keperawatan, j., & kesehatan, d. A. N. (n.d.). No title.
  13. Kompas.id. (2024). Kecelakaan kerja menjadi lebih sering terjadi dalam lima tahun terakhir.
  14. Labor, u. S. D. Of. (2021). Personal protective equipment.
  15. Maksum, h., & ampera, d. (n.d.). Improving and communication skills in automotive vocational education through the development of teaching factory model with problem-based learning ( tefa- pbl ) concept to cite this article : improving problem-solving and communication skills in automotive vocational education pbl ) concept . International journal of education in mathematics , science , and technology improving problem-solving and communication skills in automotive vocational education through the development of teaching factory model with problem-based learning ( tefapbl ) concept.
  16. Nasrinur, m. A., & setiawan, d. (2023). Pengaruh pengetahuan k3 terhadap kedisiplinan siswa dalam melaksanakan praktikum di kelas xi tkr jurusan teknik otomotif smk negeri 5 padang the effect of k3 knowledge on student discipline in carrying out practicum in class xi tkr automotive engineering department at smk negeri 5 padang. 37–44.
  17. Nuhadi, d., & yoto, y. (2022). Implementation of work based learning on welding engineering expertise competency in the manufacturing industry. 5(1), 16– 31.
  18. Pelaksanaan, k. L., di, p., politeknik, w., tunggal, g., barus, a., pamungkas, a., frananda, a., saputra, b., imamudin, t., gajah, j., no, t., rw, r. T., jaya, a., jatiuwung, k., & tangerang, k. (2025). Analisis implementasi keselamatan , kesehatan kerja , dan lingkungan program studi s1 kesehatan masyarakat udinus k3 di perguruan tinggi , serta menjadi referensi bagi institusi pendidikan vokasi lainnya dalam. 3(1), 324–335.
  19. Puren, a. (2025). Hubungan beban kerja dan motivasi dengan kinerja pegawai di puskesmas sudiang.
  20. Rahmawati, e., romdhona, n., & fauziah, m. (2022). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kepatuhan penggunaan alat pelindung diri ( apd ) pada siswa sekolah menengah kejuruan di smk negeri 3 metro. 3(1), 75–88.
  21. Renjistian viga vidariatma, d. P. (2025). Analisis faktor kepatuhan penggunaan apd pada siswa di bengkel instalasi listrik smkn 1 kabupaten tangerang. 6(1), 37–45.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >> 

Similar Articles

1-10 of 249

You may also start an advanced similarity search for this article.