PELATIHAN PENGELOLAAN KEUANGAN DIGITAL BAGI GENERASI Z DI SMK MUHAMMADIYAH 1 CIPUTAT
DOI:
https://doi.org/10.2238/h2yj8v56Keywords:
Literasi Keuangan Digital, Generasi Z, Pengelolaan Keuangan, Pelatihan, Fintech, Perilaku KonsumtifAbstract
Perkembangan teknologi digital dan percepatan transformasi finansial telah membawa perubahan fundamental dalam perilaku keuangan masyarakat, khususnya pada Generasi Z yang tumbuh sebagai digital native. Kemudahan akses terhadap layanan keuangan digital seperti e-wallet, mobile banking, dan paylater memberikan manfaat praktis, namun di sisi lain berpotensi menimbulkan perilaku konsumtif jika tidak diimbangi dengan literasi keuangan yang memadai. Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian kepada Masyarakat (PKM-PM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa SMK Muhammadiyah 1 Ciputat dalam mengelola keuangan digital secara bijak. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 21 Mei 2026 dengan jumlah peserta sebanyak 31 siswa. Metode yang digunakan meliputi presentasi materi interaktif berbasis PowerPoint, diskusi dua arah, sesi tanya jawab, kuis edukatif, serta ice breaking untuk menjaga antusiasme peserta. Materi yang disampaikan mencakup konsep cerdas finansial (metode anggaran 50-30-20, pencatatan pemasukan dan pengeluaran), pengenalan layanan fintech beserta risikonya (bunga, denda, skor kredit), strategi bijak bertransaksi digital, serta hubungan pengelolaan keuangan dengan kemandirian finansial jangka panjang. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memiliki antusiasme tinggi, terlihat dari keaktifan bertanya dan partisipasi dalam simulasi sederhana. Setelah mengikuti pelatihan, siswa mampu memahami pentingnya pengelolaan keuangan digital, mampu membedakan kebutuhan dan keinginan, mampu menyusun anggaran sederhana, serta lebih bijak dalam menggunakan layanan paylater dan menghindari pinjaman online ilegal. Kegiatan ini juga berhasil meningkatkan kesadaran siswa mengenai pentingnya menabung secara konsisten sejak dini. Dengan demikian, pelatihan pengelolaan keuangan digital bagi Generasi Z di SMK Muhammadiyah 1 Ciputat terbukti efektif sebagai upaya peningkatan literasi keuangan digital sekaligus pencegahan perilaku konsumtif di kalangan siswa.References
Dewi, L. A. T., Harpis, M., Rati, N., & Ayunda, N. A. (2025). Adopsi Sistem Pembayaran Digital (E-Wallet) dan Pengaruhnya terhadap Perilaku Konsumtif Gen-Z. ATDS Saintech Journal of Engineering.
Monica, D. S., Hamidah, & Andy. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup, dan Pengetahuan Fintech terhadap Perilaku Konsumtif dengan Kontrol Diri sebagai Moderasi. Jurnal Masharif Al-Syariah.
Rahayu, R. (2022). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Literasi Keuangan Digital: Studi pada Generasi Z di Indonesia. Reviu Akuntansi dan Bisnis Indonesia.
Rahmawati, Y., Gumilar, R., & Sartika, S. H. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan dan Penggunaan Teknologi Finansial (Fintech) terhadap Perilaku Konsumtif pada Generasi Z. Jurnal Akademik Ekonomi dan Manajemen.
Rorlen, Lim, S., Djaja, T. C., & Linus, M. (2024). Literasi Keuangan Digital: Bijak Mengelola Keuangan pada Gen Z. Jurnal Serina Abdimas.
Setiawati, E., & Raslina, G. (2025). Pengaruh Cashless Society, Gaya Hidup, Literasi Keuangan, dan Media Sosial terhadap Perilaku Konsumtif Gen Z. Journal of Economic, Business and Accounting (COSTING).
Siti Hindun, Aprillia Fransiska, Saskya Azzahra, & Yeni Septiani. (2025). Pengaruh Fintech terhadap Perilaku Konsumtif Gen Z pada Siswa SMA Triguna 1956 Jakarta. Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat.
