HUBUNGAN KEMAMPUAN LITERASI EKONOMI DENGAN PEMAHAMAN KONSEP MATERI PERMINTAAN DAN PENAWARAN PADA SISWA SMP DI MTSN 1 PROBOLINGGO
- Authors
-
-
Abelius M T Pangaribuan
Program Studi S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Negeri SurabayaAuthor
-
- Keywords:
- literasi ekonomi, pemahaman konsep, permintaan, penawaran, siswa SMP
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kemampuan literasi ekonomi dengan pemahaman konsep materi permintaan dan penawaran pada siswa SMP di MTsN 1 Probolinggo. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 93 siswa kelas VII yang dipilih melalui teknik cluster random sampling dari tiga kelas. Data dikumpulkan melalui angket literasi ekonomi berskala Likert dan tes pilihan ganda pemahaman konsep permintaan dan penawaran, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman's Rho dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan literasi ekonomi siswa sebagian besar berada pada kategori sedang (74,2%). Uji hipotesis membuktikan terdapat hubungan positif dan signifikan antara literasi ekonomi dengan pemahaman konsep permintaan (rho = 0,484; Sig. = 0,000) dan dengan pemahaman konsep penawaran (rho = 0,404; Sig. = 0,000), dengan kontribusi masing-masing sebesar 22,6% dan 20,1%. Temuan ini menegaskan bahwa literasi ekonomi berperan penting, meski bukan satu-satunya faktor, dalam membentuk pemahaman konsep ekonomi siswa. Guru IPS disarankan mengembangkan pembelajaran kontekstual berbasis penguatan literasi ekonomi untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep permintaan dan penawaran.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ilfa, F. N. A., Nurjanah, D., & Yulianto, A. (2024). Kemampuan literasi ekonomi dan pengaruhnya terhadap hasil belajar ekonomi siswa. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 8(2), 2706–2721.
Maharani, R. (2023). Peningkatan literasi ekonomi melalui pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran IPS. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, 5(2), 55–66.
Murniatiningsih, E. (2021). Pengaruh literasi ekonomi siswa, hasil belajar ekonomi, dan teman sebaya terhadap perilaku konsumsi siswa SMP negeri di Surabaya Barat. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, 5(1), 127–156.
Rahayu, A., Asriati, N., & Syahrudin, H. (2020). Pengaruh literasi ekonomi dan modernitas terhadap perilaku konsumsi siswa kelas XI IPS SMAN 1 Segedong. Universitas Tanjungpura.
Rustantono, H. (2022). Analisis tingkat literasi ekonomi mahasiswa IPS. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 14(3), 25–36. https://doi.org/10.37081/ed.v10i2.3462
Sagala, E., Hidayati, R., & Nuraini, L. (2025). Analisis pemahaman konsep ekonomi mikro pada peserta didik melalui model pembelajaran berbasis masalah. Trending: Jurnal Pendidikan Sosial, 3(1), 133–144. https://doi.org/10.30640/trending.v3i1.3597
Selviani, S. (2023). Literasi ekonomi dalam pandangan filsuf Adam Smith dan kontribusinya terhadap pendidikan. Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat, 2(1), 226–239. https://doi.org/10.55606/jurrafi.v2i1.1635
Sihaloho, F. A. S. (2020). Membangun literasi ekonomi siswa: Peran pendidikan ekonomi dalam pengambilan keputusan finansial. Jurnal Kajian Ekonomi dan Pendidikan, 4(1), 15–24.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R& D. Bandung: Alfabeta.
- Downloads
- Published
- 2026-09-22
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Berliana Sefia Rahma Nurlaila, Abdul Karim, Ridha Sarwono, PENGARUH METODE SHARED READING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN KARANGANYAR GUNUNG 02 KECAMATAN CANDISARI KOTA SEMARANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur'Aini, Kasful Anwar, BULLYING DI SEKOLAH MADRASAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Cahaya Nasution, Zuliana, ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK TIK DARUSSALAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hilal Hamdy Daulay, Ilham Tumanggor, الأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بمعهد التبيان ديلي سردانج , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tri Yudha Darmawan, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XII PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA IT AL-HIJRAH 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M Fahmi Kurniawan, Rahmanu Wijaya, PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PENDIDIKAN PANCASILA PADA MATERI MENERAPKAN PERILAKU TAAT HUKUM DI SMAN JENGGAWAH JEMBER , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syifa Rahmaifa Karunia Dewi, Sunanih, Leni Sri Mulyani, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN KARTU BACA SERU TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA SISWA KELAS I DI SDN SIRNAGALIH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Indah Rofiqoh, Nely Rahmatillah, Abdul Basir, Fitrotun Nisa’, STRATEGI PEMBIASAAN MEMBACA JUZ ‘AMMA DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN IBADAH SISWA KELAS VII-A DI MTS NURUL HUDA GROGOL MASANGAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Suci Ade Amanda, PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI PERILAKU MENYIMPANG DI KALANGAN SISWA SMKS BM APIPSU MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hendri Setiawan, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW BERBASIS KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN PPKN DI KELAS IV SDN 01 TAMBAKASRI TAJINAN MALANG TAHUN 2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



