ANALISIS ARAH KEBIJAKAN KURIKULUM CINTA DAN PROSES DEEP LEARNING BAGI MODERASI BERAGAMA

Abstract

Perkembangan masyarakat yang semakin kompleks pada era digital menuntut sistem pendidikan Islam mampu menghasilkan peserta didik yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter moderat, toleran, dan mampu hidup berdampingan dalam keberagaman. Oleh karena itu, arah kebijakan kurikulum yang berorientasi pada penguatan moderasi beragama perlu diintegrasikan dengan pendekatan deep learning yang menekankan pembelajaran bermakna (meaningful learning), pembelajaran sadar (mindful learning), dan pembelajaran menyenangkan (joyful learning). Penelitian ini bertujuan menganalisis arah kebijakan kurikulum serta implementasi proses deep learning dalam memperkuat moderasi beragama pada pendidikan Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data diperoleh dari berbagai sumber, meliputi peraturan pemerintah, kebijakan Kementerian Agama dan Kementerian Pendidikan, buku, artikel ilmiah, serta hasil penelitian yang relevan. Analisis data dilakukan melalui teknik analisis isi (content analysis) dengan mengidentifikasi konsep, kebijakan, dan implementasi pembelajaran yang mendukung penguatan moderasi beragama. Hasil kajian menunjukkan bahwa kebijakan kurikulum yang mengintegrasikan nilai-nilai moderasi beragama dengan pendekatan deep learning mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih reflektif, kontekstual, kolaboratif, dan berpusat pada peserta didik. Pendekatan ini tidak hanya meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah, tetapi juga menanamkan sikap toleransi, keadilan, keseimbangan (tawasuṭ), penghargaan terhadap keberagaman, serta tanggung jawab sosial. Dengan demikian, sinergi antara kebijakan kurikulum dan implementasi deep learning menjadi strategi penting dalam membentuk generasi yang berkarakter, adaptif terhadap perkembangan zaman, sekaligus memiliki komitmen kuat terhadap nilai-nilai moderasi beragama sebagai fondasi kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.