KONVERSI MODAL SOSIAL RELIGIUS DI WILAYAH PESISIR: REKONSTRUKSI MODEL KPIBM DALAM PENGUATAN KARAKTER ISLAMI MASYARAKAT RURAL (Studi Kasus Pendidikan Islam Berbasis Masyarakat di Dusun 1 Desa Air Hitam Laut Kabupaten Tanjung Jabung Timur)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam dan komprehensif mekanisme pendidikan Islam berbasis masyarakat dalam menguatkan nilai-nilai keagamaan pada komunitas rural-pesisir di Dusun 1 Desa Air Hitam Laut, Kecamatan Sadu, Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus intrinsik, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana ekosistem masyarakat bertindak sebagai aktor utama penyalur nilai-nilai keagamaan non-formal dan informal di tengah keterbatasan akses geografis pendidikan formal. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi partisipatif jangka panjang, wawancara mendalam terhadap lima belas informan kunci yang dipilih secara purposive (meliputi tokoh agama, pemangku adat, kepala keluarga, pemuda, dan perangkat pemerintahan desa), serta studi dokumentasi regulasi lokal. Teknik analisis data menerapkan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data secara tematis, dan penarikan kesimpulan secara induktif, dengan uji keabsahan data memanfaatkan triangulasi sumber dan teknik secara ketat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan nilai-nilai keagamaan di wilayah pesisir ini bertumpu pada lima manifestasi utama: optimalisasi peran spasial-kultural masjid, internalisasi karakter berbasis family-based religiosity, pelembagaan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ), pengajian berkala majelis taklim, serta pelestarian tradisi ritualitas lokal bercorak maritim-islami. Faktor pendukung utama meliputi ketebalan modal sosial (social trust dan norma gotong royong) serta kepatuhan karismatik terhadap tokoh agama. Hambatan struktural diidentifikasi berupa keterbatasan infrastruktur literasi digital keagamaan dan maraknya urbanisasi ekonomi sirkuler generasi muda yang memotong mata rantai kaderisasi dakwah. Riset ini menghasilkan kebaruan teoretis berupa Model Kolaborasi Pendidikan Islam Berbasis Masyarakat (KPIBM), sebuah formula konseptual-empiris yang menyinergikan tujuh pilar sosial (keluarga, masjid, tokoh agama, sekolah, pemerintah desa, ormas, dan pemuda) dalam satu orbit ekosistem penguatan karakter Islami yang integratif, mandiri, dan berkelanjutan.