STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MATA PELAJARAN BAHASA ARAB (STUDI JURNAL-JURNAL ILMIAH)
- Authors
-
-
Amalia Nur Afifah
Universitas Muhammadiyah Kendal BatangAuthor -
Achmad Kurniawan Pasmadi M.P.I
Universitas Muhammadiyah Kendal BatangAuthor
-
- Keywords:
- Strategi pembelajaran aktif, Bahasa Arab, motivasi belajar, keaktifan siswa
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pendekatan pembelajaran aktif yang diterapkan dalam pelajaran Bahasa Arab, mengevaluasi pelaksanaannya di institusi pendidikan, serta menemukan kesamaan dan perbedaan di antara metode yang digunakan dalam dua penelitian utama, yaitu karya Arimah Hayijehloh (2019) dan penelitian Hari Ariyanti dan Syarifah (2021). Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif melalui studi literatur pada dua jurnal ilmiah yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode pembelajaran aktif seperti Jigsaw, Card Sort, Reading Aloud, diskusi, dan Role Play sangat berperan dalam meningkatkan partisipasi, pemahaman, serta keterampilan berkomunikasi siswa dalam Bahasa Arab. Di sisi lain, metode yang berfokus pada Contextual Teaching and Learning (CTL), Cooperative Learning (CL), dan PAKEM lebih menyoroti peningkatan minat siswa, motivasi, serta keterkaitan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Kesamaan di antara keduanya terdapat pada peranan guru sebagai fasilitator dan pencipta lingkungan belajar yang interaktif, sementara perbedaan terlihat pada konteks penerapan serta fokus hasil belajar yang lebih ditekankan. Dengan demikian, pembelajaran aktif terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan hasil belajar siswa dalam Bahasa Arab.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Miftahul Hasanah, and Gusmaneli Gusmaneli. “Konsep-Konsep Strategi Pembelajaran Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang , Indonesia Dapat Berlangsung Secara Optimal Dan Memberikan Dampak Positif Terhadap Hasil Belajar,” no. April (2025).
Ariyanti, Hari, Iain Syaikh, Abdurrahman Siddik, and Bangka Belitung. “Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Nurul Muttaqin Simpang Tiga” I, no. 1 (2021): 45–55.
Hikmah, Okta Khairul, and Syaiful Hadi. “MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER KEMANDIRIAN SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 2 BOJA Karakter Individu Yang Berlandaskan Pada Ajaran-Ajaran Moral , Seperti Kompetensinya Dengan Memiliki Ilmu Mendidik Anak .( Syaiful Hadi , 2025 )” 01, no. 04 (2025): 765–70.
Islam, Manajemen Pendidikan, and Universitas Ptiq Jakarta. “Pengumpulan Data Penelitian” 3, no. 5 (2024): 5423–43.
Khodafi, Muhammad, Rizal Darwis, M Khusna Amal, Dwi Setianingsih, Imelda Wahyuni, and Wonocolo Surabaya. n.d.
Nurzannah, Siti. “ALACRITY : Journal Of Education” 2, no. 3 (2022): 26–34.
Rofiq, Mohammad, Program Studi, Pendidikan Guru, Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam, and Negeri Sunan. “PROGRAM CREATIVITY CLASS FOR CHILDREN UNTUK,” 2017.
Studies, Education. “LECTURES : Journal of Islamic and Education Studies Strategi Pembelajaran Inovatif ; Analisis Buku Belajar Dengan Pendekatan PAILKEM Karya Hamzah B . Uno” 1, no. 1 (2022): 25–31.
Wardani, Oktarina Puspita, S Pd, M Pd, and D I Sekolah. MODEL DAN METODE, 2013.
Yusuf, M Yunan. “Syamil” 2, no. 1 (2014): 57–67.
- Downloads
- Published
- 2026-07-03
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Dwi Putri Syifaul Rochmah, Iqnatia Alfiansyah, Arissona Dia Indah Sari, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN “PADIGAM” MATERI DIAGRAM GAMBAR KELAS 1 SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ayu Elfrina Silaen, Friska Ledina Situngkir, ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP DENGAN MATERI STATISTIKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Talabudin Umkabu, Luluk Wahyu Nengsih, Andi Aprilia Saputri, PENGARUH MEDIA QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS) KELAS 5 SDIT QURROTA A’YUN ABEPURA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Setiarawati, Muhammad Husni, IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS ISLAMI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS 1 SD ISLAM TRUNOJOY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tri Yudha Darmawan, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XII PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA IT AL-HIJRAH 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Talitha Azmi, Zafira Zahroh, Salsa Rahmadina, Zahra Septiani, FUNGSI BUKU TEKS SEJARAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS LITERASI SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Setiawan, STRATEGI PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PROFESI (PKP) GURU DALAM MENINGKATKAN KEIMANAN DAN AKHLAK SISWA SISWI SMA IT AL-HIJRAH 2 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tri Novi Mardalena Siah, Beni Setiawan, Yohana Dwi Kristiani Sinaga, PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS GAME QUEST MATH ADVENTURE UNTUK MELATIH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII SMP , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hansi Effendi, Agus Aszahari, Asrial, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DASAR KETENAGALISTRIKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X TITL SMK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Intan Permatasari, Aiskha Maharani, PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATERI KERAGAMAN SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,DAN AGAMA DI PROVINSI SETEMPAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



