PENGARUH TONTONAN KEKERASAN TERHADAP PERILAKU KRIMINAL REMAJA
- Authors
-
-
Zakia Salsabila
Universitas Budi LuhurAuthor -
Nabila Vivia Agustine
Universitas Budi LuhurAuthor -
Geraldin Mikha
Universitas Budi LuhurAuthor -
Yasmin Athira Devran
Universitas Budi LuhurAuthor -
Elzahra Azzalea
Universitas Budi LuhurAuthor -
Muhammad Ghafar Arumi
Universitas Budi LuhurAuthor
-
- Keywords:
- violent spectacle, criminal behavior, teenagers, desensitization, media literacy, tontonan kekerasan, perilaku kriminal, remaja, desensitisasi, literasi media
- Abstract
- The rapid development of technology makes it easier for teenagers to access various media content, including those containing violent elements. This raises concern because teenagers are still in the stage of psychological development that is vulnerable to environmental influences, including the media they consume. This research aims to find out the influence of violent spectacles on the emergence of criminal behavior in adolescents and the factors that affect the process. The method used is literature study, by reviewing various journals, scientific articles, and related research reports. The results of the study show that exposure to violent content can reduce sensitivity to violence and encourage aggressive behavior through the imitation process. The role of parents, media literacy, and adolescent self-control are important factors in reducing the negative impact. This research is expected to provide a clearer picture and become a consideration in creating a safer media environment for teenagers. Perkembangan teknologi yang pesat memudahkan remaja mengakses berbagai konten media, termasuk yang mengandung unsur kekerasan. Hal tersebut menimbulkan kekhawatiran karena remaja masih dalam tahap perkembangan psikologis yang rentan terhadap pengaruh lingkungan, termasuk media yang mereka konsumsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tontonan kekerasan terhadap munculnya perilaku kriminal pada remaja serta faktor-faktor yang memengaruhi proses tersebut. Metode yang digunakan adalah kuesioner, dengan mengkaji berbagai jurnal dan laporan penelitian terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa paparan konten kekerasan dapat menurunkan kepekaan terhadap kekerasan dan mendorong perilaku agresif melalui proses peniruan. Peran orang tua, literasi media, dan kontrol diri remaja menjadi faktor penting dalam mengurangi dampak negatif tersebut. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang lebih jelas dan menjadi bahan pertimbangan dalam menciptakan lingkungan media yang lebih aman bagi remaja.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Bonowo, E., & Dema, D.P.(2019). Dampak Menonton Film bertema Kekerasan terhadap Perilaku Agresi Pelajar SMK Darul Mukminin Jakarta Timur. BroadComm, 1(2). https://jurnal.akmrtv.ac.id/bcomm/article/view/197
Herlambang, B., Rezkya, F. U., & Zaky, M, (2025. Pengaruh Paparan Konten Kekerasan di Instagram terhadap Perilaku Tawuran Remaja di Jakarta Selatan. Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(3). https://ejournal.yayasanpendidikandzurriyatulquran.id/index.php/AlZayn/article/view/1645
Li, J. (2023). The Impact of Media Violence on Child and Adolescent Aggression. Journal of Education, Humanities and Social Sciences, 18 https://pdfs.semanticscholar.org/a045/56ef3149399bbccc1e8f36c7607138e29760.pdf
Suryadi,& Aziz, I.A. (2022). Pengaruh Tayangan Berita Kriminal terhadap Perilaku Kenakalan Remaja di Desa Senaung Kecamatan Jambi Luar Kota Kabupaten Muaro Jambi. Juornal of Religion and Film, 1(1) https://e-journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.php/JRF/article/view/4278
Ybarra, M. L., Mitchell, K.J., & Oppenheim, J.K. (2022). Violent Media in Childohood and Seriously Violent Behavior in Adolescence and Young Adulthood. Journal og Adolesscent Health, 285-292 https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10177625/
- Downloads
- Published
- 2026-06-30
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Hariansah, PERAN GURU DALAM PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMA MUHAMMADIYAH 03 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M Fahmi Kurniawan, Rahmanu Wijaya, PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PENDIDIKAN PANCASILA PADA MATERI MENERAPKAN PERILAKU TAAT HUKUM DI SMAN JENGGAWAH JEMBER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syafa Azzahra, EXPLORING EFL STUDENTS’ EXPERIENCES IN WRITING ENGLISH QUOTES ON SOCIAL MEDIA AMONG FOURTH-SEMESTER CLASS B STUDENTS AT ISLAMIC UNIVERSITY OF RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alifia Dwi Fatihasari, Shine Nevsa Sanjaya, Aqila Hendya Aisha, Awaluna Izzata Sidqy, Muhammad Kayyis, Nabila Tsabita Maulida, Syarah Aulia Aziza, Brigitta Carissa, Cindy Aulia Sufiandra, Annisa Srifanna Sani, PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KESADARAN PROTEKTIF REMAJA TERHADAP PELECEHAN SEKSUAL MELALUI PROGRAM PSIKOEDUKASI SAFE , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ridwan Setiawan, Sunanih, Rahmat Permana, PENGARUH APLIKASI LITERASI DIGITAL 'LET'S READ' TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS II SDN CISUGIH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Elisa Nabila, Elsa Puji Natasya, Sri Aidah Fata'ah, Nurul Ayu Aprilia, Evi Christina Turnip, Ika Tri Utami, Regita Cahya Alpitri, Nanda Yulya Maharani, Hanah Choerunisa, Etty Zuliawati Zed, IMPLEMENTASI GOOGLE FORM SEBAGAI MEDIA SIMULASI TES KEMAMPUAN AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Naisahwa Ismawardani, Neyla Andini Azzahra, Muhammad Kemal Vines Shobron, Abdul Fadhil, BUDAYA ISLAM DALAM ERA MEDIA SOSIAL DAN DIGITALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Isaura Saidah, Iqlimah Az-Zahra, Sherin Anindita Nurintyas, Abdul Fadhil, PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK LITERASI EKOLOGIS BAGI GENERASI Z , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Andriani, VISUALISASI FENOMENA CHILD GROOMING MELALUI PENCIPTAAN SENI LUKIS MIXED MEDIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rahmatul Hidayat, PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI TENGAH PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DIGITAL DI MA KEJURUAN UMMI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



