Peran Mahasiswa dalam Mendukung Pemberdayaan Masyarakat melalui Program KUKERTA di Desa Segati,Kecamatan Langgam, Kabupaten Pelelawan

Main Article Content

Asya Dwi Ananda
Reza Putri Yani
Nadia Cristin Agus Sixty Sihotang
Ladya Nafla Usna
Juli Fera Br Hutauruk
Hani Najwa Harjono
Gilang Eka Maulana
Gunawan Julius Simanjuntak
Dinda
Azeti Bilbina Syakbaniah Akmal
Anggi Pratiwi
Erwin

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan melalui keterlibatan langsung di lingkungan desa. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran mahasiswa dalam pelaksanaan KUKERTA di Desa Segati, Kecamatan Langgam, Kabupaten Pelalawan. Kegiatan difokuskan pada bidang pendidikan, sosial dan kepemudaan, kesehatan, lingkungan dan fasilitas desa, serta pengenalan potensi desa. Metode pelaksanaan meliputi observasi, identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan dokumentasi. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi sosialisasi pendidikan, kegiatan belajar mengajar, pelatihan Pramuka, gotong royong, kegiatan kepemudaan, senam lansia, pemeriksaan kesehatan, pembuatan plang penanda arah, serta observasi Unit Ketahanan Pangan BUMDes Jaya Mandiri. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa dapat terlibat secara langsung dalam berbagai aktivitas masyarakat dan bekerja sama dengan pemerintah desa, pihak sekolah, masyarakat, pemuda, kelompok lansia, serta pihak terkait lainnya. Pelaksanaan KUKERTA juga memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam membangun komunikasi, kerja sama, dan keterlibatan sosial sekaligus mendukung berbagai kegiatan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi Desa Segati.

Article Details

Section

Articles

How to Cite

Peran Mahasiswa dalam Mendukung Pemberdayaan Masyarakat melalui Program KUKERTA di Desa Segati,Kecamatan Langgam, Kabupaten Pelelawan. (2026). Argopuro: Jurnal Ilmu Bahasa, 13(4). https://doi.org/10.2238/yt7kgw49

References

Yuniarti, Y. (2024). Strategi Sinergi Kegiatan Kuliah Kerja Nyata untuk Pengembangan Berkelanjutan di Kelurahan Pataruman. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UM Bandung, 2(1), 37–46.

Susanti, A. D., Haq, S. W. S., Aprilia, M. D., et al. (2024). Optimalisasi Potensi Desa Taji dengan Pemberdayaan Masyarakat melalui Kegiatan Kuliah Kerja Nyata. PROFICIO.

Janabadra, N. (2024). Pemberdayaan Masyarakat melalui Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik di Dusun Payak Wetan, Kelurahan Srimulyo, Kabupaten Bantul. Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS, 2(1).

Pratiwi, W. R., Gusti, H. I., & Acfira, L. G. (2024). Memupuk Semangat Gotong Royong Masyarakat melalui Kerja Bakti. IHSAN: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2).

Ramadani, T., Ardina, Z., Ardini, Z., et al. (2024). Optimalisasi Potensi Desa Klumpang Kampung melalui Program Kuliah Kerja Nyata Berbasis Pemberdayaan Masyarakat. PEDAMAS (Pengabdian kepada Masyarakat).

Gunawan, K., Sugiardianti, N. K., Utami, S. T., et al. (2024). Peranan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata dalam Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Edukasi, Teknologi, dan Budaya di Kecamatan Mepanga. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 6(1.1), 478–485.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.