SILABUS DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Authors
  • Muhaimin Asrori

    Universitas Alfalah Assunniyyah
    Author
  • Nanang Budianto

    Universitas Alfalah Assunniyyah
    Author
  • Muhamad Masrukhin Ubaidilah

    Universitas Alfalah Assunniyyah
    Author
  • M. ERICK AFANI

    Universitas Alfalah Assunniyyah
    Author
  • Kafi Anand Matur

    Universitas Alfalah Assunniyyah
    Author
Keywords:
Silabus PAI, Pengembangan Kurikulum, Kurikulum Merdeka, Library Research
Abstract
Silabus merupakan pedoman krusial dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Namun, dinamika perubahan kurikulum di Indonesia dari KBK hingga Kurikulum Merdeka kerap menimbulkan tantangan implementasi di tingkat satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi konsep, komponen, dan perkembangan silabus PAI seiring perubahan kurikulum, serta menganalisis tantangan implementasi dan inovasi yang diperlukan. Menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini menganalisis berbagai regulasi, literatur, dan referensi kebijakan kurikulum yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa silabus berfungsi strategis sebagai jembatan antara standar kurikulum nasional dan praktik kelas. Komponen utamanya berevolusi dari pemetaan kompetensi kaku menuju fleksibilitas perencanaan (seperti Alur Tujuan Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka). Kendala utama implementasi di lapangan meliputi keterbatasan kompetensi pedagogik guru, kesenjangan sarana prasarana, dan disorientasi akibat pergantian kebijakan yang cepat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa adaptasi silabus PAI memerlukan evaluasi berkala dan inovasi desain pembelajaran yang responsif terhadap era digital agar tetap relevan dengan kebutuhan zaman
Downloads
Download data is not yet available.
References

Arikunto, S. (2018). Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arsyad, A. (2018). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP.

Bagir, Z. A. (2020). Pengembangan Materi Pembelajaran PAI yang Relevan. Yogyakarta: Center for Religious and Cross-Cultural Studies, Universitas Gadjah Mada.

Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Depdiknas.

Djamarah, S. B., & Zain, A. (2019). Metode Pembelajaran PAI yang Efektif. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Hamalik, O. (2017). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Kementerian Agama Republik Indonesia. (2022). Buku Pedoman Penilaian Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kementerian Agama Republik Indonesia.

Majid, A. (2014). Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Munjid, A. (2020). Penilaian Pembelajaran PAI yang Berbasis Kompetensi. Bandung: Alfabeta.

Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2021 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti pada Sekolah.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum.

Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 54 Tahun 2022 tentang Kurikulum Merdeka.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

William Wiersma & Stephen G. Jurs. (2019). Evaluasi Pendidikan dan Penelitian. Jakarta: Erlangga.

Cover Image
Downloads
Published
2026-06-29
Section
Articles

How to Cite

SILABUS DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI). (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(7). https://doi.org/10.2238/zpvhnx78

Most read articles by the same author(s)

Similar Articles

1-10 of 198

You may also start an advanced similarity search for this article.