PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN KARTU BACA SERU TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA SISWA KELAS I DI SDN SIRNAGALIH

Authors

  • Syifa Rahmaifa Karunia Dewi

    Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
    Author

  • Sunanih

    Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
    Author

  • Leni Sri Mulyani

    Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
    Author
DOI:
https://doi.org/10.2238/w9d17069
Keywords:
Media Permainan, Kartu Baca Seru, kosakata, sekolah dasar
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media permainan Kartu Baca Seru terhadap peningkatan kosakata siswa kelas I di SDN Sirnagalih. Kemampuan kosakata merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan kemampuan berbahasa peserta didik pada jenjang sekolah dasar. Namun, masih ditemukan peserta didik yang mengalami kesulitan dalam mengenal huruf, suku kata, dan memahami kosakata sehingga diperlukan media pembelajaran yang mampu meningkatkan minat belajar sekaligus hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi experiment dan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas I SDN Sirnagalih yang terdiri atas dua kelas dengan jumlah sampel sebanyak 30 siswa, yaitu 15 siswa pada kelas eksperimen dan 15 siswa pada kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest. Analisis data meliputi uji normalitas menggunakan Shapiro–Wilk, uji homogenitas menggunakan Levene's Test, serta uji hipotesis menggunakan Independent Samples t-test dengan bantuan SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 82 sedangkan rata-rata nilai postest kelas kontrol sebesar 67,33 pada posttest. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,002 (< 0,05), sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media permainan Kartu Baca Seru berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kosakata siswa kelas I di SDN Sirnagalih.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Oktaviyanti, I., Amanatulah, D. A., & Novitasari, S. (2022). Analisis Pengaruh Media Gambar terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 5589–5597.

Rofah, A. N., & Mulyawati, I. (2022). Pengaruh Media Kartu Kata terhadap Keterampilan Literasi Bahasa Peserta Didik Sekolah Dasar Islam Terpadu. Jurnal Basicedu, 6(4), 7556–7562.

Sari, L. K., Rizhardi, R., & Prashrihamni, M. (2022). Pengaruh Media Kartu Kata Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1576–1581.

Cover Image
Downloads
Published
2026-07-23
Issue
Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN KARTU BACA SERU TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA SISWA KELAS I DI SDN SIRNAGALIH. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(8). https://doi.org/10.2238/w9d17069

Similar Articles

211-220 of 325

You may also start an advanced similarity search for this article.