PEMANFAATAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA EVALUASI INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI NILAI-NILAI MULIA ASMAUL HUSNA DI KELAS XII MAS MUHAMMADIYAH 1 MEDAN
- Authors
-
-
Fitriani
Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor -
Isman Efendi Limbong
Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Wordwall, evaluasi interaktif, Akidah Akhlak, Asmaul Husna, pembelajaran digital
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan Wordwall sebagai media evaluasi interaktif dalam pembelajaran Akidah Akhlak materi nilai-nilai mulia Asmaul Husna di kelas XII MAS Muhammadiyah 1 Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi selama kegiatan Pengembangan Kemampuan Profesi (PKP). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XII yang mengikuti pembelajaran Akidah Akhlak pada tiga kelas. Wordwall digunakan pada akhir pembelajaran sebagai media evaluasi dengan beberapa bentuk aktivitas, yaitu kuis, membuka kotak, dan roda acak (random wheel). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Wordwall memberikan variasi dalam pelaksanaan evaluasi dan memperoleh respons positif dari peserta didik. Peserta didik terlihat antusias dan gembira selama mengikuti kegiatan, serta menyampaikan bahwa pembelajaran menjadi lebih bervariasi dan tidak monoton. Selain digunakan untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap materi, hasil evaluasi juga dapat menjadi bahan refleksi bagi guru dalam menilai kembali proses penyampaian pembelajaran. Pelaksanaan Wordwall dilakukan secara klasikal menggunakan laptop guru yang disambungkan dengan LCD proyektor karena ruang kelas belum memiliki smartboard. Dengan demikian, Wordwall dapat dimanfaatkan sebagai salah satu alternatif media evaluasi interaktif dalam pembelajaran Akidah Akhlak dengan menyesuaikan penggunaan media terhadap tujuan pembelajaran dan fasilitas yang tersedia.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Adzibah, S. I., Mardiah, D., & Gasmi, N. M. (2025). Integrating Wordwall in Islamic Religious Education: A Phenomenological Study of Pedagogical Transformation in Indonesian Primary Schools. HEUTAGOGIA: Journal of Islamic Education, 5(1), 19–29. https://doi.org/10.33627/pk.62.1300.2
Alfiah, R., Santosa, M. H., & Kusuma, P. I. (2024). Exploring Students' Engagement in Learning English Vocabulary through Wordwall Media for Secondary Level. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(7), 357–363. https://doi.org/10.59141/japendi.v5i7.3107
Hanum, L. L., Gunawan, A., & Prapramdana, G. K. (2023). The Effect of Using Interactive Learning Media on Student. Journal of Educational Evaluation, 6(2), 125–131. https://doi.org/10.30740/jee.v6i2.208
Mario Pindarto, J. (2025). Pengembangan Media Wordwall Sebagai Alat Evaluasi Interaktif pada Pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Darul Amin Palangka Raya. 3, 728–733.
Ramadhani, N. T., & Pratiwi, V. (2025). Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Berbasis Website Wordwall pada Mata Pelajaran Accurate di SMKN 10 Surabaya. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(3), 1378–1388. https://doi.org/10.30605/jsgp.8.3.2025.6619
Sadriani, A. (2024). Pinisi Journal of Social Science. Pinisi Journal of Social Science, 2(2), 75–82.
Tinggi, S., Tarbiyah, I., Rizky, H. A., Triwoelandari, R., & Ardiansyah, A. (2026). Jurnal Tarbiyah bil Qalam Penggunaan Media Game Wordwall Sebagai Evaluasi Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI MAN 1 Kabupaten. X, 249–254.
Wardani, D. K., Izzah, N. K., Qosim, N., & Zamrud, Q. (2026). Efektivitas Wordwall sebagai Media Evaluasi pada Pembelajaran Akidah Akhlak. Anwarul, 6(2), 420–431. https://doi.org/10.58578/anwarul.v6i2.9528
Windiyani, T., Sofyan, D., Novita, L., & Patricia, R. (2024). Utilizing Wordwall Puzzles as Teaching Materials for Theme 3 in Fifth Grade. Jurnal Prima Edukasia, 12(1), 73–82. http://journal.uny.ac.id/index.php/jpe
Wirahyuni, K. (2019). Penilikan Kesalahan Berbahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar Dalam Konteks Sosial-Masyarakat Di Ruang Publik. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Sains Dan Humaniora, 3(1), 68. https://doi.org/10.23887/jppsh.v3i1.17366
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-09-26
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- M Khairul Sahdan Bancin, Isman Efendi Limbong, ANALISIS MANAJEMEN WAKTU HAFALAN SANTRI DI SEKOLAH TAHFIDZ AHSAN SYAMIL PADA ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Khairani, Isman Efendi Limbong, PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL PADA SISWA MADRASAH ALIYAH LABORATORIUM UINSU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- I Nengah Sueca, Ni Putu Darma Yanti, Ni Made Hera Renata Sari, MENUMBUHKAN KESADARAN EJAAN SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN MENULIS BERBASIS KEBIJAKAN EYD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Meylani Indri Yastuti, Meiliana Nurfitriani, Mohammad Fahmi Nugraha, PENGARUH MEDIA DIGITAL FLASH CARD TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS V SDN 4 PARAKANNYASAG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lulu Nursifa, Adi Rosadi, Isep Supriadi, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM. , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eviza Harianti Siagian, Nailah Syakirah Lubis, Vidia Amalia, Nahya, Intan Zaharani, Ramadan Lubis, ANALISIS KARAKTER PERKEMBANGAN SISWA KELAS 1 SD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MIS PARMIYATU WASSA’ADAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Qaulia Noor Qolbu, Meiliana Nurfitriani, Sunanih, PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN LUDO PINTAR IPA (LUPIRPA) TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 3 SALAWU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Fahmi Hidayat, Bagas Danendra Priatna, Elpandy Rusman, Abdurrahman Nur Fauzi, Naura Khallila Rahman, ANALISIS PERBEDAAN BUKU TEKS, MODUL, BAHAN AJAR, DAN BUKU REFERENSI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sidrayanti, Alimuddin Sa’ban Miru, Syamsidah, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII A MTS MADANI ALAUDDIN KABUPATEN GOWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Astrid Manika, Joni Apriyanto, Renol Hasan, Kompetensi Pedagogik Guru Mata Pelajaran Sejarah di SMAN 7 Gorontalo , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurzana, STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR: STUDI KASUS MIS KHOLIJAH MUKHTAR II , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fatria Cahya Utami, PENGEMBANGAN PAPAN PUTAR (SPIN BOARD) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PPKN PADA MATERI MENGENAL PANCASILA DI KELAS III SD MUHAMMADIYAH 18 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.