PERAN KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KENYAMANAN BELAJAR DAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA
- Authors
-
-
Aulia Nazwa
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor -
Robie Fanreza
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- sarana dan prasarana, kenyamanan belajar, efektivitas pembelajaran, siswa, sekolah
- Abstract
- Sarana dan prasarana sekolah merupakan salah satu unsur yang turut menentukan terciptanya lingkungan belajar yang nyaman serta mendukung keterlaksanaan pembelajaran secara efektif. Ketersediaan ruang belajar, perpustakaan, laboratorium, fasilitas praktik, perangkat teknologi, dan akses internet dapat membantu siswa memperoleh pengalaman belajar yang lebih beragam sesuai dengan karakteristik pembelajaran di sekolah. Artikel ini membahas peran kelayakan sarana dan prasarana sekolah dalam menunjang kenyamanan belajar dan efektivitas pembelajaran siswa dengan menggunakan kondisi sarana-prasarana serta pelaksanaan pembelajaran di SMK Bina Satria sebagai dasar pembahasan. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberadaan fasilitas yang memadai dapat memberikan dukungan terhadap aktivitas belajar, khususnya pada pembelajaran yang membutuhkan kegiatan praktik, penggunaan teknologi, pencarian informasi, serta kerja kelompok. Di sisi lain, keterbatasan ruang, kondisi bangunan, maupun belum optimalnya beberapa fasilitas dapat menjadi hambatan dalam menciptakan proses pembelajaran yang ideal. Meskipun demikian, keterbatasan tersebut tidak sepenuhnya menghentikan kegiatan pembelajaran karena guru masih dapat menyesuaikan metode, pengelompokan siswa, dan pemanfaatan fasilitas yang tersedia. Dengan demikian, kelayakan sarana dan prasarana perlu dipahami tidak hanya dari jumlah fasilitas yang dimiliki sekolah, tetapi juga dari kondisi, pemanfaatan, pemeliharaan, dan kesesuaiannya dengan kebutuhan pembelajaran siswa.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Fanreza, R. (2024). Buku ajar teknologi informasi pendidikan. Medan: UMSU Press.
Fanreza, R. (2024). Media pembelajaran: Masa klasik, masa kini dan masa depan. Medan: UMSU Press.
Mustika, & Hamidah. (2025). Sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berdasarkan kajian literatur terkini tahun 2020–2025: A systematic literature review. Jurnal Pendidikan MIPA, 15(2).
Nelliraharti, & Jarmita, N. (2025). Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Journal of Education Science, 11(1).
Pohan, & Harahap. (2024). Pengaruh sarana dan prasarana terhadap efektivitas belajar di SMK Bisnis Manajemen Sinar Husni. Jurnal Manajemen Bisnis Eka Prasetya, 10(1).
Sudharsono, et al. (2024). Manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah dasar. Didaktik, 10(4).
Tuanany, & Triwiyanto, T. (2024). Meta analisis: Pengaruh sarana dan prasarana terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1), 1–11.
Yayasan Pendidikan Bina Satria Medan. (2026). Sejarah singkat dan perkembangan Yayasan Pendidikan Bina Satria Medan. Medan.
Zebua, Y. (2019). Dukungan sarana dan prasarana pendidikan dalam manajemen pembelajaran siswa di kelas: Studi pada SMA Negeri 3 Medan. EducanduM, 10(2).
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-09-25
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Suci Ade Amanda, PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI PERILAKU MENYIMPANG DI KALANGAN SISWA SMKS BM APIPSU MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ardiansyah, Lela Nurlaila, Fanni Zulaiha, HUBUNGAN KESADARAN DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA REMAJA DI SMP NEGERI 2 KADIPATEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Naufal Fairus Arta, Ayu Hendra, PENGARUH MEDIA POSTER DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KETENAGALISTRIKAN DI SMKN 1 PADANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shofiatul Halawah, Insani Wahyu Mubarok, Luluk Fatmawati, Penerapan Model Project Based Learning Berbantuan Canva dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Peserta Didik pada Materi Iklan, Slogan, dan Poster di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surabaya , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kafi Anand Matur, Muhammad Hori, Muhaimin Asrori, Muhamad Masrukhin Ubaidilah, M. Erick Afani, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural di Sekolah dan Madrasah dalam Memperkuat Moderasi Beragama , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Nengah Sueca, Ni Putu Darma Yanti, Ni Made Hera Renata Sari, MENUMBUHKAN KESADARAN EJAAN SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN MENULIS BERBASIS KEBIJAKAN EYD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abelius M T Pangaribuan, HUBUNGAN KEMAMPUAN LITERASI EKONOMI DENGAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI PERMINTAAN DAN PENAWARAN PADA SISWA SMP DI MTSN 1 PROBOLINGGO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rutmasari Silaban, Friska Ledina Situngkir, KEMAMPUAN ANALISIS BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PERMASALAHAN KONTEKSTUAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Fikri Nafi Al-Awwal, Iskandar Yusuf, PENGARUH PEMAHAMAN MATERI AKHLAK TERHADAP PERILAKU MENJAGA KEBERSIHAN LINGKUNGAN SEKOLAH PADA SISWA SDN 003 BALIKPAPAN KOTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hasbi Hermansyah, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.