PENERAPAN METODE DISKUSI SEBAGAI PENGUATAN NILAI-NILAI TOLERANSI PESERTA DIDIK DI TK NUSANTARA
- Authors
-
-
Wardah Azizah
Universitas Muhammadiyah JakartaAuthor -
Rika Sa’diyah
Universitas Muhammadiyah JakartaAuthor
-
- Keywords:
- Anak Usia Dini, Metode Diskusi, Toleransi
- Abstract
- Pendidikan tidak hanya bertujuan mengembangkan aspek kognitif, tetapi juga menanamkan nilai karakter, salah satunya toleransi sebagai jawaban atas tantangan keberagaman dan risiko intoleransi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan, kelebihan, kekurangan, serta pengaruh metode diskusi dalam menanamkan nilai toleransi pada peserta didik di TK Nusantara Tangerang Selatan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode diskusi diterapkan dalam bentuk diskusi terbimbing yang disesuaikan dengan tahap perkembangan anak usia dini, menggunakan media konkret, durasi singkat, serta peran guru sebagai fasilitator. Metode ini memiliki kelebihan dalam melatih partisipasi aktif, kepercayaan diri, serta membentuk suasana kelas yang demokratis, namun memiliki keterbatasan berupa manajemen waktu yang ketat, hasil yang sulit diprediksi instan, serta perlunya penguatan berkelanjutan agar nilai yang dipelajari terwujud dalam perilaku sehari-hari. Secara keseluruhan, metode diskusi memberikan pengaruh positif dan strategis dalam menumbuhkan sikap menghargai perbedaan dan toleransi sejak dini, meskipun keberhasilannya membutuhkan bimbingan dan pengulangan secara konsisten.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ahmadii, Alliivna Miiyazaky Naufal, Pendiidiikan Iislam Dalam Perspektiif Iimam Al-Ghazalii Dan Kh. Moih. Iidriis Jauharii (Voilume 5, Noi 2 Julii-Desember 2020).
Haliid Hanafii dkk, “Iilmu Pendiidiikan Iislam”, (Yoigyakarta: Depubliish, 2018), 381.
MOiHAMMAD YUSUF HIiDAYAT, KOiNSEP TRIiLOiGIi PENDIiDIiKAN MENURUT KIi HAJAR, n.d.
Moihamad Riijal, Pembiinaaan Toileransii Antar Umat Beragama Perspektiif Pendiidiikan Agama Iislam Bagii Remaja Koita Kendarii (n.d.), http://ejoiurnal.iiaiinkendarii.ac.iid/al-.
Nugroihoi Ekoi Atmantoi dan Umii Muzayanah Siikap Toileransii et al., The Attiitude oif Reliigiioius Toilerance amoing Students at Madrasah Aliiyah iin Kendal Regency, Central Java, n.d., https://doiii.oirg/10.18784/smart.v6ii2.1113.
Siitii Maiizul Habiibah and RR Naniik Setyoiwatii, “Moiderasii Beragama Dalam Upaya Iinternaliisasii Niilaii Toileransii Pada Generasii Z,” iin Jurnal Keiindoinesiiaan, voil. 02, noi. 01 (2022).
Diirektoirat Pembiinaan Sekoilah Dasar, “Panduan Pengembangan Pendiidiikan Karaktermelaluii Pembelajaran Aktiif, Kreatiif Efektiif, Dan Menyenangkan Pakem) Dii Sekoilah Dasar”. (Jakarta:2012).
Afreniia Wulandarii, Suparnoi. “PengaruhMoidelProiblem Based LearniingterhadapKemampuan Karakter Kerjasama Anak Usiia Diinii”. (Jurnal Oibsesii : Jurnal Pendiidiikan Anak Usiia Diinii, 2020).
Wiina Sanjaya, Strategii Pembelajaran Beroiriientasii Standar Proises Pendiidiikan (Jakarta : Kencana, 2009), 155.
Rufaiidah Salam, Dampak Metoide Diiskusii Dalam Proises Pembelajaran PAIi Pada Madrasah Aliiyah Madanii Alauddiin Paoipa Kabupaten Goia, (UIiN Alauddiin Makasar, 2010), 2-3.
Enoik Uluwiiyah, Efektiiviitas Metoide Pembelajaran Diiskusii Keloimpoik Dalam Meniingkatkan Hasiil Belajar Siiswa Pada Mata Pelajaran Fiiqiih Dii Mts Bandar Lampung. (Skriipsii, Uniiversiitas Iislam Negerii Raden Iintan Lampung, 2018), 20.
Enoik Uluwiiyah, Efektiiviitas Metoide Pembelajaran Diiskusii Keloimpoik Dalam Meniingkatkan Hasiil Belajar Siiswa Pada Mata Pelajaran Fiiqiih dii MTS Al-Hiikmah Bandar Lampung. (Skriipsii, Uniiversiitas Iislam Negerii Raden Iintan Lampung, 2018), 23-24.
Soileh Baedawii dan Haiiriil Muhammad Anwar, “Pendiidiikan Agama Iislam Kelas V SD”. (Jakarta: Kementriian Pendiidiikan, Kebudayaan, Riiset, dan Teknoiloigii Kebudayaan Iindoinesiia, 2021). 166.
Muhammad Budiiman Dkk, “Kepentiingan Iislam Teoirii dan Apliikasii”. (Tasiikmalaya: Edu Publiisher, 2021). 7.
Djamaluddiin, “Kapiita Selekta Pendiidiikan”. (Yoigyakarta: Pustaka Belajar, 1999).
- Downloads
- Published
- 2026-07-09
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Annisa Nailaturrohmah, Rika Sa’diyah, KERJASAMA SEKOLAH DAN ORANG TUA DALAM MEMPERTAHANKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN DI TENGAH TANTANGAN KEHIDUPAN MODERN: STUDI DI SEKOLAH HAFIZH QURAN GALAXY BEKASI SELATAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nur Haliza Aulia, Rika Sa’diyah, EVALUASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MEMBACA AL-QUR’AN SISWA SDIT NURHIKMAH BEKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Citra Khairunnisa, Oktrigana Wirian, Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Dengan Menggunakan Biji Jagung Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sakinah, Asri Neli Putri, PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) BUAH PIR DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN KOGNITIF DAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Deona Corry Claudia Nainggolan, Malpaleni Satriana, Muhammad Ramli Buhari, UPAYA GURU MENINGKATKAN PENGETAHUAN SAINS MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK USIA 5–6 TAHUN DI TK NEGERI 01 TENGGARONG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ridha Rahmawati, EFEKTIVITAS APPARATUS MONTESSORI PADA AREA EPL TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK BUMI NUSANTARA MONTESSORI KOTA TANGERANG SELATAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahra Aqilah, STRATEGI PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI PADA SATUAN TK SATU ATAP 099 PROYEK BATANG GADIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurafni, Asri Neli Putri, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN SERBUK GERGAJI DAN BIJI-BIJIAN PADA KELOMPOK B PAUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ardalia Prihartini, Asri Neli Putri, STIMULASI DAYA PIKIR ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN BALOK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nisa Amelia, PENGUATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN ANAK MELALUI PROGRAM PENDAMPINGAN SORE MENGAJI DI DUSUN VII GANG SENTOSA, KWALA AIR HITAM, LANGKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nilawati, Asri Neli Putri, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN SERBUK GERGAJI, BIJI-BIJIAN, DAN SERBUK WARNA-WARNI PADA KELOMPOK B PAUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nirma Cahyani, I Wayan Sutama, Pramono, PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN “Brainy Cube” UNTUK MENSTIMULASI PEMAHAMAN MATEMATIKA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



