PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS II PADA MATERI PENERAPAN PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL TALKING STICK DI SDN BANJARBENDO

• Naufal Achmad Fakhruz Syahdam

  Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

  Author

• Muhammad Assegaf Ba'alwi

  Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

  Author

Fajrin, O. A. (2023). Pengaruh Model Talking Stick terhadap Hasil Belajar IPS Siswa SD. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar.

Fathul Huda, F. (2017). Model Pembelajaran Talking Stick Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pokok Bahasan Pancasila Sebagai Dasar Negara Republik Indonesia (Kelas VI SDN Dengkol 03) — Jurnal PTK dan Pendidikan. Jurnal UIN Antasari

Gofur, A. (2025). Talking Stick Method, Learning Outcomes, Pancasila ... — Jurnal Citizenship (studi PTK pada SDIT Al Furqon). UAD Journals

Hidayat, W., & Putro, K. Z. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar: Profil Pelajar sebagai Aset Bangsa. Jurnal (online). https://doi.org/10.57176/jn.v3i2.102

Jacob, B., Lager, C., Moon, K. 2009. Covariation and Function: Developing Mathematical Knowledge for Teaching in Pre-service Secondary Teachers. Center forMathematical Inquiry Current Research, (Online), (http://math.ucsb.edu/department/cmi/CovariationFunctionPaper.pdf, diakses 27 juni 2013).

Lewis, J. E. 2002. Virtual Reality: Ready or Not. Retrieved November 04, 2009, from http://www.njit.edu/njLT/department/html

Maryam, S., Tuken, R., & Sulfiana, S. M. (2024). Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. JUARA SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar. https://journal.unm.ac.id/index.php/juara/article/view/4539

Maryam, S., Tuken, R., & Sulfiana, S. M. (2024). Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. JUARA SD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar.

Pinontoan, M., Sumual, M. J., & Kumolontang, D. F. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas IV SD GMIM 1 Sarongsong. Jurnal Pendidikan Indonesia. https://japendi.publikasiindonesia.id/index.php/japendi/article/view/1959?utm_source=chatgpt.com

Pinontoan, M., Sumual, M. J., & Kumolontang, D. F. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas IV SD GMIM 1 Sarongsong. Jurnal Pendidikan Indonesia. https://japendi.publikasiindonesia.id/index.php/japendi/article/view/1959

Sa'adah, N., & Aini, N. (2025). Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Berbantu Media Wordwall terhadap Hasil Belajar di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.

Sukma, E., & Aulia, S. (2025). Peningkatan Keterampilan Membaca Lancar Menggunakan Model Kooperatif Tipe Talking Stick pada Siswa Kelas II SDN 09 Pasaman. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/25202

Supardi. (2022). Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tanjungsari. Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah. Surakarta. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar. https://www.jurnal.unisa.ac.id/index.php/basic/article/view/193

Wasiti. (2023). Efektivitas Model Pembelajaran Talking Stick terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI Kelas IV di SDN 3

Wulandari, R. (2017). Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Kemampuan Merespon Siswa Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.

• PDF