SEMINAR SMART MONEY: CARA MENGELOLA KEUANGAN SEJAK SMA DI SMA NEGERI 99 JAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.2238/66q8ax89Keywords:
literasi keuangan, perencanaan keuangan remaja, menabung, investasi pelajar, pengabdian masyarakatAbstract
Pengelolaan keuangan sejak usia sekolah merupakan fondasi penting bagi terbentuknya kemandirian finansial generasi muda. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa banyak pelajar SMA belum dibekali pengetahuan praktis tentang cara mengatur uang secara efektif. Bertolak dari kondisi tersebut, tim PKM dari Program Studi Manajemen Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka menyelenggarakan seminar bertajuk “Smart Money: Cara Mengelola Keuangan Sejak SMA” di SMA Negeri 99 Jakarta. Kegiatan ini menyasar peningkatan kecakapan siswa dalam menyusun rencana keuangan pribadi, membiasakan diri menabung secara rutin, serta menumbuhkan minat terhadap investasi sederhana yang sesuai usia pelajar. Proses penyampaian materi dilakukan secara variatif, menggabungkan ceramah interaktif, lembar kerja simulasi anggaran, diskusi peer-to-peer, dan sesi berbagi pengalaman. Hasilnya, peserta tidak hanya bertambah wawasannya, tetapi juga mengalami pergeseran pola pikir dari konsumtif menuju lebih terencana dalam menggunakan uang saku mereka.References
Rahmawati, F., & Pratama, D. A. (2024). Korelasi literasi keuangan dengan kebiasaan menabung pelajar SMA di Jakarta. Jurnal Ilmu Ekonomi dan Manajemen, 11(1), 78–92.
Santoso, A. B., & Dewi, R. K. (2023). Transformasi perilaku keuangan remaja melalui program edukasi finansial berbasis sekolah. Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan, 5(2), 45–58.
Nugroho, H. S., & Putri, A. M. (2023). Seminar keuangan remaja sebagai katalisator kebiasaan menabung pada pelajar SMA. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 8(3), 112–125.
Kurniawan, R., & Sari, N. P. (2022). Edukasi keuangan dan dampaknya terhadap orientasi finansial jangka panjang remaja. Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan, 10(2), 201–215.
Hidayat, M., & Wulandari, T. R. (2025). Smart Money sebagai model intervensi literasi keuangan untuk pelajar menengah atas. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 12(1), 55–68.
