PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI TENGAH PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DIGITAL DI MA KEJURUAN UMMI
- Authors
-
-
Rahmatul Hidayat
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- pendidikan karakter, peserta didik, teknologi digital, literasi digital, MA Kejuruan UMMI
- Abstract
- Perkembangan teknologi digital telah memberikan perubahan yang signifikan terhadap kehidupan peserta didik, termasuk dalam proses pembelajaran, komunikasi, pencarian informasi, dan interaksi sosial. Kondisi tersebut memberikan peluang bagi peningkatan kualitas pendidikan, tetapi juga menghadirkan tantangan terhadap pembentukan karakter peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembentukan karakter peserta didik di tengah perkembangan teknologi digital di MA Kejuruan UMMI serta mengidentifikasi strategi yang dapat diterapkan oleh guru dan sekolah dalam membangun karakter positif peserta didik di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Data diperoleh dari berbagai sumber yang relevan, meliputi artikel jurnal ilmiah, publikasi Badan Pusat Statistik, laporan Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia, serta dokumen UNESCO mengenai teknologi dan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi digital dapat memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan karakter peserta didik apabila digunakan secara terarah dan disertai pendampingan. Teknologi dapat mendukung pengembangan kemandirian, kreativitas, kemampuan berpikir kritis, tanggung jawab, kolaborasi, dan literasi digital. Di sisi lain, penggunaan teknologi yang tidak terarah dapat menghadirkan berbagai tantangan, seperti paparan informasi yang tidak sesuai, penyebaran informasi palsu, komunikasi yang tidak etis, dan menurunnya kualitas interaksi sosial secara langsung. Oleh karena itu, pembentukan karakter peserta didik di MA Kejuruan UMMI perlu dilakukan melalui integrasi pendidikan karakter dengan literasi digital, keteladanan guru, pembiasaan perilaku positif, pengawasan yang edukatif, serta kerja sama antara sekolah dan keluarga. Teknologi digital perlu ditempatkan sebagai sarana pendidikan yang digunakan secara cerdas, kritis, etis, kreatif, dan bertanggung jawab.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2024). Survei penetrasi internet Indonesia 2024. APJII.
Badan Pusat Statistik. (2025). Statistik telekomunikasi Indonesia 2024. Badan Pusat Statistik.
Hidayah, N. A. (2011). Pendidikan karakter dan budaya melalui teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Jurnal Teknodik.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Dimensi, elemen, dan subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan.
Rahayu, S., & Azizah, S. R. N. (2025). Literasi digital sebagai pilar pendidikan karakter di era teknologi. Jurnal Literasi Digital, 5(3), 286–299. https://doi.org/10.54065/jld.5.3.2025.841
Putra, P., Ilias, M. F., Hartono, R., Burhanuddin, B., Saputra, N., & Barsihanor, B. (2025). Digital literacy as a transformative framework for character education: A case study in Madrasah Ibtidaiyah. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 33–51. https://doi.org/10.31538/nzh.v9i1.429
UNESCO. (2023). Global education monitoring report 2023: Technology in education—A tool on whose terms? UNESCO.
UNESCO. (2024). Global citizenship education in a digital age: Teacher guidelines. UNESCO.
Zubaedi. (2011). Desain pendidikan karakter: Konsepsi dan aplikasinya dalam lembaga pendidikan. Kencana.
Muslich, M. (2011). Pendidikan karakter: Menjawab tantangan krisis multidimensional. Bumi Aksara.
Samani, M., & Hariyanto. (2013). Konsep dan model pendidikan karakter. Remaja Rosdakarya.
Kurniawan, S. (2017). Pendidikan karakter: Konsepsi dan implementasinya secara terpadu di lingkungan keluarga, sekolah, perguruan tinggi, dan masyarakat. Ar-Ruzz Media.
Lickona, T. (2013). Pendidikan karakter: Panduan lengkap mendidik siswa menjadi pintar dan baik. Nusa Media.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-09-25
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Wiwik Winarni, Asri Neli Putri, MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA MOTORIK HALUS MELALUI TEKNIK KOLASE PADA ANAK USIA 4–5 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Farhan Husni Wahyudi, Wahyu Sukartiningsih, PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE ABCYa TERHADAP KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KOSAKATA BAKU DALAM KALIMAT PADA SISWA KELAS 4 SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aulia Nazwa, Robie Fanreza, PERAN KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KENYAMANAN BELAJAR DAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Wulan Givara. S, PENGAMBILAN KEPUTUSAN GURU DALAM PEMBINAAN DISIPLIN SISWA BERDASARKAN TATA TERTIB SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M. Aril Ferriyansyah, ANALISIS PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahra Aqilah, STRATEGI PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI PADA SATUAN TK SATU ATAP 099 PROYEK BATANG GADIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sirojul Fuadi, Khairul Ihsan, M. Ridho Anugrah, M. Adlin, Muhammar Rizki, Nabil Alfiza, M. Kelvin, Fauzi Al Fachri, Firza Azmi, Sejarah Peradaban dan Kebudayaan Islam pada Masa Dinasti Abbasiyyah (750–1258 M) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muthiah Zahrani, PERAN KETEGASAN GURU DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN SISWA SMA MUHAMMADIYAH 03 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zakia Salsabila, Nabila Vivia Agustine, Geraldin Mikha, Yasmin Athira Devran, Elzahra Azzalea, Muhammad Ghafar Arumi, PENGARUH TONTONAN KEKERASAN TERHADAP PERILAKU KRIMINAL REMAJA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M Fahmi Kurniawan, Rahmanu Wijaya, PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PENDIDIKAN PANCASILA PADA MATERI MENERAPKAN PERILAKU TAAT HUKUM DI SMAN JENGGAWAH JEMBER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.