PENINGKATAN HASIL BELAJAR DASAR KETENAGALISTRIKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X TITL SMK

• Hansi Effendi

  Universitas Negeri Padang

  Author

• Agus Aszahari

  Universitas Negeri Padang

  Author

• Asrial

  SMK Negeri 1 Padang

  Author

[1] S. Rahayu dan M. A. Suparman, 'Peran model pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru SMK,' Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasi, vol. 11, no. 3, hlm. 200–215, 2022.

[2] R. Hidayat, A. Fauzi, dan D. Suherman, 'Analisis kompetensi dasar ketenagalistrikan dan relevansinya dengan kebutuhan industri 4.0,' Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, vol. 12, no. 1, hlm. 33–44, 2023.

[3] D. Pratama dan A. Wibowo, 'Faktor-faktor penyebab rendahnya hasil belajar pada mata pelajaran produktif SMK: Studi kasus di program keahlian TITL,' Jurnal Pendidikan Vokasional Indonesia, vol. 4, no. 1, hlm. 12–25, 2024.

[4] B. Wulandari dan H. D. Surjono, 'Pengaruh model problem based learning terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar siswa SMK,' Jurnal Pendidikan Vokasi, vol. 13, no. 1, hlm. 91–103, 2023.

[5] A. S. Nugroho, B. Prasetyo, dan Y. Hartono, 'Penerapan problem based learning pada pembelajaran instalasi listrik untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMK,' Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Indonesia, vol. 2, no. 1, hlm. 21–32, 2023.

[6] N. Fitriani dan A. Mahendra, 'Penerapan PBL untuk meningkatkan kompetensi dan hasil belajar siswa kejuruan: Sebuah meta-analisis,' Jurnal Teknologi Pendidikan, vol. 26, no. 1, hlm. 45–58, 2024.

[7] R. R. Hake, 'Interactive-engagement versus traditional methods: A six-thousand-student survey of mechanics test data for introductory physics courses,' American Journal of Physics, vol. 66, no. 1, hlm. 64–74, 1998.

[8] R. I. Arends, Learning to Teach, 10th ed. New York: McGraw-Hill Education, 2015.

[9] S. Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta, 2021.

[10] Suhardjono, Supardi, dan S. Arikunto, Penelitian Tindakan Kelas sebagai Kegiatan Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Bumi Aksara, 2022.

[11] R. Anggraini dan D. P. Sari, 'Efektivitas model problem based learning terhadap hasil belajar dan motivasi siswa SMK pada mata pelajaran produktif,' Jurnal Pendidikan Vokasi, vol. 13, no. 2, hlm. 112–124, 2024

• PDF