HARUN NASUTION : ISLAM RASIONAL
- Authors
-
-
Siti Ramadhani
Program Studi PAI, Fakultas Agama Islam, Universitas DharmawangsaAuthor -
Isnaini Sahara Siregar
Program Studi PAI, Fakultas Agama Islam, Universitas DharmawangsaAuthor -
Dhea Wulandari Day
Program Studi PAI, Fakultas Agama Islam, Universitas DharmawangsaAuthor -
M.A Raziq Arusani
Program Studi PAI, Fakultas Agama Islam, Universitas DharmawangsaAuthor
-
- Keywords:
- Harun Nasution, Islam Rasional, Akal dan Wahyu, Pembaruan Islam, Pendidikan Islam
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemikiran Islam rasional Harun Nasution serta menganalisis pengaruhnya terhadap perkembangan pemikiran dan pendidikan Islam di Indonesia. Penelitian menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data diperoleh dari karya-karya Harun Nasution, buku, jurnal ilmiah, serta berbagai literatur yang relevan dengan tema penelitian. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) untuk mengidentifikasi konsep-konsep utama dalam pemikiran Islam rasional Harun Nasution. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Harun Nasution menempatkan akal sebagai instrumen penting dalam memahami ajaran Islam tanpa mengabaikan kedudukan wahyu sebagai sumber utama agama. Konsep Islam rasional yang dikembangkannya didasarkan pada gagasan kemajuan, pembedaan antara ajaran yang bersifat absolut (qath’i) dan relatif (zhanni), serta pentingnya penggunaan metode berpikir rasional dalam memahami ajaran Islam. Pemikiran tersebut memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pembaruan pendidikan Islam melalui penguatan budaya akademik yang kritis, terbuka, dan ilmiah. Selain itu, gagasannya turut mendorong berkembangnya corak pemikiran Islam yang moderat, inklusif, dan adaptif terhadap perubahan zaman. Oleh karena itu, pemikiran Harun Nasution tetap relevan sebagai salah satu landasan dalam pengembangan pemikiran Islam kontemporer di Indonesia.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Akbar, Yogi Muhammad. (2025). Pemikiran Islam Rasional Harun Nasution dalam Mewujudkan Kerukunan Umat Beragama di Indonesia. Tesis, Pascasarjana, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Arifin, M. (2021). Teologi rasional: perspektif pemikiran Harun Nasution. LKKI
Dimyati, A. “Konsep Rasionalitas Islami dan Implikasinya terhadap Pengembangan Studi Ekonomi Islam.” Jurnal Riset dan Kajian Keislaman, Vol. 10, No. 2 (Oktober 2021). Diakses dari: https://journal.ipmafa.ac.id/index.php/islamicreview
Dinata, S. (2021). Pemikiran Harun Nasution (religius-rasional) tentang pendidikan Islam. An-Nida', 45(2), 144-156.
Hidayat, Muhammad Husnol. “Harun Nasution dan Pembaharuan Pemikiran Pendidikan Islam.” TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam 10, no. 1 (2015): 23–. https://doi.org/10.19105/tjpi.v10i1.636.
Irfan, M. (2018). Paradigma Islam Rasional Harun Nasution: Membumikan Teologi Kerukunan. Jurnal Ilmiah Sosiologi Agama (Jisa), 1(1), 109-127.
Ismail, N., Aisyah, S., & Bakri, W. (2020). Rasionalisme dalam perkembangan ekonomi mainstrim dan Islam di Indonesia. Ijtihad: Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam, 14(1), 65-80.
Wahyuningsih, Sri. Islam Tradisional dan Modern. Makalah, Program Pascasarjana, Universitas Nahdlatul Ulama (UNU) Surakarta, 2015/2016. Diakses dari: https://strata2.blogspot.com/2016/01/islam-tradisional-dan-modern.html
- Downloads
- Published
- 2026-06-25
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Rini Yanti, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5 -6 TAHUN DALAM MENGENAL ANGKA MELALUI MEDIA PERMAINAN TUTUP BOTOL BERGAMBAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Meutia Jullizar, Asri Neli Putri, PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PARTS DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Novia Sari, Suheti, Fadhil Muhammad Rizqullah, Alviano Maulana AL-Ayubi, IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SATUAN PENDIDIKAN: KAJIAN TERHADAP PENGEMBANGAN KEBIJAKAN, MUATAN ESENSIAL, DAN STRUKTUR KURIKULUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nia Karuna Tithika, Hartono, Evaluasi Pendidikan Seni Tari: Studi Kasus Project Tari Pendidikan melalui Pembuatan Karya Tari Egrang Bathok untuk Siswa Sekolah Dasar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hanifatun Ngaliah, Dzu Uswatin Nafi'ah, Abdul Aziz, Arichintya Debby Anggraenny, Icha Yulfa Asyaroh, Eka Maylani, Pelaksanaan Program Herbora sebagai Upaya Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Hijau, Edukatif, dan Berkelanjutan di SMP Negeri 13 Kota Magelang , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Safitri, Whidiya Putri, Sa’dullah, Salsabila Rahma, Oktara Fioni, Muhammad Syahril Sabda, KAJIAN HADITS ARBA'IN NAWAWI KEEMPAT: PROSES PENCIPTAAN MANUSIA DAN PENETAPAN TAKDIR DALAM PERSPEKTIF HADITS MAUDHU'I , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Amanda Faradila Safitri, Siti Munfiatik, INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS AI KELAS 5 PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR ISLAM AL-BA’YAH BENGALON , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yuliana Menita Simbolon, PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN YANG BERORIENTASI PADA KEPEDULIAN SOSIAL DALAM MEMBENTUK KARAKTER KRISTIANI PESERTA DIDIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eviza Harianti Siagian, Nailah Syakirah Lubis, Vidia Amalia, Nahya, Intan Zaharani, Ramadan Lubis, ANALISIS KARAKTER PERKEMBANGAN SISWA KELAS 1 SD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MIS PARMIYATU WASSA’ADAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Wiwik Winarni, Asri Neli Putri, MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA MOTORIK HALUS MELALUI TEKNIK KOLASE PADA ANAK USIA 4–5 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



