IMPLEMENTASI GAME PC BUILDING SIMULATOR SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA
- Authors
-
-
Akmal Harits
Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, IndonesiaAuthor -
Hani Rubiani
Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, IndonesiaAuthor -
Sulidar Fitri
Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, IndonesiaAuthor
-
- Keywords:
- game-based learning, PC Building Simulator, aktivitas belajar, hasil belajar, Informatika
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan mengetahui perubahan aktivitas dan hasil belajar siswa setelah penerapan Game PC Building Simulator sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Informatika materi sistem komputer dan perakitan komputer di SMA Negeri 9 Tasikmalaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen One Group Pretest-Posttest Design pada 36 siswa kelas X yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Aktivitas belajar diukur melalui lembar observasi lima indikator, sedangkan hasil belajar diukur melalui pretest dan posttest. Materi divalidasi oleh ahli materi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas Shapiro-Wilk, Paired Sample T-Test, Cohen's d, dan N-Gain. Validasi ahli materi memperoleh persentase 98,82% (sangat layak). Rata-rata persentase aktivitas belajar meningkat dari 50,69% (Cukup Aktif) menjadi 84,86% (Sangat Aktif). Rata-rata nilai meningkat dari 62,50 menjadi 75,00 (t = 4,072; Sig. 2-tailed = 0,0003 < 0,05) dengan effect size sedang (Cohen's d = 0,679) dan N-Gain berbasis rata-rata kelas 0,333 (sedang), meskipun 8 siswa mengalami penurunan nilai. Karena tidak ada kelompok kontrol, hasil ini menggambarkan perubahan sebelum dan sesudah perlakuan dan tidak dimaksudkan sebagai bukti hubungan sebab-akibat. Game PC Building Simulator dapat menjadi alternatif media pembelajaran pada materi sistem dan perakitan komputer.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Alfarisi Salimu, S., Lathifah, A., & Pratama, R. Y. (2024). Penggunaan game simulator perangkat keras dalam pembelajaran pemeliharaan perangkat komputer. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 3(2), 46–50.
Arikunto, S. (2013). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2017). Media pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
Hake, R. R. (1998). Interactive-engagement versus traditional methods: A six-thousand-student survey of mechanics test data for introductory physics courses. American Journal of Physics, 66(1), 64–74.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia learning (2nd ed.). New York: Cambridge University Press.
Safitri, R. R., Rahmania, U. G., Putri, A. F., & Jumadi, J. (2025). The impact of game-based learning on student competencies in science: A systematic review. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(1), 116–136. https://doi.org/10.24832/jpnk.v10i1.5188
Sardiman, A. M. (2018). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Shapiro, S. S., & Wilk, M. B. (1965). An analysis of variance test for normality (complete samples). Biometrika, 52(3–4), 591–611.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
Fathahillah, F., Yahya, M., & Andayani, D. D. (2023). The implementation of PC Building Simulator as a learning media to enhance vocational high school students’ performance in the learning process. Proceedings of Vocational Engineering International Conference, 5, 210–216.
Yuliana, R., El Hakim, L., & Aziz, T. A. (2024). Integrasi computational thinking dalam pengembangan media pembelajaran melalui konstruktivisme. Jurnal Riset Pendidikan Matematika Jakarta, 6(1), 63–69. https://doi.org/10.21009/jrpmj.v6i1.29027
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-11-02
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Luki Andrian, Sulidar Fitri, Alfadl Habibie, PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PENERIMAAN MURID BARU BERBASIS WEB MENGGUNAKAN METODE AGILE SOFTWARE DEVELOPMENT DI SMK ISLAM MADANI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Fitriyani, Kasmudi, Hendri Jaya, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA EDUCANDY TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VI SDIT AR-RAHMAN JATI AGUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 12 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hendri Setiawan, PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL CARD SORT PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS 3 DI SDN 2 TAMBAKASRI KECAMATAN TAJINAN KABUPATEN MALANG TA 2025 -2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nursalsabiila Annas, UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI WUDHU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI BERBANTUAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 06 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mochammad Makhrus Ubaidillah, Sukma Perdana Prasetya, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMPN 2 TAMAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitrah Ainil Fitri, Pebby Olla Yolanda, BELAJAR SENI SAMBIL BERMAIN: METODE INTERAKTIF PEMBELAJARAN GAMBAR 2D DI KELAS RENDAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ikrima Bella Faradis, Maimunah Syuja’i, PERAN PENDEKATAN INDIVIDUAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BAGI SISWA TUNAGRAHITA DI SKh YKDW 01 KOTA TANGERANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yuan Akhdam Maulana, Hendry Ismawan, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SENAM LANTAI ROLL DEPAN DI MAN 1 SAMARINDA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mochammad Yunus Arif Saputra, Asih Syifa Rizkiriani, Putri Saribanon, MENGENAL KEHIDUPAN SEHARI-HARI: STUDI TENTANG AKTIVITAS, KEBIASAAN, DAN NILAI SOSIAL PADA SISWA KELAS 1-2 MI NIHAYATUL AMAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eviza Harianti Siagian, Nailah Syakirah Lubis, Vidia Amalia, Nahya, Intan Zaharani, Ramadan Lubis, ANALISIS KARAKTER PERKEMBANGAN SISWA KELAS 1 SD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MIS PARMIYATU WASSA’ADAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Nahdiah Aji, PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SMK NEGERI 3 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.