Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

Articles

Vol. 11 No. 2 (2026): Kohesi: Jurnal Sains dan Teknologi, ISSN 3025-1311

PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI

DOI:
https://doi.org/10.2238/9868qy36
Submitted
July 3, 2026
Published
2026-07-03

Abstract

**Abstrak** Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah membawa transformasi signifikan dalam berbagai sektor, termasuk pendidikan tinggi. Teknologi AI mampu mendukung proses pembelajaran melalui penyediaan materi yang lebih personal, otomatisasi tugas administratif, serta peningkatan efektivitas evaluasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan Artificial Intelligence dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di perguruan tinggi. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai jurnal ilmiah, buku, dan sumber terpercaya yang berkaitan dengan penerapan AI dalam dunia pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI memberikan berbagai manfaat, seperti meningkatkan efisiensi proses belajar mengajar, membantu dosen dalam penyusunan materi dan penilaian, serta mendukung mahasiswa dalam memperoleh pengalaman belajar yang lebih interaktif dan adaptif. Namun, penerapan AI juga menghadapi tantangan, antara lain masalah etika, keamanan data, serta ketergantungan pengguna terhadap teknologi. Oleh karena itu, perguruan tinggi perlu menyusun kebijakan etika penggunaan AI dan meningkatkan literasi digital bagi dosen maupun mahasiswa. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa rekomendasi implementasi AI yang bertanggung jawab untuk mendukung pembelajaran yang inovatif dan berkelanjutan.

References

  1. **Daftar Pustaka**
  2. UNESCO. (2021). *AI and Education: Guidance for Policy Makers*. Paris: UNESCO.
  3. UNESCO. (2023). *Guidance for Generative AI in Education and Research*. Paris: UNESCO.
  4. Luckin, Rose. (2018). *Machine Learning and Human Intelligence: The Future of Education for the 21st Century*. London: UCL IOE Press.
  5. Holmes, Wayne., Bialik, Maya., & Fadel, Charles. (2019). *Artificial Intelligence in Education: Promises and Implications for Teaching and Learning*. Boston: Center for Curriculum Redesign.
  6. OECD. (2021). *Digital Education Outlook 2021: Pushing the Frontiers with Artificial Intelligence, Blockchain and Robots*. Paris: OECD Publishing.
  7. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia. (2022). *Transformasi Digital Pendidikan Indonesia*. Jakarta: Kemendikbudristek.

Similar Articles

71-80 of 353

You may also start an advanced similarity search for this article.