Implementasi Nilai-Nilai Aqidah Akhlak dalam Menghadapi Tantangan Penggunaan Media Sosial pada Siswa Kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung
- Authors
-
-
Aqillah Assakinah
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Aqidah Akhlak, Etika Digital, Media Sosial, Pembentukan Karakter, Siswa Madrasah
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai Aqidah Akhlak dalam menghadapi tantangan penggunaan media sosial pada siswa kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung. Fenomena modernisasi dan penetrasi media sosial seperti TikTok, Instagram, dan WhatsApp menghadirkan tantangan berupa degradasi moral, adiksi gawai, perundungan siber (cyberbullying), serta penurunan etika berkomunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara lisan secara mendalam, pemetaan brainstorming di papan tulis, serta penggunaan lembar kerja Modul Ajar Aqidah Akhlak berbasis cetak, menyelaraskan regulasi madrasah yang membatasi penggunaan gawai selama jam belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai Aqidah Akhlak dilaksanakan secara terpadu mencakup aspek ta'lim, tarbiyah, dan ta'dib. Penanaman konsep muraqabah (kesadaran diawasi Allah SWT), prinsip hifzhul lisan (menjaga lisan dan jemari), serta penguatan karakter istiqomah, kejujuran, dan tanggung jawab terbukti efektif membentuk benteng etis pada siswa. Pembentukan karakter ini memicu kesadaran tabayyun dan kesantunan berbahasa sehingga siswa lebih selektif dalam menyaring dampak negatif media sosial serta mampu memanfaatkannya secara bijak.Abstract: This study aims to analyze the implementation of Aqidah Akhlak values in facing the challenges of social media usage among 10th-grade students at MAS Al Washliyah 22 Tembung. The phenomenon of modernization and the rapid penetration of social media platforms such as TikTok, Instagram, and WhatsApp present significant challenges, including moral degradation, gadget addiction, cyberbullying, and a decline in communication ethics. This study employed a qualitative approach with a case study design. Data collection was conducted through observation, in-depth oral interviews, whiteboard brainstorming sessions, and print-based Aqidah Akhlak instructional modules, aligning with the school's policy prohibiting smartphone use during class. The results indicate that the implementation of Aqidah Akhlak values is carried out comprehensively through ta'lim, tarbiyah, and ta'dib. The internalization of the muraqabah concept (awareness of Allah's omniscience), the hifzhul lisan principle (guarding one's speech and digital footprint), and the strengthening of istiqomah, honesty, and responsibility effectively serve as an ethical shield for students. This character building fosters tabayyun awareness and polite communication, enabling students to selectively filter out negative impacts of social media and utilize it responsibly.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-09-21
- Section
- Articles
How to Cite
Implementasi Nilai-Nilai Aqidah Akhlak dalam Menghadapi Tantangan Penggunaan Media Sosial pada Siswa Kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(10). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/4362
Similar Articles
- Rini Yanti, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5 -6 TAHUN DALAM MENGENAL ANGKA MELALUI MEDIA PERMAINAN TUTUP BOTOL BERGAMBAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Huan Akmal Hasibuan, Pelaksanaan Pembelajaran Fiqih dalam Meningkatkan Pemahaman dan Pengamalan Ibadah Siswa di SMA Muhammadiyah 01 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nurhidayah, PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAYANAN PEGAWAI PERPUSTAKAAN DI SMKN 1 PAYAKUMBUH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Atika Cahya Fajriyati Nahdiyah, ANALYSIS OF THE LEADERSHIP STYLE OF THE HEAD OF MADRASAH IBTIDAIYAH IN OPTIMIZING TEACHER PERFORMANCE , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Meutia Jullizar, Asri Neli Putri, PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PARTS DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahrotul Ilmi, Nisya'ul Belgis, Ahya Fokal Panjalu, Afrian Ahmad Fahrezi, Nur Hasan Isnaini, Bagus Danang Pambudi, PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN CIRCUIT TRAINING BERBASIS PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LOKOMOTOR SISWA KELAS II SDN WIYUNG 1 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hendri Setiawan, PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL CARD SORT PADA MATA PELAJARAN PPKN KELAS 3 DI SDN 2 TAMBAKASRI KECAMATAN TAJINAN KABUPATEN MALANG TA 2025 -2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Amanda Faradila Safitri, Siti Munfiatik, INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS AI KELAS 5 PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR ISLAM AL-BA’YAH BENGALON , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Indah Sucita Samosir, ANALISIS PENGELOLAAN KELAS DALAM MENDUKUNG KETERTIBAN BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 3 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Angela Stevani, Olenggius Jiran Dores, Yohana Dwi Kristiani Sinaga, PENGARUH PENDEKATAN RME BERBASIS BUDAYA DAYAK MUALANG TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 1 BELITANG HULU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.