PEMEROLEHAN KOSAKATA DAN POLA KOMUNIKASI ANAK USIA 2 TAHUN 2 BULAN DITINJAU DARI PERSPEKTIF SOSIOLINGUISTIK
- Authors
-
-
Putri Ida Pangestu
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo, IndonesiaAuthor -
Bagiya
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Muhammadiyah Purworejo, IndonesiaAuthor
-
- Keywords:
- pemerolehan kosakata, pola komunikasi, sosiolinguistik, anak usia dini, interaksi keluarga
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemerolehan kosakata dan pola komunikasi anak usia 2 tahun 2 bulan melalui pendekatan sosiolinguistik, dengan memfokuskan pada interaksi alami di lingkungan keluarga. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi naturalistik, pencatatan tuturan, dan dokumentasi percakapan selama interaksi harian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak telah menguasai berbagai kategori leksikal, dengan dominasi kosakata nomina yang berkaitan langsung dengan benda konkret di lingkungan terdekatnya, disusul oleh verba, adjektiva, dan numeralia. Dari perspektif sosiolinguistik, pola komunikasi anak berkembang melalui interaksi dwiarah dengan orang tua, yang memperlihatkan kemampuan pragmatik seperti menjawab pertanyaan, menamai objek, dan mempertahankan topik percakapan sederhana. Proses fonologis yang muncul, seperti reduksi suku kata dan substitusi fonem, turut mewarnai pencapaian ujaran anak. Temuan ini menegaskan bahwa lingkungan sosial keluarga memegang peranan krusial sebagai agen sosialisasi bahasa pertama dalam membentuk kompetensi komunikatif anak usia dini.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Creswell, J. W. (2020). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Dardjowidjojo, S. (2018). Psikolinguistik: Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Yayasan Obor Indonesia.
Hoff, E. (2021). Language Development (7th ed.). Cengage Learning.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2020). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). SAGE Publications.
Owens, R. E. (2020). Language Development: An Introduction (10th ed.). Pearson.
Putri, N. H. (2023). Pola fonologis anak usia 2-4 tahun dalam konteks pemerolehan bahasa pertama. Jurnal Psikolinguistik Indonesia, 7(1), 25-38.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
Yuliana, R., & Pratiwi, N. (2021). Pemerolehan bahasa anak usia dini dalam konteks interaksi keluarga. Jurnal Psikolinguistik Indonesia, 5(1), 12-20.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-10-22
- Section
- Articles
How to Cite
PEMEROLEHAN KOSAKATA DAN POLA KOMUNIKASI ANAK USIA 2 TAHUN 2 BULAN DITINJAU DARI PERSPEKTIF SOSIOLINGUISTIK. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(11). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/5609
Similar Articles
- Diningsih Wahyuni, Analisis Minat dan Antusias Belajar Anak Kelompok B melalui Pembelajaran Digital Interactive Flat Panel di TK PKK Kusuma Harapan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Milsani, PARTISIPASI ORANG TUA DALAM MENDUKUNG PROGRAM PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN DI PAUD AL-LATIEF JURUMUDI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahrona Romadani Pane, PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL -QU’AN PESERTA DIDIK DI SMK MUHAMMADIYAH 8 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tsania Ramadhani, Keyzia Lilin Destavani, Leksa Salsabila, Halimatus Sa’diyah, M. Bahri Musthofa, STRATEGI KREATIF MENGEMBANGKAN MOTORIK KASAR DALAM KETERBATASAN AREA OUTDOOR: STUDI DI TK AL MUTAQIN SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Wardah Azizah, Rika Sa’diyah, PENERAPAN METODE DISKUSI SEBAGAI PENGUATAN NILAI-NILAI TOLERANSI PESERTA DIDIK DI TK NUSANTARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rahmatul Hidayat, PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI TENGAH PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DIGITAL DI MA KEJURUAN UMMI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Juannisa Aida Fitria, Agam Akbar Pahala, Indro Moerdisuroso, AUTHORITARIAN PARENTING DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI LUKIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nurhidayah, KEBIJAKAN SEKOLAH DI SD N 05 AIR TAWAR DALAM MENGATASI KONFLIK PERILAKU DAN KETERTIBAN SISWA DI KELAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Setiarawati, Muhammad Husni, IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS ISLAMI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS 1 SD ISLAM TRUNOJOY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alifia Dwi Fatihasari, Shine Nevsa Sanjaya, Aqila Hendya Aisha, Awaluna Izzata Sidqy, Muhammad Kayyis, Nabila Tsabita Maulida, Syarah Aulia Aziza, Brigitta Carissa, Cindy Aulia Sufiandra, Annisa Srifanna Sani, PENINGKATAN PEMAHAMAN DAN KESADARAN PROTEKTIF REMAJA TERHADAP PELECEHAN SEKSUAL MELALUI PROGRAM PSIKOEDUKASI SAFE , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.