Implementasi Metode Bernyanyi dalam Kemampuan Menghafal Surah Pendek pada Anak di RA Zakhira Medan Marelan

Authors

  • Nur Azizah Mawarni Harahap

    Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyyah Sumatera Utara
    Author

  • Oktrigana Wirian

    Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyyah Sumatera Utara
    Author
DOI:
https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-343
Keywords:
metode bernyanyi, menghafal surah pendek, anak usia dini, penelitian tindakan kelas
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode bernyanyi dalam meningkatkan kemampuan menghafal surah pendek pada anak kelompok B di RA Zakhira Medan Marelan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 15 anak, terdiri atas 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Siklus I menggunakan surah Al-Fatihah dan siklus II menggunakan surah Al-Ikhlas, dengan indikator penilaian melafalkan ayat sesuai nada dan mengingat urutan ayat. Data dikumpulkan melalui teknik pengumpulan data, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I hanya 3 anak (20%) yang mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), sedangkan 12 anak (80%) masih berada pada kategori Mulai Berkembang (MB). Pada siklus II, 3 anak (20%) mencapai kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) dan 12 anak (80%) mencapai kategori BSH, sehingga ketuntasan klasikal meningkat menjadi 100%. Pengulangan hafalan sebanyak tiga kali sehari, yaitu saat pembukaan, setelah belajar, dan sebelum pulang, mendukung peningkatan tersebut. Dengan demikian, metode bernyanyi dapat meningkatkan kemampuan menghafal surah pendek pada anak usia dini.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Anisah, S., & Alam, S. K. (2021). Penerapan Metode Bernyanyi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Pada Kelompok A Di RA Assanuusiyyah. CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif), 4(4), 384–393.

Lubis, R. N., Harahap, S. D., & Daulay, A. M. (2024). Implementasi Metode Talaqqi dalam Menghafal Surah Pendek pada Anak Usia Dini di RA Al-Junaidiyah Kampung Lama. Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 6(1), 212–223.

Mukit, A. (2018). Implementasi metode bernyanyi dalam mengenalkan pendidikan agama Islam pada anak usia dini: Studi pada PAUD Al Hasanah Desa Dempo Timur Pasean. Prosiding KIIIS: Integrasi Islam dan Sains, 1, 15–18.

Sutarto. (2022). Analisis Hafalan Al-Qur'an pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 7016–7023.

Toyyib, M., Syahid, I., & Qomariyah, N. (2021). Pembentukan Kemampuan Menghafal Surah Al Fatihah Pada Anak Usia Dini (Studi Kasus dalam keluarga Hafidzul Qur'an di Desa Tlagah). Al-Ibrah, 6(2), 27–53.

Juwarsih. (2024). Upaya meningkatkan kemampuan menghafal Asmaul Husna pada anak usia dini melalui metode bernyanyi di TK Nusantara. Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman, 7(2).

Lubis, R. N., Harahap, S. D., & Daulay, A. M. (2024). Implementasi metode talaqqi dalam menghafal surah pendek pada anak usia dini di RA Al-Junaidiyah Kampung Lama. Ta’rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini, 6(1). https://doi.org/10.59059/tarim.v6i1.2001

Ramadhany, L. C., Khalifa, A. N., Zaezori, A., & Fidrayani. (2024). Implementasi metode bernyanyi dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak usia dini. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 6(2), 327–337.

Hely, Y. M. (2025). Upaya meningkatkan hafalan Asmaul Husna melalui metode gerak dan bernyanyi di kelompok B RA Ibnu Abbas. Validitas, Vol. 1, No. 1 (2025), p. 218-235

Cover Image
Downloads
Published
2026-10-01
Issue
Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

Implementasi Metode Bernyanyi dalam Kemampuan Menghafal Surah Pendek pada Anak di RA Zakhira Medan Marelan. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(10). https://doi.cibangsa.org/DOI-2026-343

Similar Articles

91-100 of 401

You may also start an advanced similarity search for this article.