PEMANFAATAN FASILITAS PEMBELAJARAN SEBAGAI STRATEGI GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MA IHYAUL ULUM DUKUN GRESIK

Authors

  • Rosydiyah Aini

    Universitas Qomaruddin Gresik
    Author

  • Farikhul Anwar

    Universitas Qomaruddin Gresik
    Author

  • Nely Rohmatillah

    Universitas Qomaruddin Gresik
    Author

  • Abdul Basir

    Universitas Qomaruddin Gresik
    Author
DOI:
https://doi.org/10.2238/dvkgmc48
Keywords:
strategi pembelajaran, fasilitas pembelajaran, motivasi belajar, pembelajaran Fiqih
Abstract
Fasilitas pembelajaran merupakan salah satu faktor eksternal yang berperan penting dalam mendukung strategi guru untuk menciptakan proses pembelajaran yang efektif serta meningkatkan motivasi belajar siswa. Ketersediaan fasilitas pembelajaran yang memadai perlu dimanfaatkan secara optimal agar dapat mendukung pencapaian tujuan pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Fiqih yang menuntut pemahaman teoretis sekaligus praktik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan fasilitas pembelajaran oleh guru Fiqih, pemanfaatannya sebagai strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, serta faktor pendukung dan penghambatnya di MA Ihyaul Ulum Dukun Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru mata pelajaran Fiqih dan beberapa siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Fiqih memanfaatkan berbagai fasilitas pembelajaran, seperti ruang kelas, papan tulis, buku paket, Lembar Kerja Siswa (LKS), LCD proyektor, media PowerPoint, video pembelajaran, perpustakaan, dan alat praktik, sesuai dengan karakteristik materi. Pemanfaatan fasilitas tersebut diterapkan sebagai strategi pembelajaran melalui perpaduan metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, demonstrasi, dan praktik langsung sehingga mampu meningkatkan perhatian, keaktifan, antusiasme, dan pemahaman siswa. Faktor pendukungnya meliputi ketersediaan fasilitas, dukungan sekolah, kompetensi guru, dan antusiasme siswa, sedangkan faktor penghambatnya meliputi keterbatasan waktu pembelajaran dan kendala teknis penggunaan fasilitas.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Abbas, Subhan Akbar. 'Faktor-Faktor Pendorong Motivasi Dan Peranya Dalam Mendorong Peningkatan Kinerja' 05, no. 1 (2023): 45–55. https://doi.org/10.35905/balanca.v4i1.4295.

Aisya Fadila Firdaus Umar, Arba’iyah Yusuf, Aisyah Romadhona Amini, Ali Alhadi. 'Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Peningkatan Prestasi Akademik Siswa.' Jurnal Bahasa, Seni,Dan Pengajaran 7, no. 2 (2025): 159–63. https://doi.org/10.71417/jpc.v1i2.46.

Akbar Abbas, Subhan. 'Faktor-Faktor Pendorong Motivasi Dan Perannya Dalam Mendorong Peningkatan Kinerja: Tinjauan Pustaka.' BALANCA : Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam 5, no. 1 (2023): 45–54. https://doi.org/10.35905/balanca.v4i1.4295.

Ali, Silvani, Usman Moonti, and Irwan Yantu. 'Pengaruh Motivasi Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango.' Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 8, no. 2 (2022): 1553. https://doi.org/10.37905/aksara.8.2.1553-1560.2022.

Ariyani, Christy, Br Surbakti, and Rizky Amalia Sinulingga. 'Representasi Motivasi Dan Hierarki Kebutuhan Maslow Pada Film The Pursuit Of Happyness.' Aliansi Jurnal Manajemen Dan Bisnis 20 (2025): 272–80.

Berliana, Citra, Siti Aida, Muhammad Rayhan, and Jusmiati. 'GURU: Tugas Dan Peran Dalam Pendidikan' 2, no. 2 (2024): 107–13.

Cahyono, Dedi Dwi, Muhammad Khusnul Hamda, and Eka Danik Prahastiwi. 'Pimikiran Abraham Maslow Tentang Motivasi Dalam Belajar.' TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan 6, no. 1 (2022): 37–48. https://doi.org/10.52266/tadjid.v6i1.767.

Dihe, Laurensius, and Yvonne Wangdra. 'Pendidikan Adalah Faktor Penentu Daya Saing Bangsa,' no. September (2023): 84–90.

Fadila Ramadona Wijaya, Fehan Alya Rahmi Lubis, Mhd. Najib Sihab Siregar, Azmi Ayu Fauziah Batubara. 'Sumber Data, Subjek Penelitian, Dan Isu Terkait' 3, no. 2 (2025): 271–76.

Hafizah, Nasywa, Tiara Cantika Pebytabella P, and Mutiya Sari. 'Identifikasi Variabel Penelitian , Jenis Sumber Data Dalam Penelitian Pendidikan,' 2025, 586–96.

Hanum, Latifah, Liana Astuty Siregar, and Muhammad Darwis Dasopang. 'Strategi Pembelajaran Fiqih.' Journal of Innovative and Creativity (Joecy) 5, no. 2 (2025): 8074–80. https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1145.

Hendra. 'IDENTIFIKASI MOTIVASI BELAJAR DAN FAKTOR -FAKTOR YANG BERKONTRIBUSI TERHADAP KESERIUSAN BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH KOTA BIMA.' Jurnal MIPA 3, no. 2 (2015).

Ina Magdalena , Azzahra Cahya Winsani, Prita Rismaya Zahra. 'Strategi Pembelajaran.' Cendekia Pendidikan 2, no. 10 (2024): 10–20. https://doi.org/10.9644/scp.v1i1.332.

Jaswani, R A, and D Irawan. 'Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Pai Pada Materi Fiqh Kelas IX Smp Negeri 1 Buton.' Unisan Jurnal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan 04, no. 1 (2025): 804–12.

Jumiati, Sus, Yatim Riyanto, Umi Anugerah Izzati, Amrozi Khamidi, Nunuk Hariyati, and Ainur Rifqi. 'Pengaruh Motivasi Belajar Dan Fasilitas Pembelajaran Terhadap Prestasi Akademik Siswa.' Journal of Education Research 5, no. 2 (2024): 2371–78. https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1116.

KHALIK, ASIO. 'Pemanfaatan Sarana Dan Prasarana Dalam Pembelajaran Di Sd Negeri 1 Nggulanggula Kecamatan Siompu Kabupaten Buton ….' Administrasi Pendidikan, 2022, 1–9.

Marwiyah, St. 'Kompetensi Profesionalisme Guru Dan Peranannya Dalam Mengimplementasikan Kurikulum' 8, no. 2 (2025): 51–66.

Masykur, and Siti Solekhah. 'Tafsir Qur’an Surah Al-‘Alaq Ayat 1 Sampai 5 (Perspektif Ilmu Pendidikan).' Jurnal Studi Keislaman 2, no. 2 (2021): 72–87.

Mohammad Rizqillah Masykur. 'Metodologi Pembelajaran Fiqih.' Jurnal Al-Makrifat 4, no. 2 (2019): 56–69.

Muhammad Safei. 'Pengaruh Fasilitas Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMK Dastamaco Kota Bekasi.' Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan 2, no. 3 (2023): 253–58.

Cover Image
Downloads
Published
2026-08-11
Issue
Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

PEMANFAATAN FASILITAS PEMBELAJARAN SEBAGAI STRATEGI GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MA IHYAUL ULUM DUKUN GRESIK. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(9). https://doi.org/10.2238/dvkgmc48

Similar Articles

31-40 of 324

You may also start an advanced similarity search for this article.