INTEGRASI NILAI-NILAI AKIDAH DAN AKHLAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAS AISYIYAH KOTA BINJAI
- Authors
-
-
Muhammad Khairul Akbar
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Integrasi Nilai, Akidah, Akhlak, Pembelajaran, Pendidikan Islam, MAS Aisyiyah Kota Binjai
- Abstract
- Pendidikan Islam tidak hanya berorientasi pada pengembangan aspek intelektual, tetapi juga pada pembentukan keimanan dan akhlak peserta didik. Dalam konteks madrasah, pembelajaran Akidah Akhlak memiliki peran strategis dalam menginternalisasikan nilai keislaman agar tidak berhenti pada penguasaan pengetahuan, tetapi tercermin dalam perilaku sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi nilai-nilai akidah dan akhlak dalam proses pembelajaran di MAS Aisyiyah Kota Binjai, mengidentifikasi nilai yang ditanamkan, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat internalisasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang berfokus pada aktivitas pembelajaran, perilaku peserta didik, peran guru, dan budaya madrasah. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai akidah dan akhlak berlangsung melalui pembelajaran di kelas, keteladanan guru, pembiasaan, serta budaya keagamaan madrasah. Nilai akidah yang diinternalisasikan meliputi keimanan kepada Allah Swt., kesadaran beribadah, rasa syukur, tawakal, dan tanggung jawab atas setiap perbuatan. Adapun nilai akhlak meliputi kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, sopan santun, toleransi, kepedulian, dan sikap saling menghormati. Integrasi tersebut didukung oleh keteladanan guru, pembiasaan kegiatan keagamaan, metode pembelajaran kontekstual, dan lingkungan madrasah yang religius. Dengan demikian, pembelajaran Akidah Akhlak perlu diarahkan pada keterpaduan antara pemahaman keagamaan dan pembentukan perilaku peserta didik.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Nuha, M. U., Riza, M. F., Rizqiyah, S. U., Sayyiah, A. S., & Fawaida, U. (2022). Implementasi strategi internalisasi nilai Akidah Akhlak dalam pembentukan karakter peserta didik. Tamaddun, 23(1), 61–68.
Haryani, D., Ulfi, K., & Sari, S. P. (2025). Penanaman nilai akidah melalui pembelajaran akhlak terpuji pada peserta didik. Mudabbir: Journal Research and Education Studies, 5(2).
Ahya, C. S., Hasanah, R., Asmaiwaty, & Khadijah. (2024). Analisis materi Akidah Akhlak di madrasah. AMI.
Arbainah, Halani, & Anita. (2025). Penerapan pembelajaran berbasis nilai karakter untuk meningkatkan pemahaman Akidah Akhlak pada siswa kelas VI di MIS Tarbiyatussibyan. Jurnal Studi Tindakan Edukatif, 1(1).
Zahro, F., Royyana, D., & Nurghifari, F. (2026). Implementasi nilai-nilai akhlak dalam pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Cirebon. Khazanah: Jurnal Mahasiswa, 17(2).
Amri, A., Rahmayanti, S., Nisak, H., Shofa, N. Z., Nurrita, & Haikal, M. (2026). Pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran Akidah Akhlak di sekolah dalam membentuk akhlakul karimah. Jurnal Pema Tarbiyah, 5(1).
Mavianti. (2019). Perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berdasarkan keaktifan belajar siswa kelas X SMA Swasta Al-Hidayah Medan. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 11(1).
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi, Cet. 38). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nabila, A. A. D., & Hasyim, M. (2026). Membentuk akhlak mulia melalui problem based learning: Studi kasus pembelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.
Ningsih, P. W., Akhmansyah, M., Koderi, & Sodiq, A. (2025). Implementasi pembelajaran Akidah Akhlak berbasis Kurikulum Merdeka dalam pembentukan karakter peserta didik di madrasah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1).
Sayidah, A., & Fatimah, M. (2025). The role of Aqidah Akhlak instruction in instilling character values among madrasah students. Abjadia: International Journal of Education, 10(4).
Zubaedi. (2012). Desain pendidikan karakter: Konsepsi dan aplikasinya dalam lembaga pendidikan. Jakarta: Kencana.
Zuchdi, D., Prasetya, Z. K., & Masruri, M. S. (2013). Model pendidikan karakter: Terintegrasi dalam pembelajaran dan pengembangan kultur sekolah. Yogyakarta: Multi Presindo.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-10-07
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Muhammad Khairul Akbar, INTEGRASI NILAI-NILAI AKIDAH DAN AKHLAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAS AISYIYAH KOTA BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Ardalia Prihartini, Asri Neli Putri, STIMULASI DAYA PIKIR ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN BALOK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Salsabila Azzahra Nasution, ANALISIS KETERLIBATAN GURU DAN DAMPAK PADA KEMAJUAN HASIL BELAJAR SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Destri Rama Yuni, Asri Neli Putri, MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN BAHAN KERTAS BEKAS DI TK ATTASIKI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Rahmah, PENDAMPINGAN LITERASI AL-QUR’AN BAGI ANAK MELALUI KEGIATAN SORE MENGAJI DI DESA KUALA AIR HITAM DUSUN VII SENTOSA JAYA KECAMATAN SELESAI KABUPATEN LANGKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sakinah, Asri Neli Putri, PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) BUAH PIR DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN KOGNITIF DAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Dewa Ayu Made Putri Wijayanti, Wayan Nerta, I Made Sukariawan, IMPLEMENTASI PROGRAM EDUKASI ANTI-BULLYING TERHADAP SIKAP SISWA DI SEKOLAH DASAR (Studi Kasus SD Negeri 1 Kawan Bangli) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Irsyad, MEKANISME KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGATASI DIGITAL DIVIDE PADA TENAGA KEPENDIDIKAN SENIOR: STUDI KASUS PENGELOLAAN APLIKASI INVENTARIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Ramadhani, Isnaini Sahara Siregar, Dhea Wulandari Day, M.A Raziq Arusani, HARUN NASUTION : ISLAM RASIONAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Suhairiah, Kasful Anwar, PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Aminah, Noor Ahmad, Ifada Retno Ekaningrum, PENDIDIKAN ISLAM PASCAREFORMASI: OTONOMI KAMPUS DAN MODERASI BERAGAMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.